我最讨厌的一篇课文

曾经在公园里看到过这样一座雕像：一位老农,傲然挺立,浓眉大眼,两眼炯炯有神凝视远方……雕像底下有个座,上面刻着四个大字：愚公移山。     

《心声》的课程学视角解析

《心声》人教版《语文》九年级上册）是当代女作家黄蓓佳的作品。这篇儿童小说通过叙述与万卡有着相似命运的小学生李京京要求在语文公开课上朗读课文《万卡》却遭到老师拒绝的故事,揭示了当前社会生活和教育中普遍存在的一些令人深思的问题。小说从多个侧面所体现出的丰富的课程学理念,值得每个教育工作者进行深入的思考。     

最“讨厌”的妈妈

过去,我一直抱怨上苍,让我摊上世上最讨厌的妈妈。从小她就强迫我吃早餐,上学之前必须喝牛奶。妈妈在我上学前给我做好三明治或者给我一个水果,而人家的孩子却可以在上学路上买汉堡、热狗或其他可口的早点。最烦人的是妈妈的唠叨：“快吃!”“快走!”“好好做!,,“必须做完!”……     

怎样确定一篇课文的教学目标

在一次教研活动中．笔者把来自不同单位的五位老师各自设计的《皇帝的新装》作了一下比较，惊奇地发现他们的教学目标确定得非常分散。罗列下来．可达12种：     

那天我值日

老师开始发试卷了,我又是激动,又是高兴,又是期待,又是担心。上学期,我输给了我们班数一数二的高手——仲瑞,这次,我一定要赢回来。“刘棉,97分。”老师笑眯眯地把试卷交给了我,并对我说：“不错,下次还要加油啊。”我终于打败了最强的“敌人”仲瑞,真是太高兴了!出乎意料的是,老师还安排我做了值日组长。     

我最高兴的一天

今天是我最高兴的一天,因为今天我的老师在班上宣布,从下学期开始学校就要教华文了。一放学回家,我马上把这个好消息告诉了爸爸妈妈,妈妈高兴得流了眼泪。爸爸握着我的手,要我认真学好华文,还要我帮助那些完全不懂华文的同学,让他们也学华文。我很同情那些不懂华文的同学。他们听到我和爸爸讲华语,都很羡慕;看到我学华文,也很想学,但以前学校不让教华文。听爸爸说,在     

网友评选出影响最深远的十篇课文

当诸如《阿Q正传》、《我的空中楼阁》、《项链》等一些经典课文正远离课本之时,有网友发起了评选曾影响当代中国人生命成长的课文的活动。从活动发起之时,吸引了众多网友的热烈响应,经过投票表决,共评选出以下十篇课文,大家一致认为这些课文在他们的成长过程中,起了很重要的引导作用。并且有很多人在几十年之后,仍然能记住这些课文中最经典的段落。     

让思想品德课美起来——一节公开课的教学反思

上学期,我的一节思品课《正确面对理想和现实》获得了区优课评比一等奖,这一课是人教版九年级思品教材最后一单元的第一课,着重让学生知道理想的含义、理想的重要作用以及实现理想的途径,上得不好容易变成一节乏味的说教课。我的这节课得到了听课老师的一致好评,有位老师情不自禁地说：“真美。”     

一篇总结和一个会议

先请看魏书生写的《盘锦实验中学1987～1988年度上学期工作总结》。 一、党支部工作 （1）思想政治工作：重点学习党的十三大文件。（2）党的建设工作：发展了两名新党员。“三册,六簿”齐全,坚持了“三会,一课”。（3）纪检工作：领导班子多干活,少得利,勤服务,无亲疏。（4）工会工作：参政议政,关心职工生活,婚丧嫁娶,文体活动。安排节假日,计划生育,买秋菜。     

勇敢的挑战 顽强的呼喊

人教版课标初中《语文》九年级上收录了当代女作家黄蓓佳的作品《心声》。它发表于1982年第3期《儿童时代》，因其特有的时代思考和艺术感染，曾被选人《中国新文艺大系——1976—1982儿童文学集》。     

老师，为什么受伤的总是我？

警车拉着警笛呼啸而来,眨眼间,数十辆警车就把神灯巨人团团包围住了。“怪物,束手就擒吧,不然后果自负!”一个体型和神灯     

我上了一节＂有效＂语文课

上学期,学校安排我和另一位老师各上一节课,为县教研室来校调研“有效教学”提供案例。     

一篇课文讲清“起承转合”

统编版语文教材八年级下册中的课文《唐诗三首》,由《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》《卖炭翁》三首叙事诗组成。三首诗结构上都明显运用了“起承转合”的技法。讲清楚这一技法,有助于理解三首诗在结构技巧,情感表达上的精妙。运用此技法作文,能避免“平铺直叙”的文病。     

我的收获

上学期,我从科学老师那里得到几粒辣椒种子. 那天放学后。我以最快的速度回到家,找了一个土质松软的小花盆。经过精心挑选,我选了两粒最饱满的种子,把它们轻轻地放进花盆的小土坑里,再用两层薄薄的、松软的土壤把种子盖住。最后,我用凉凉的自来水把土浇透,再把花盆放在能让温暖的阳光照得到的地方。     

一篇课文，四种上法

元杂剧中悲剧的典范《窦娥冤》,我已上了多次,总觉不尽如人意。后来教后便思,思后便改。     

我讨厌蚊子

夏季,是蚊子最猖狂的季节。一到夏季,蚊子就立刻复活过来,在一摊摊污水、一堆堆垃圾中获得重生。所以,我既期盼夏季的来临,又害怕夏季的来临。我期盼的是夏季朵朵鲜艳美丽的花、株株葱绿茂盛的草、棵棵苍翠挺拔的树;害怕的是那脏兮兮的苍蝇和讨厌的蚊子。     

我最讨厌的一件事

学生痛恨书本几乎已经达到疯狂的地步,我们是不是应该问个为什么。是书本上染有“疯牛”病毒,还是令人窒息的课堂逼迫得火暴的年轻人把浑身的力量发泄到了书本上?下面这份材料虽然短小,但它的冲击力却很强。面对学生这种几近疯狂的状态,我们是否该好好反思一下学生的生存状态?是否该担忧这种生存状态下成长起来的年轻人将来会是什么样的身心状态呢?     

我的一篇“下水文”

上学期期末，我在批阅四年级语文试巷时，发现一篇没有写完的作文，虽寥寥数语却饱含真情。这是一篇留守儿童写的作文。读着它，不由想起姐姐前些年外出打工时，年幼的侄子送别她的目光，想起对班上数名留守儿童家访的情景……于是，我情不自禁地拿起笔，写下这篇“下水文”——     

一篇课文的三种教学设计

《会飞的图画》教学设计之一创设情境,激发兴趣这是一个叫小明的小朋友写给大家的信。大家想知道内容吗?出示课件:亲爱的57班小朋友:大家好!我叫小明,是个和大家一样大的孩子。我的爱好很多,我特别喜欢积攒邮票,为什么会有这个爱好?大家学习了第15课《会飞的邮票》后就知道了。盼望和大家交上朋友的小明2004年3月15日小明的答案藏在课文中。小朋友,你们能发现吗?初读课文,随文识字1.(播放课文录音)请小朋友认真听,听完后用手势表示全文共有几个自然段;2.学生自由朗读课文,借助拼音读准每个字的音;3.同桌交流读,互相纠正发音;4.分自然段朗读,…