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Robert S.Herman 《英语沙龙》2007,(1)
想和Bob交流你心中的想法吗?发电子邮件到contriprac@gmail.com (请在邮件主题栏里标明“与Bob对话”),或者写信到北京市东城区干面胡同51号《英语沙龙·实战版》“与Bob对话”栏目组收(邮编100010)。Bob已经是大家的老朋友了。这次他和我们探讨的话题是一个人的两个“世界”:内心世界和外部世界。也许你认为外部世界的某些方面不能让你满意,但是因此就选择逃避也未必是良策。Bob鼓励大学生朋友们一方面保持内心真正的自我,另一方面努力影响外部世界使其做出积极的改变。关于这个话题,您有什么看法,欢迎到本刊网站(www.es123.com)发表您的看法,我们已经设置了专门的版块恭候您。 相似文献
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姜博士: 您好! 在上一期咨询台,您谈到了幼儿教育中的“对话”精神,这使我对师幼交往的对话精神有了更进一步的认识。的确,优质的幼儿教育更多的不是一种知识与技能的教育,而是有赖于和谐的环境,而这需要教师在教育活动中具备“对话”精神。但是,在具体的实践中,我发现教师要具备对话精神是很难的,不知您能否就教师如何成为幼儿的对话者进行分析与说明? 相似文献
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“对话”是阅读教学的一种重要方式.然而,谁与谁对话?怎样对话?对话应注意什么?不少教师感到困惑。笔就以上三个问题谈些看法。 相似文献
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一、先看看:“我”与伯父鲁迅先生的对话有一次,在伯父家里,大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子,又望望伯父的鼻子,对他说:“大伯,您跟爸爸哪儿都像,就是有一点不像。”“哪一点不像呢?”伯父转过头来,微笑着问我。他嘴里嚼着饭,嘴唇上的胡子跟着一动一动的。“爸爸的鼻子又高又直,您的呢,又扁又平。”我望了他们半天才说。“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说,“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。”“那怎么……”“可是到了后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁了。”“碰壁?”我说,“您怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?”“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”“哦!”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。”(节选自《我的伯父鲁迅先生》)经验夸夸谈二、对对碰:写好人物对话要注意什么师:日常生活中,很多事都是由对话完成的。读了上面的短文,你认为写对话要注意什么?生:一个人说的话占一个自然段。师:哪怕只有三个字,也占一个自然段。老师主张这样分段,看上去清晰、舒服,眼睛不疲劳。老师改起来也高兴,一高兴就给100分。生:写对话要有提示语。师:什么是提示语?生:就是谁说的,怎么说的。师:提示语告... 相似文献
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“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”(《语文课程标准》)。这一理念落实到教学实践中的必要条件是:教师必须认可“对话”;教学必须走进“对话”。教师认可“对话”的起点在于认识“对话”。何谓“对话”?在巴赫金看来,“生活中一切全是对话”。人现实地存在于“我与他人”的关系中,人的存在本质就是“我与他人”的对话,这种对话每时每刻都在以直接或间接、显性或隐性的方式进行着,并渗透于人类的语言、思维及生活的各个环节之中,成为人类生存的基本方式。在克林伯格看来,所有的教学之中,都进行着最广义的“对话”,不管哪一种教学方式… 相似文献
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【教学设想】1.和学生生活找寻对接点。(1)回顾自己的生活经历,说一说见过哪些动物?它们现在的生存环境和精神状态如何?(2)在你的家乡,人与鸟、鱼、兽是否共存和谐相处?请举一个典型事例来说明。(3)人们喜爱动物和努力保护野生动物的举动是否一致?2.更新观念,转变传统看法。人们一向对“喜鹊”、“小松鼠”等充满喜爱之情;而对“乌鸦”、“狼”等动物持有憎恶之心。从人与自然和谐相处这个角度,我们应对“乌鸦”、狼”等动物转变看法,注重科学认知。【知识储备】随笔是散文的一种。它取材广泛,表现形式多样,自由灵活、主旨鲜明地抒写见闻感… 相似文献
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我们策划了这个变废为宝的系列,是想让孩子知道环保是可以从身边做起的。如果您有什么变废为宝的好点子,欢迎来稿与大家分享。您有三种投稿方式:1.登录我们的网站www.cnjtjy.com,在我们的论坛上发帖贴图;2.发E-mail到jtjybjb@163.com,标明“变废为宝”;3.邮寄至浙江省杭州市凤起路334号同方财富大厦15楼编辑部,邮编310003,请在信封上注明“变废为宝”。[编者按] 相似文献
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朋友聚会要找个安静舒适的地方,情侣约会要找个浪漫温馨的地方,请客户吃饭要找个高雅的地方,和家人聚餐要找个实惠的地方……您还在为找不到合适的餐厅而发愁吗?如果有了“美食地图”,您就再也不会为了这个问题而烦恼了。“饮食男女,人之大欲存焉。”从中餐、日餐到韩餐,从法国料理、意大利料理到巴西料理,我们会不停地为您介绍美食,让您按图索骥美美地一路吃下去。当然了,如果您搜到了有独特风味的餐厅,并拍下了它的内部环境与特色菜,也希望您不要保密,拿出来和大家一起分享呦。我的邮箱:fanyuan55@yahoo.com.cn,期待您的推介。主持人/美厨 相似文献
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刘墉,一个作家,一个对世界持有达观看法,同时又对心灵有细微观照的人。借着他参加一个教育论坛的空隙,记者在他下榻之处。与刘墉先生进行了一次对话。一、“特殊的孩子如同另类的书籍,会更精彩”记者:您拥有许多的读者,我们先聊聊您走读人生状态下的读书生活,想必您的读书生活是非常丰富的。因为从您的书中,传递出生命的很多美好,同时也领会到生活中许多的感悟。 相似文献