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一、概述
生物化学实验教学是生物化学教学中一个极为重要的环节通过实验教学,对于贯彻联系实际的原则,使学生加深对生物化学基本理论的理解,掌握生物化学的基本实验方法和操作技能,培养学生严谨的科学态度以及独立分析问题与解决问题的能力有着非常重要的意义.
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应用型本科院校生物化学实验教学改革与探索 总被引:1,自引:0,他引:1
为了提高应用型本科院校生物化学实验教学质量,有必要对生化实验教学模式进行改革.本文通过对生物化学实验教学现状,提出了生物化学实验教学改革的措施,包括生物化学实验教学内容、教学手段、实验室建设、教学团队建设以及实验考核方式等几个方面进行探索性改革,加强了学生主动性学习的能力,激发学生的学习兴趣,增强学生的综合素质和创新能力,使学生更好地掌握生物化学的基本理论知识. 相似文献
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为了进一步提高生物化学实验的教学质量,我们在实验教学中进行大胆改革,完善了实验教学体系、改进了实验教学方法并建立了科学的实验考核方式,使学生在掌握实验基本理论、基本方法和基本知识的同时,提高分析问题、解决问题和创新能力,取得了良好的教学效果。 相似文献
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生物化学实验教学模式改革初探 总被引:1,自引:0,他引:1
通过更新与优化生物化学实验教学内容,突出学生的主体地位,改革生物化学实验考核方法,开设开放性和设计性实验等教学模式的改革,使学生掌握了必要的生物化学方面实验技术,提高了学生基本实验操作技能,激发了学生的学习兴趣,为以后的工作学习奠定坚实的基础。 相似文献
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生物化学是一门研究生物体大分子物质结构与功能、物质的代谢与调节、遗传信息的传递与调控等诸多生命现象的科学,是生物类学科专业学生必修的重点专业基础课程。该学科具有实践性较强的特点,开展实验教学是将理论与实践相结合的有效途径。生物化学实验教学不仅可以加深学生对生化基础理论、基本知识的理解,使其正确和较熟练地掌握比色、层析、电泳、离心等生化基本实验方法的原理和实验操作技能,而且能够培养学生严谨的科学态度及分析问题、解决问题的能力。我们一向注重生物化学实验的教学改革,将《生物化学实验》单独设课,增加实验课程的理论教学,改进了实验教学方法。 相似文献
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医学生物化学实验教学的目的是培养学生的动手能力及分析问题、解决问题的能力.让学生能够将所学的基本实验技能熟练运用到实际工作中.但传统的教学方法很难达到这个目的。我院近年对医学生物化学实验教学内容、教学模式和考核方式等进行了一些改革,在优化教学环节上作了一些有益的尝试。 相似文献
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为了使医学院校的本科生掌握分子生物学的基本技术,生物化学教研室进行了实验教学改革,对本科生开设了部分分子生物学实验,使学生增加了对新技术的认识和理解,也在实验安排等方面进行了多方面建设,并对下一步的探索提出了一些设想。 相似文献
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生物化学实验课教学改革及本科生基本科研素质培养 总被引:1,自引:0,他引:1
《教育教学论坛》2016,(33)
生物化学实验课是生物学及相关专业的一门学科类通修课程,其教学目的是让学生学习和掌握生物化学实验基本操作技能的同时,注重学生基本科研素质培养。我们根据这个理念将生物化学实验课内容设计成三个模块:基本生物化学实验技术训练模块,综合实验训练模块,以及自主设计实验模块,并在课程开展中注重学生基本科研素质的培养,达到了实验教学培养学生科研实践能力和综合素质的目的。 相似文献
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目的:探讨以培养大学生实验综合能力为目标的生物化学实验教学改革。方法:从实验预习与课堂提问、实验技能掌握与素质培养、实验报告书写质量与成绩评定、实验基础理论掌握与实践应用等四个方面探讨实施实验教学量化考核。结果:实施近十年来形成了一套比较完整的生物化学实验教学量化考核体系,连续6届学生参与该项问卷调查,参与率高达96%,对实验综合能力量化考核平均满意度均达到95%,教改成果得到了学生的认可和支持。结论:通过生物化学实验的改革,对学生综合能力的培养具有积极的作用。 相似文献
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生物化学是生物类相关专业的主要专业基础课,其实验教学具有独特的实验技术和方法并与生产实践密切相关,它要求学生掌握生物化学的理论,同时又具有一定的化学实验技能。在生物化学实验课教学过程中。通过改革实验内容和实验教学方法,充分挖掘学生的发散型思维和定向思维能力,让学生大胆实践,引导学生进行创造性实验,达到培养学生创新能力的目的。 相似文献
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生物化学是生物类相关专业的主要专业基础课,其实验教学具有独特的实验技术和方法并与生产实践密切相关,它要求学生掌握生物化学的理论,同时又具有一定的化学实验技能。在生物化学实验课教学过程中,通过改革实验内容和实验教学方法。充分挖掘学生的发散型思维和定向思维能力,让学生大胆实践,引导学生进行创造性实验,达到培养学生创新能力的目的。 相似文献
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高职院校生物化学实验教学改革的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
生物化学实验是生物化学教学的重要组成部分,通过实验能够使学生初步掌握本专业的基本操作技能,要想搞好生物化学实验教学,必须改进实验方法和手段。 相似文献
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食品生物化学实验教学双一流建设实践 总被引:2,自引:0,他引:2
以食品生物化学实验为例,阐述"双一流"建设视域下的本科生实验教学改革与实践。针对目前食品生物化学实验教学在课程规划、教学内容、课程特色及教学形式等方面存在的问题,分析课程改革的必要性,提出教学改革方案。在充分体现食品科学与工程学科特色的基础上,对实验教学内容进行规划,强调涵盖基础实验内容的大型综合实验,增加探究性实验培养开拓创新精神,开放以学生为主体的创新设计性实验,将科研与教学紧密结合充分反映学科前沿进展,强化多学科知识融合。通过教学改革与实践,使学生在掌握食品生物化学实验基本理论、方法和技能的基础上,达到提高创新综合实践能力的目的,为社会培养具有严谨科学态度和良好团队合作精神的复合型创新人才。 相似文献