中央电大开放专科英语专业"开放英语(1)"《形成性考核及学习档案》问卷调查分析报告

为了进一步研究调查《开放英语(1)》形成性考核的使用情况和实施效果,以宁波广播电视大学使用本门课程《形成性考核及学习档案》的学生及教师为对象,实施了问卷调查。本文主要分析《开放英语(1)》形成性考核的优势和不足,以完善其内容和方式,使其真正达到行有所用,促进师生互动,产生有效的教学效果。     

"具体——抽象——具体"是人类认识过程中的三个发展环节

"具体——抽象——具体"是人类认识过程中的三个发展环节。这三个发展环节并不是逐步远离真理,而是逐步接近真理。客观物质世界是这三个发展环节的根源。实践是这三个发展环节的基础、动力和标准。认识的目的全在于正确地改造各观物质世界,日益又好又快地满足人类自己不断增长的物质文化生活需要,为建设美好的社会主义和谐社会提供日益丰厚的物质基础。这就体现出"具体——抽象——具体"三个环节的理论价值和实践意义。     

基于声波对比的俄语语音训练系统的设计与实现

针对大学俄语专业大一学生在语音教学阶段结束后出现的语音偏误现象,从中国学习者学习俄语语音认知过程出发,紧紧抓住反馈这一重要环节,设计和开发了俄语语音训练系统。本文主要论述了该系统的理论基础、功能以及开发过程。     

语言共性论

语言是人类认知现实 ,进行交流的工具。我们生活在一个语言文字的世界里 ,时时刻刻都有人在说话、写字或阅读。语言对人类来说实在是不可或缺的 ,我们的生活越来越有赖于正确而高效地运用语言。这就是语言的共性 (普遍性 )。但我们知道世界上有上千种语言 ,不同的民族使用的是不同的语言 ,这就是语言的个性 (特殊性 )。语言的差异并没有给人类的交流带来障碍 ,在人类的成功交流的后面是什么在起作用 ?这就是撰写本文的目的。许多学者对于语言的个性感兴趣 ,试图挖掘语言的差异性 ,并撰写了许多这方面的文章。正好相反 ,本篇通过分析普遍语法的发展过程 ,着眼于语言共性的研究并试图探索语言共性的本质     

英语词类转换的认知机制研究

作为新词产生的重要方式之一,词类转换体现了人类的思维模式和认知方式。认知语言学的概念转喻理论可用于分析英语转类构词的认知机制。各种词类转换的基础是它们共处于一个认知框中,是基于邻近性而产生转类,转类后产生了概念突显和激活。转类的认知研究有助于从认知角度揭示词类转换的发生机制,为解释语言结构与人们认知事物方式的特点间的关系提供新的视角。     

高端路由器测试工具中命令解释器的设计

该测试工具用于在局域网内部对路由器相关的软件/硬件进行调试测试。待路由器测试性能稳定后,方可进入主干网进行工作。软件共分为三大部分:调试测试平台、控制台及帧分析。本文简要陈述了测试工具软件的系统设计。深入探讨了控制台部分中命令解释器的设计全过程以及最后测试通过。     

一个E-Learning系统的设计与实现

提出了一个基于Internet的E-Learning(远程教学)系统的设计模型。本模型采用基于B/S的三层结构和ActiveX技术;并且在查找算法中,采用了最大匹配算法和二叉树相结合的自动分词算法,以提高网络响应速度。本模型在纵横远程教学网站中得到了实现。     

Lifelong education,space and the spirit of place

This paper begins by stating that adult education is facing two challenges. First, adult educators need to help people learn to live in harmony with the environment. Second, adult education must assist people in identifying ways to live peacefully with diversity. It is then argued that currently the field of adult education is characterized by a tension between those who subscribe to the professionalization of adult education and those who subscribe to radical adult education. This tension, it is argued, can be better understood as a shift in the structure of human consciousness. This perspective is then explored using as examples the agrarian and scientific/industrial revolutions as historical turning points in the evolution of new organizing structures of consciousness. This is then followed by an in‐depth discussion of the new emerging structure of consciousness and vision‐logic, and a brief discussion of the implications for adult education.     

一种基于网络度量的网络演化的探索性方法

通过分析有向权重网络的内在演化规律,提出了一种基于网络度量的网络演化方法.演化过程分为两步：连接关系的演化和权重关系的演化.通过分析历史数据的特征控制演化过程,其中网络度量被用作控制参数.这一研究可以极大的帮助我们预测网络的发展.我们将这一方法应用于部分世界贸易网络的演化研究,该贸易网络的研究有助于世界珊瑚礁的研究工作.分析结果显示该方法是可行的.     

评说所谓“修辞学革命”论

邵敬敏教授提出进行一场"修辞学革命",这个口号是值得研究的.这个"修辞学革命"的口号建立在对近几十年来的中国修辞学的全盘否定的基础之上,这是不符合事实的.这个"修辞学革命"论也不利于中国修辞学的发展.     

Keeping it complex: the power of support from a community of professionals

This paper reports on ways to think about how a teacher educator might learn. A review of the process of writing a Collaborative Action Research Network conference paper is presented, followed by a reflection on the nature of the Conference feedback. The learning at the Conference is built on by an analysis of approaches to thinking about learning. This covers how learners, both teachers in initial education and their teacher educator, might respond to anomalous data. This shows the need to think things through from the points of view of others. This difficult process is aided by conference attendance and also by adopting post-formal thinking. This post-formal approach goes beyond the formal, closed problem approach of a number of models of teacher learning to one that acknowledges a multiplicity of ways of looking and analysing teaching and learning. Evidence is presented that suggests that using the post-formal approach may be a fruitful way to think about teacher development.     

今日美国大学的道德和公民教育--关于大学道德和公民教育的若干争论

大学是否应该把道德和公民教育作为一项教育目标?大学是否应该把某一种价值观或思想作为自己的教育立场?大学作为一个研究和探讨高深学问的机构,是否与道德和公民教育在某些方面相抵?这些对大学教育的拷问,是20世纪中期以来美国高等教育学术界争论的焦点。     

拓宽思维空间—— 一种光折射的特佳演示法

本文介绍一种光折射的演示法,它是用激光作光源,可演示光的折射现象和测定折射率,这种方法容易操作并且准确度高,它适用于任何教室环境     

关于“德伯家的苔丝”——悲剧的分析(英文)

陈述导致苔丝悲剧的主要因素,苔丝是一个贫穷农民的女儿,他的父亲获悉自己本是骑士世家德伯家的嫡系子孙,于是便派苔丝去附近一个富户德伯家认本家,这使苔丝被遭遇不幸,因而开始了苔丝的悲剧。这篇论文通过分析当时的社会背景,苔丝的家庭背景以及她自己的性格来说明苔丝是资产阶级社会的受害者,是资本主义入侵农村的受害者。     

输油管的布置优化模型

本文以2010年全国大学生数学建模竞赛C题为基础,建立优化模型.首先根据所要求的费用最省的目标,建立目标函数Q,并建立直角坐标系,归纳影响目标函数的决策变量,通过计算机使决策变量在一所形成的范围内进行全局搜索,此办法直接进行遍历搜索,搜索影响目标函数的四个决策变量,求出所对应的目标值,进一步筛选出最优值.此方法充分利用...     

Decision-oriented educational research in school districts: The role of dissemination processes

This article addresses the broad issue of how research information can be integrated into the policy and decision processes of educational systems. Our specific foci here is on one type of educational system -- school districts; on research designed to answer specific questions for that district; and, on one major element of the research process -- dissemination. This paper draws heavily upon our experiences in a large, urban American school district, where we work on the problem of how to improve the system's evaluation research capability. This work began in 1978 and continues today. This article has four major section. Background is provided on the nature of the collaboration with the school district. Then, basic strategies for conducting decision-oriented educational research that have emerged from the work are described briefly. This is followed by a discussion of the broad issue of research use. The final section is a detailed review of what we have learned about the relationship between dissemination and utilization.     

关于法治现状的几点思考

本通过对现实中存在的一些问题进行分析归纳，指出我国目前法治建设中需要引起重视的几个问题，并提出了相关的解决措施。本结合我国具体情况，具有针对性。本重点强调两方面：法律的合法性与个案衡平；法治渠道的畅通与法律利雏坦。本认为引入衡平法精神，尤其符合我国现状，并提出了人性分析角度是法治研究中需要引起重视的问题。     

美国高等教育经典著作百种(下)

本文是《美国高等教育经典著作百种》的中译本。原书2001年出版,由C．芬彻等四位美国教授选注,是第一本全面反映二十世纪以来美国高等教育研究发展与成就的精选书目。译者希望这个书目对中国研究高等教育的学生与学者有所帮助。     

浅谈国际垄断资本主义对南方国家发展的体系性影响与制约

国际垄断资本主义阶段,北方发达资本主义国家采用新殖民主义手段,仍然维持着不公正不合理的国际政治经济旧秩序,形成了对南方发展中国家的体系性制约。这种体系性的制约是全方面的,既有经济上的,也有政治上的,严重阻碍着发展中国家的发展。