宝宝成长具备 哪些益智玩具

玩,是小宝宝每天的必修“功课”。市场上的玩具琳琅满目,哪些适合自家的宝宝？宝宝长到几个月可以开始玩哪些玩具？小编给大家做了个玩具大盘点,必不可少的经典玩具一定要有,让宝宝小脑瓜变灵光。另外,家中杂七杂八的东西,那些不是玩具的“玩具”也许更能吸引宝宝呢。当然,还要看看哪些玩具带有危险性,尽量远离,或者玩的时候要多加小心哦!     

送玩具回家

午间接待时,小朋友们把玩具角的玩具抱出来玩。不一会儿,教室里便成了玩具的天下,到处都是玩具,小朋友们开心地玩了起来。过了一会儿,小朋友们要做午操了,我忙摇铃鼓让小朋友们收玩具。可是小朋友们一下子没了兴致,有的懒懒散散坐在位子上,有的和别的小朋友闲聊,有的象征性在地上捡了几个,而且面对散落在桌子和凳子下的玩具视而不见。怎样才能调动小朋友自己收玩具的热情呢？     

由索要小红花引发的思考

吃完晚饭，小朋友们玩了一会儿玩具，陆陆续续地被家长接走了，教室里只剩下我和小君。看到玩具柜旁边散落了一些玩具，我对小君说：“我们来把玩具送回家吧 !”小君走了过来，帮着收拾好玩具，我顺口夸奖他：“真能干 !玩具都在说‘谢谢小君’呢 !” 　　想不到，小君却向我伸出了手：“老师，小 红花呢 ?” 　　“小红花 ?”我有些不解。 　　他补充了一句：“我做了好事， 您该奖励我小红花呀 !” 　　我委婉地说：“现在这儿没有小红花，这样吧，我给你讲个故事作为奖励，好吗 ?”一听这话，小君不高兴了，小嘴嘟了起来。　　正巧，小君…     

怎样做手指木偶和观赏娃娃

手指木偶——用碎花布做套子,上端固定有从旧玩具上取下的娃娃头或动物的头,制成手指小木偶,套在手指上,就成为小朋友们喜爱的教玩具。观赏娃娃——利用旧乒乓球或洗净的蛋壳做娃娃头,旧塑料小瓶做身体,用万能胶将头部与身体粘接起来。选裁碎绸纱、花布或绉纸,缝做衣帽,用毛线、鸡毛等做头发,再在面部画上眉、     

我教小小班分类整理玩具

我教小小班时，发现不少幼儿喜欢玩玩具，但不喜欢收拾玩具，或者只会玩不会收拾玩具，更谈不上将玩具进行分类整理。本学期，我从教幼儿认识玩具入手，采取一系列办法教幼儿学会分类整理玩具。认识玩具是识别玩具种类的前提。那么如何让不到三岁的孩子理解积塑、积木、插片、胶粒和接龙牌等抽象的概念呢？我采取的办法是讲（即讲解）演（即游戏表演）结合。例如：我事先用积水修建两幢房子，然后开始做游戏。我说：“小朋反，今天我带你们去参观小兔子和小花猫的家，好不好、”顿时，孩子们兴奋起来。到了小兔子和小花猫的家后，我就问他们…     

了不起的小陀螺

文文用牛奶瓶上圆圆的纸盖子,做了一个小陀螺。小陀螺快活地转了起来。文文让小陀螺住在玩具架上。小陀螺的邻居是长毛绒布娃娃。布娃娃长得真漂亮!粉红的脸蛋,黑黑的头发,扎一朵红红的蝴蝶结,穿一身绣花的尼龙裙子。小陀螺很喜欢布娃娃,想跟她一起玩玩。可布娃娃瞧不起小陀螺,她骄傲地说:“去、去、去!你是文文自个儿做的玩具,身子是硬纸片,腿是大头针,这副模样,只配呆在垃圾堆里!我是从玩具店买来的,     

小小服装设计师

3岁宝宝已经能做很多事情了,妈妈可以通过一些自制的小玩具,来锻炼宝宝的能力。     

空心蜡玩具的制作

材料:白蜡、石膏粉、肥皂水、容器、油画颜料、塑料小玩具等。制作方法: ①做石膏模子先找一个容器,把适量石膏粉倒入其中,另外再找一个塑料肥皂盒(或其它容器,视玩具大小而定)。在盒盖内和作为模本的塑料小玩具上抹上些肥皂水(或食油),然后在石膏中注入适量水快速搅拌后倒入抹过油的肥皂盒盖中,同时嵌入半个塑     

引导托班婴儿正确对待玩具

大多数托班婴儿不会正确使用玩具,也不懂得爱护玩具。针对这些现象,可以采取一些教育措施来引导婴儿正确对待玩具。一、让婴儿认识玩具,学会正确使用玩具让婴儿认识玩具时,可以视具体情况以集体或小组为单位进行。例如,认识娃娃家中的娃娃。老师先提问:“今天,有位小客人要来我们幼儿园做客,小朋友应该怎样对待这位小客人呢?”让婴儿展开讨论后,总结讨论结果:要好好照顾他、陪他一起玩。然后老师抱出娃娃做示范,婴儿练习。又如,认识一些结构游戏所使用的玩具,可以在婴儿分组活动时进行,纠正他们不正确的玩法,并和婴儿一起讨论:玩具该怎样玩才不容易     

做玩具写过程——三年级作文活动课

活动目标 :利用蔬菜制作玩具 ,培养学生的动手能力和想象力 ,使学生习作有话可说 ,有内容可写。课前准备 :１ 教师用小红辣椒做一串“鞭炮”。２ 学生选一种准备做玩具的蔬菜。教学过程 :１ 今天我们要上一节作文活动课———做玩具。（板书课题）２ 你们桌上有各种各样的蔬菜 ,能介绍一下你带的蔬菜吗？请学生说 :我带来了什么样的蔬菜（大小、形状、颜色）。３ 你们带来了大小、颜色、形状不同的各种蔬菜 ,今天你准备做什么呢？请学生说 :我准备用什么做什么。４ 出示教具 :看看老师用什么做了什么。（老师用小红辣椒做了一串“鞭炮”）５…     

百宝箱

班上有不少孩子喜欢将家里的小玩具带到幼儿园来玩。上课时,他们把玩具放在口袋里或桌底下,这样一来,幼儿容易分散注意力,做小动作的现象也时有发生。在我的建议下,每个孩子准备了一个小筒(如装洗衣粉的塑料筒等),称其为“百宝箱”,上课时他们把小玩意     

《两个铁球同时着地》教学实录及策略

教学现场师:老师这里有两个玩具球,一大一小。我们用它们来代表10磅重的铁球和1磅重的铁球。这两个铁球同时从同一高度落下来,结果会怎样?(教师做两个玩具球同时下落     

落叶

树娃娃,把叶儿一张张扔到地上。风娃娃,把叶儿一张张捡了起来。捡起来做什么用?哦,做玩具:做成一只只小风筝,再做一只只小彩船……     

北京市工商朝阳分局查扣危险激光笔

正儿童和青少年在使用激光笔做玩具过程中,易致眼睛视网膜伤害。央视"315"晚会曝光了部分商户销售对人体有害的激光笔和荧光笔的情况,在现场的实验演示中,激光笔的强光可以将小气球穿透爆破。有关专家分析说,儿童和青少年在使用激光笔做游戏玩具时,易造成对方眼睛视网膜伤害。     

男人的玩具

生活中的我们总是爱将奢侈品过分神化。把一件器物吹嘘到需要顶礼膜拜的程度，那除了束之高阁我们还能做什么。说真的，奢侈品比我们想的要简单，最感性的解释就是：小男孩需要小玩具，大男孩需要大玩具。     

充分重视儿童玩具在物理教育中的附加功能

随着生活水平的提高 ,儿童玩具的花样层出不穷 ,令人目不暇接 .玩具对培养儿童的动手、动脑能力有很大帮助 .小玩具大多利用了一些简单的力学、电学原理 ,如果在教学过程中充分利用一些玩具的教育附加功能 ,不但能提高学生的学习积极性 ,而且对培养学生的创造性思维也是一种有益的尝试 .本文结合实例来谈一下玩具在物理教育中的几个附加功能 .1　可以作为演示实验的教具利用玩具可做许多演示实验 ,当教师在课上拿出一件玩具时 ,学生一般都比较兴奋 ,而且对实验的内容印象深刻 .笔者就在物理课上用玩具做过许多实验 ,现举几例如下 .( 1)利用…     

做小熊

五一放假,妈妈带着我到扬州看外婆。前几天听妈妈和外婆通电话,我知道外婆退休后就一直在一家儿童玩具厂做小玩具。出发前,我心里就有打算,一定要去参观外婆的工作室,顺便带几个玩具回来送给我的好朋友。     

趣味洞洞板

暑假到了,你的孩子可能会有更多独处的时间,做一些小玩具,让他一个人的时候也可以玩得很开心。     

一杆小秤

小凡有一大箱子玩具,飞机、汽车、插塑、积木、手枪、宝剑、变形金刚……多得快像玩具店了。那些玩具都被他乱七八糟地堆在箱子里,从来也不整理。玩具里他最喜欢的就是一杆小秤,那小秤是妈妈特意用筷子给他做的,既可秤菜,又可秤米,做游戏时能派大用场。一天,小凡刚从幼儿园回来,小俊和玲玲就到他家来玩。小凡高兴地说:“我们三人来玩开菜店的游戏好不好?”两位小朋友一听都很乐意。于是,小凡拉出盛玩具的大箱子,和伙伴们一起从里面找出插塑,插成货架,摆上些积木、小球等当蔬菜。准备好后,小凡说:“我先当售赁员,你俩当顾客。”他自己就站在货架的跟前叫卖起来:“卖菜了,卖菜了,有白菜、萝卜、花菜,还有土豆、西红柿,快来买啊——”他刚一喊,     

中班活动:标志设计

引言:每个学期,为了培养幼儿良好的生活和学习习惯,让幼儿学会整齐地收拾玩具,教师都会做各种标志,贴在玩具柜的上面,教幼儿认识玩具和标志,学习怎样按标志收拾玩具。但这个学期,我们改变了以往的做法,让幼儿自己尝试设计玩具的标志。在这个过程中,幼儿主动参与讨论,积极想办法解决问题,从不会到会,由此学会了很多东西。当幼儿贴上自己设计的标志时,根本不需要教师再多费唇舌,他们就能自觉地按标志收拾好玩具。纪录的聚焦点1.我们来帮玩具设计标志。二○○六年九月号下半月教育导刊老师:玩具柜上的玩具摆得乱七八糟,怎么办?智恒:小玩具都找…