氯气与盐酸

舍勒发现了氯气,并知道它的一些性质,但氯气究竟是什么形态的气体,舍勒并不是很清楚。这时,法国化学家贝托雷继续研究氯气。他首先将氯气通入一个冷的空玻璃瓶里,使氯气里的含酸蒸气受冷凝结,再将除去酸蒸气的氯气依次通入三个盛满水的瓶子,使氯气溶于水。他发现溶有氯气的水溶液,在有光照的地方可以分解成盐酸和氧。贝托雷以此判断出氯气是盐酸和氧结合成的:氯=盐酸+氧。     

钠与氯气的反应

用摄子取一小块金属钠放在滤纸上,吸干其表面上的煤油。再用小刀刮掉钠表面的氧化膜,然后将钠放在两块洁净的玻璃片中间,压挤     

氯气的制备与性质

医用100ml葡萄糖瓶(带橡皮盖)、10ml一次性注射器、废输液管、青霉素瓶(带橡皮盖)、粗玻璃管、直角玻璃管、橡皮管、铁架台、洗耳球；6mol／L盐酸、浓硫酸、固体高锰酸钾、30％氢氧化钠溶液。     

氯气的制备与性质

1　实验用品　　医用 1 0 0ｍｌ葡萄糖瓶 (带橡皮盖 )、1 0ｍｌ一次性注射器、废输液管、青霉素瓶(带橡皮盖 )、粗玻璃管、直角玻璃管、橡皮管、铁架台、洗耳球 ;6ｍｏｌ/Ｌ盐酸、浓硫酸、固体高锰酸钾、 30 %氢氧化钠溶液。2　实验装置如下图① 0 6 ｇ (药 1/ 3药匙 )ＫＭｎＯ4 　②输液管③浓Ｈ2 ＳＯ4 　④干棉花　⑤干燥红纸片⑥湿润红纸片　⑦湿润蓝色石蕊试纸⑧湿润ＫＩ淀粉试纸　⑨ 30 %ＮａＯＨ溶液3　实验步骤及现象3 1　如上图装好实验药品 ,连接好实验装置。3 2　将 1 0ｍｌ注射器的针头拔下 ,吸取 6ｍｌ6ｍｏｌ/Ｌ盐酸溶液 ,插…     

氯气第一课时教案与评析

一、教学目标 :知识目标 :1.使学生了解卤素在工农业生产、日常生活中的相关应用知识。2 .掌握氯气的物理性质 ,初步掌握氯气的部分有关化学性质。能力目标 :1.通过实验引导培养学生形成科学的观察、思维、分析问题和总结归纳能力。2 .通过氯气在工业生产中实际问题的解决 (1)培养学生的知识运用水平、探究精神 (2 )培养学生的创新意识、创造精神和开放性思维能力 (3)与此同时培养学生环保意识德育目标 (略 ) :二、教学重点和难点 :氯气的性质及其应用三、教学方法 :设问激疑———实验探究———归纳总结———案例分析 (开放性 )四、教学…     

氯气与钠反应实验改进

2 操作步骤;2．1 取一块金属钠,用滤纸吸干表面煤油,再用锯条将钠将成粉末状,加入少量玻璃粉与钠粉混合,然后取适量粉末钠放入带橡胶塞的玻璃管中(如图所示),在玻璃管上端塞一个小橡胶塞,防止钠与空气作用。     

乙炔与氯气反应的探讨

高二化学课本上说 :乙炔在溴水中可以发生加成反应。但是 ,用氯气代替溴水 ,乙炔是否也能发生加成反应 ?甚至于用溴、氟气、碘代替溴水 ,情况又如何呢 ?产生这些问题后 ,在老师帮助下 ,我们查阅了一些书本 ,资料认为乙炔与氯气或溴水发生的均是加成反应。仅有美国坦普尔大学研究生ＰａｕｌＲｏｓｅｂｅｒｇ来华做的 ( 83年11月应天津师范大学邀请作的表演 )乙炔与氯气反应的实验 ,说乙炔和氯气可产生火焰。但对乙炔与氯气的反应类型未作结论 ,而且实验装置较繁。正因为如此 ,利用我校开展的开放设计实验 ,探讨一下乙炔与氯气的反应 ,对弄清…     

氯气与钠反应实验改进

1 实验装置2 操作步骤:2.1 取一块金属钠,用滤纸吸干表面煤油,再用锯条将钠将成粉末状,加入少量玻璃粉与钠粉混合,然后取适量粉末钠放入带橡胶塞的玻璃管中(如图所示),在玻璃管上端塞一个小橡胶塞,防止钠与空气作用.     

铜与氯气反应实验改进

利用注射器改进演示实验,不仅可以使实验操作更简便、现象更明显,而且可以减少污染、节约药品,培养学生的节约意识、环保意识和创新意识。下面介绍如何利用注射器改进铜与氯气反应实验。     

氯气考点例析与练习

考点一 考查氯气的物理性质 例1 氯气可用于消灭田鼠等啮齿有害动 物．方法是将氯气通过铁管灌入鼠洞,这是应用 氯气的何种性质( ) (A)密度大于空气(B)有颜色的气体 (C)有毒 (D)易液化 解析:本题重点考查了氯气的物理性质．氯 气能用来灭鼠,说明氯气具有毒性,氯气能被灌 入鼠洞,说明氯气的密度比空气大．(A)、(C) 项符合题意,选(A)、(C)． 练习1:当不慎有较多量的氯气外逸导致 空气严重污染时,你可能采取的应急措施是     

氯气与氢气化合的实验

部编初中三年级化学教材中有一个氯气与氢气在光照下发生化合的演示实验。这个实验较难掌握,往往不易做成功。我对这个实验作了一些探索,摸到一些关键,今介绍如下。     

氯气能与氧化铜反应吗

氯气能与氧化铜反应吗湖南省零陵农校（４２５０００）龙石红，李君氯气能与氧化钢反应吗？为此我们首先查阅了大量的化学书籍和资料，均没有发现氯气能否与氧化钢发生反应的有关内容，然后我们做了大量的有关实验．实验装置图：（干燥管内加硅胶）实验步骤（１）．检查整...     

氯气与铁反应实验改进

在氯气与铁的反应中,将红热的细铁丝插入氯气中,反应剧烈,产生大量有毒的红棕色烟。该实验存在以下缺点：没有控制氯气外泄。有的实验虽克服了反应过程中有毒气体的外泄,但采用的实验装置过于复杂。笔者设计了一套能避免以上不足的化学实验装置,实验装置及操作简单,药品用量少,实验现象明显。     

红磷与氯气演示实验探讨

红磷与氯气演示实验探讨昌潍师专冯一民，刘同运一、现象观察与干扰分析按照高中化学课本描述的方法对红磷与氯气进行实验，氯气与红磷的反应是迅速的，但仔细观察现象却存在干扰．观察到的反应现象不是纯净的白色烟雾，而是略带黄色或棕黄色的烟雾．其原因是：燃烧匙为铜...     

氯气与铁反应实验改进

正在氯气与铁的反应中,将红热的细铁丝插入氯气中,反应剧烈,产生大量有毒的红棕色烟。该实验存在以下缺点:没有控制氯气外泄。有的实验虽克服了反应过程中有毒气体的外泄,但采用的实验装置过于复杂。笔者设计了一套能避免以上不足的化学实验装置,实验装置及操作简单,药品用量少,实验现象明显。     

负压制氯气

负压制氯气合肥二中（２３００２２）陈世春实验装置如图所示：五点说明：（一）负压是依靠尾气出口接一抽气泵而造成的．（二）用高锰酸钾与８ｍｏｌ／Ｌ的盐酸反应制氯，可不需加热，以减少氯气的泄漏。（三）用蒸馏烧瓶代替传统的园底烧瓶，烧瓶橡皮塞可少打一个孔，以...     

氯气能否漂白

氯气能否漂白江苏省宿迁师范（２２３８００）冯克金一、从实验现象来证明在四个集气瓶中分别充入氯气、液氯、氯气、空气；依次放人干、干、湿、温红布条，封口．实验结果是第三个集气瓶里的红色布条很快褪成浅黄色，说明：在仅有氯气或液氯存在而无水存在时；不能使有色...     

氯气漂白实验

按下述装置作氯气漂白实验,不仅用药量少,操作方便,而且实验所需的时间也短。只需用小火加热,不久,就可见湿红布很快褪色,而干红布不褪色。(注:红布是将白纱布用品红溶液浸湿后,再晒干而得的。)