小学语文教材过关自测题(十二)参考答案

本册八篇习作例文,安排了四个写作的重点训练项目:学习观察事物和分析事物;学习写得具体;学习写得有顺序;学习抓住事物的重点写。配合习作例文的八篇课文是:第7、10、14、18、22、25、29、33课。因为这些课文与习作例文在表达方法上有类似之处。教学时要指导学生注意这种表达方法,比较对照,加深印象。     

小学数学教材过关自测题(十二)

认数与计算(上)二50’把 1.填空。 ①有三个连续奇数的和是57,这三个奇数是()。 ②用。、1、9这三个数字组成最大的三位数是(),组成最小的小数是 (),组成最小的分数是()。 ③一本参考书的第53页中编排了3个例题。例1中有15道口算题,例2中有4道文字题,例3中有2道互相联系的应用题。这些数字中,()是基数,()是序数。 ④一个小数,千位和千分位上的数字都是1,其它数位上的数字都是。,这个小数是(),是一个()位小数,读作 (),也可读作()。 ③18的约数有(),其中最小的约数是(),最大的约数是();24有 ()个倍数,最小的倍数是()。 2.按下列要求写出各数。…     

小学数学教材过关自测题(九)参考答案

1.解答略。 2.①(物体个数的1、2、3,”……),(合数),(1 ).②(一个数除了1和它本身,不再有别的约数,这个数),(25), ( 2 ), (97)③(质数),(最小的质数)。④(分母中除了2和5以外,不含有其他的质因数),(分母中含有2和5以外的质因数)。⑤(把单位     

小学数学教材过关自测题(十四)参考答案

1.①(将一个量和另一个作为标准的同类量进行比较)。(计量的标准的量)。②(《关于统一计量制度的命令》),(米制)。(《关于在我国统一实行法定计量单位的命令》),(《中华人民共和国法定计量单位),(1990年)。③(政府以法令的形式明确规定要在全国采用的计量单位)。(都必须毫无例外地遵照采用)。④(国际单位制单位),(国内外习惯     

小学数学教材过关自测题(十六)参考答案

1.①(通过一步运算就能解答的应用题),(十)。②(通过两步或两步以上的运算才能解答的应用题),(不具有特定的数量关系和解题规律的复合应用题),(具有特定的数量关系和解题规律的复合应用题)。③(综合法),(条件)(问题);(分析法),(问题)(条件)。④(总量、单一量、单一量的个数);(通过一次除法就求出单一量的),(通过两次除法才求出单一量的);(进一步求出若干个单一量是多少的),(进一步求包含     

小学数学教材过关自测题(三) 参考答案

1.①(只读一个零),(不读出来)。②(要读出来),(五百八十万零三千),(可以不读出来),(五百八十万三千),(前一种读法),(后一种读法)。③(10604025070),(一百零六亿零四百零二万五千零七十)。④(71),(420),(683)。⑤(999999),(100)。 2.①4444000,读作四百四十四万四千。②4440400,读作四百四十四万零四百。     

小学语文教材过关自测题(十二)

第六册 一、本册八篇习作例文,安排了哪几个写作训练项目?哪八篇是配合习作例文的课文?这样编排的意图是什么?教学时应注意些什么? 二、图画《在艰苦的岁月里》哪些地方可以看出“战斗的岁月非常艰苦”?老红军吹着笛子,小红军侧着耳朵倾听,体现了什么样的精神? 三、根据课文《放风筝》课后作业第一题的问题,你怎样引导学生观察图诬纷乍勺容并进行判断? 四、写出下列各词的近义词: 徐徐琦曳着瓦蓝精致 五、联系课文《一定耍争气》,想一想下列句子中“才”字的作用和表示的不同意思。 1。……十七岁才进中学。 2.……平均成绩才四十五分。 3.…     

小学语文教材过关自测题(十四)参考答案

一、从第八册起不再出现习作例文这种类型的课文。习作例文是针对训练重点给学生举例的文章。这种课文从三年级开始安排,它对训练学生的能力起了较好的作用。但随着年级的升高和学生读写能力的提高,学生逐步学会了如何从别人的文章中吸取“营养”来提高自己的写作能力。就是说,     

小学语文教材过关自测题(十五)参考答案

一、读写训练各有规律,读是通过语言文字理解思想内容,而写则是有了思想内容以后用语言文字表达出来。前者重在理解能力的培养,后者重在表达能力的培养。就小学生来说,理解能力往往高于表达能力。例如,他们能够理解《少年闰土》的思想内     

小学语文教材过关自测题(九)参考答案

二、看图归类识字(1一3)的教学重点,从字音方面看,是跟方言音差别很大的字,从字形方面看,是含有新出现部件的字,从字义方面看,是表示学生不熟悉的事物的字。但教学重点应放在字音、字形上。     

小学语文教材过关自测题(十六)参考答案

一、这是因为:1.党是在十分艰苦危险的条件下诞生的,党的“一大”是成功的。2.点明南湖的历史功绩。南湖的景很美,南湖的船更有意义。3.我们要赞美南湖的景和船,更要歌颂党和老一辈革命家。二、看图学文中的图文是紧密结合的。在教学中既要按照一定的顺序观察画面理清文章的思路,又要通过阅读文章加深对画面意义的体会。《南湖》和《伏尔加河上的纤夫》的图文关系比较:     

小学语文教材过关自测题(三) 参考答案

一、1.滋润允许寓言皮袄崎岖 荡涂 2 .h6oq;6ng xl己b一石n sh己nn乙n h6oq{石ngh已P.己n COn non 3 .p丁ng:!j.荟p6解音」 \/ p万ngZ丫瓶子1一荟P6u P丁ng POng sh己ng sh己ng一上升 \ bTngb石ng乒乓s卜己ng、sh百n一上身火拒绝一季节老路」11女i怒二、!超C走走字旁5超声波①侧{ }貌M、至字旁7、L貌、、{ }商‘S一点横头‘9一商量「③材{ {腔Q月月字旁8满腔①1/! 巴兰生竺兰二竺生竺〕三、检查财物刚才顽皮挺拔成绩四、窑(窑洞)(砖窑)(石灰窑) 疑(疑问)(怀疑)(疑心) 疆(新疆)(海疆)(边疆) 编〔编写)(编织)〔整编) 爆(爆炸)(爆破)(爆…     

小学数学教材过关自测题(十三)

认数与计算(下) 1.辨析下列易淆概念:①数的分级与数的分节。②积、部分积与近似积。③整除与除尽。④量与数。 2.最小的一位数是0还是1?为什么? 3.在下面的O里填上“>”、“<”或3个‘50‘5的3倍“5“0·310“5的百分之三十4个含05个去200的一奇0200的令101的倒数最小的三位数O最大的二位数4。填空。①由s个百、5个一、7个0.02、3个0.0001组成的数是(位小数,读作(),是一个()也可读作()。 5.按下列要求写出各数。 ①写出分母是4的所有的真分数。 ②写出分子是4的所有的假分数。 ③用四个1和三个O组成四个不同的七位数,第一个数中的O不读出…     

小学数学教材过关自测题(十一)

小学数学教学大纲1.填空。①小学数学教学要以( )为指导,教学内容的阐述要符合( )。②小学数学中的( )等都是基础知识,必须切实学好。③在培养计算能力中,应该要求学生算得( ),同时还应注意计算方法( )。     

小学数学教材过关自测题(十六)

应用题 1.填空。 ①()叫做简单应用题,根据大纲的精神,要求学生掌握的简单应用题共有 ()类。 ②()叫做复合应用题,()叫做一般应用题,()叫做典型应用题。 ③分析复合应用题的基本方法有两种,一种叫做(),它是由()推出 ()的思维方法;另一种叫做(),它是由()推出()的思维方法。 ④归一问题所研究的是()三种量之间的关系,()叫做一次归一,( )叫做二次归一;()叫做直进归一,()叫做反回归一。 ⑤行程问题所研究的是()三种量之间的关系,根据大纲的精神,只要求学生掌握其中的()问题,不要求掌握其中的()1’aJ题。 ⑥工程问题所研究的是()三种量之间的关…     

小学数学教材过关自测题(十四)

计量单位和几何初步知识1.填空①计量就是()。用来作为(),叫做计量单位。②1959年,国务院发布了(),确定()为我国的基本计量制度。1984年2月27日,国务院发布了(),确定我国的计量单位一律采用(),市制计量单位可以延续使用到()。     

小学数学教材过关自测题(五)

本次过关自侧题,主要是通用教材第九册以及与这一册教材有关的内容。 1.理解下列基本概念。倒数、百分数、成数、发芽率、出粉率、合格率、出勤率、成活率、出油率、圆心、半径、直径、弧、     

小学数学教材过关自测题(二)

本次过关自测题,主要是通用教材第三册及与这一册教材教法有关的内容。1.乘法口诀表有几种?通用教材中采用了哪一种?其优点是什么?2.在通用教材采用的四十五句乘法口诀中,每一句口诀有几种含意?可以用来计算几种乘除法式题?3.第三册中出现的两步式题与第二册中出现的两步式题相比,在计算方法上和教学要求上有什么联系和区别?     

小学数学教材过关自测题(十)

第十册 1.理解下列概念:统计表(单式、复式),条形统计图(单式、复式),折线统计图(单式、复式),扇形统计图,平均数,加权平均数,比,比号,比值,比的前项和后项,正比,反比,连比,比例,比例的内项和外项,正比例,反比例,解比,解比例。 2.下面的说法对不对?如果不对,请你改正。     

小学数学教材过关自测题(九)

第八朋 1.辨析下列各组概念:自然数、整数;除尽、整除;约数、倍数;最大公约数、最小公倍数;质数、质因数、互质数;方程、方程的解、解方程;约分、通分;分数、分数单位;真分数、假分数、带分数。 2。填空。 ①用来表示()叫做自然数。自然数包括质数、()和()三种数。 ②()叫做质数。100以内的质数有()个,其中最小的是(),最大的是()。 ③分解质因数或求最大公约数、最小公倍数时,一般要用()做除数,而且要从()开始去除。 ④一个最简分数,如果(),这个分数就能化成有限小数;如果(),这个分数就不能化成有限小数。 ⑤分数立的意义是(),它的 6.根据题…