结合FluidSIM软件与THPYC-1A型实训装置在液压与气压传动课程的教学

为提高学生在液压方面的的学习兴趣及效果采用了FluidSIM软件的与THPYC-1A型实训装置相结合的方法教学。本文中介绍了FluidSIM软件与THPYC-1A型实训装置的仿真功能且通过具体实例分别说明了FluidSIM软件与THPYC-1A型实训装置的配套使用充分让学生理解及掌握液压传动的原理。     

FluidSIM在《液压与气压传动》课程教学中的应用

介绍了FluidSIM仿真软件的作用与特点,通过建立基本回路和典型液压系统,分析了FluidSIM软件在液压与气压传动课程教学中的应用及效果。     

FluidSIM在《液压与气动技术》课程实践教学中的应用

FluidSIM软件分为FluidSIM-H（液压传动）和FluidSIM-P（气压传动）两个模块,利用其可以对几乎所有的液/气压传动系统进行仿真,改变了以往的授课模式,特别是在实践教学环节中学生使用FluidSIM软件对回路进行模拟运行和检验,结合液压传动实验台,通过实操的方式参与到液压传动回路设计和仿真的整个过程,激发学生的学习兴趣,提高学习效果。     

FluidSIM软件在液压与气动技术中的应用探索

在液压与气动技术课程教学中,往往会存在抽象以及难理解等现象,通过使用FluidSIM软件的使用,简化了工作回路的设计和实验过程,提高了效率。本文介绍了FluidSIM软件的两个特点,并着重展开叙述了其实际应用方法,为教学和相关工作提供了借鉴意义。     

FluidSIM软件在《液压与气压传动》教学中的应用

随着本科院校增加和招生数量的扩大,使得高职高专不仅生源减少且质量下降给传统教育教学方法带来很大的挑战。高职院校机电类专业《液压与气压传动》对学生的理解能力和力学等知识要求比较高,为解决这一问题本文提出利用FluidSIM仿真软件进行辅助教学,使结构复杂的液压气动元件直观化,利用软件仿真功能对液压气动回路组建进行动态分析与纠错,并取得良好的教学效果。     

FluidSIM在液压调速回路中的应用

本文用FluidSIM软件对三种节流调速回路进行仿真模拟,对比三种回路的性能差异。弥补教学中不能让学生直观体验调速回路的缺陷,加深学生对节流阀调速回路的理解。     

FluidSIM-H在“液压传动”课程教学中的应用

“液压传动”是一门应用性较强的专业课程,教学中引入FluidSIM-H仿真软件,结合液压传动试验台,通过具体教学应用案例阐述了基于FluidSIM-H的“理实一体化”教学实施模式。经实践证明,基于FluidSIM-H教学模式的改革,增强了课堂教学的可视性和趣味性,激发了学生主动学习的积极性和创造性,培养了分析和解决工程问题的能力,综合提升了教学效果。     

基于机电液一体化的液压与气压传动实验台开发

为了适应现代职业教育的发展,配合《液压与气压传动》课程教学改革的顺利进行,结合专业人才培养特色,研制了一种PLC控制技术、电气控制技术与Fluid SIM软件仿真技术相结合的新型液压与气压传动实验台。重点介绍了实验台设计的原则、结构、功能以及在教学中的应用情况。实际教学证明,该实验台能够完成高职院校《液压与气压传动》课程的实训项目,满足一定的科研要求,并提高学生的动手能力,巩固了理论知识,为学生就业打下了坚实的基础。     

基于学生主体的液压实验台研制

针对高职院校学生在液压与气动课程教学中存在的问题,分析了当今高校液压教学用液压实验台现状,提出了一种基于学生为主体的液压实验台的研制,能演示常用液压回路功能,并能进行功能扩展,由学生自己搭建不同的典型液压回路,提高其实践动手能力。     

机电液一体化课程实践教学方式的研究

本科教学中机电液课程主要是由电气控制、液压传动和PLC应用技术等课程组成的,是高等院校机械类专业的专业基础课。课程内容知识点较多,灵活性较强,其对实践训练要求较高,单靠传统的理论和实验的教学方法,完成学生的机电液课程教学和实验,是比较困难的。因此,结合这些课程的特点,本文对机电液实践教学方法进行探讨,对综合实训进行了改革与尝试,通过实际的液压综合实验台、机械手和机电仿真软件,实现每个学生实际与电脑模拟相结合,完成电气、液压、控制系统的综合训练。     

虚拟仿真视域下液压控制元件可视化教学研究

高等职业教育中机械类专业课程实训教学过程的高投入、高损耗、高风险及难实施、难观摩、难再现的“三高三难”问题突出,本文以液压控制元件的教学项目为例,通过基于Automation Studio虚拟仿真软件在“液压与气动技术”课程可视化教学中的应用,着力解决课程教学中凸显的“三高三难”问题,使学生更加容易掌握液压元件的基本结构和动作原理,同时为“隐性”思政元素的与专业课程内容的有机融合提供了有效的载体,实训教学反馈效果也证实该方法收到了满意的效果。     

对关于提高液压与气压传动教学质量的思考

液压与气压传动的教学内容是机械类专业学生一门重要的专业基础课程,对学习机械类专业的学生掌握技术能力的发展具有重要的意义,本文将根据目前液压与气压传动教学过程中存在的问题的进行分析与研究,总结出提高液压与气压传动教学质量的有效措施。     

液压与气动教学浅析

液压与气动这门课程前后联系比较紧密,学好常用液压元件的基础知识对分析液压回路是很有利的。本文就如何帮助学生更好地理解常用元件的枉能参数和工作原理以及记住这些元件的图形符号等进行了探讨,同时引入了液压仿真软件AutomationStudio来帮助学生更好地理解和分析液压回路。     

《液压传动》教学中的节流调速系统实验

介绍了哈尔滨工业大学液压传动课程教学中节流调速系统实验的基本内容、节流调速系统实验台的组成、实验内容、实验原理,其目的是通过实践教学使学生掌握液压系统中的节流调速的方法,深入理解所学的课堂教学内容,帮助学生提高认识和分析液压系统的能力,并进行理论知识与工程实践相结合的训练。     

项目教学法在高职《液压与气压传动》课程中的应用

为培养高职高专院校学生综合职业素养,提高课程教学的效率,高职院校液压与气压传动课程应进行项目教学法.项目教学法应精心设计液压与气压传动课程结构和项目任务,以基于工作过程的方式进行.笔者在对<液压与气压传动>课程的教学和研究的基础上,阐述了项目教学法实施的意义、条件、过程和效果,对广大高职高专院校教师具有一定的参考价值.     

提高软件程序设计基本技能的教学策略

研究和探索高职软件专业程序设计课程的教学组织方式和教学结构安排,创建符合软件程序设计课程特点的教学手段和方法,做到教学内容与时俱进,教学手段新颖灵活,教学评价体系完善,有助于提高软件程序设计课程的教学效果和软件专业学生程序设计基本技能。     

液压仿真技术的应用与发展

仿真技术在液压领域具有非常重要的作用。基于此,本文阐述了仿真技术在液压领域的具体应用,包括液压建模的方法等,并介绍了一些现代的液压仿真技术软件。还提出了液压仿真技术的发展需求,来论述液压仿真技术未来的发展趋势。通过论述以上液压仿真技术应用和发展的内容,来为研究人员提供一些参考。     

工程软件在经管类专业线性代数课程中的应用和探索

线性代数是高校经济管理类专业的必修课程,由于经济管理类专业文理兼收,学生对数学的兴趣、知识背景、数学基础差异很大,造成学生在学习线性代数时存在一定困难。本文提出改革课堂教学内容,突出经济应用;改变教学模式;培养学生良好的学习习惯等对策。结合工程软件的特点,以Matlab软件为例子,结合线性代数课程教学现状和存在问题的基础上,通过把Matlab软件引入＂线性代数＂教学中将＂线性代数＂的理论教学和工程软件紧密结合起来,帮助学生深入理解数学概念,激发学生学习和研究的兴趣,提高学生自己动手分析、解决问题的能力,提高课程的教学效率和效果。     

基于BIM软件的工程制图课程教学方法的研究与实践

为了使土建类学生在工程制图课程中能够更容易实现三维空间与二维图纸的相互转换,提高学生的学习积极性,本文研究采用BIM软件信息化教学方法,应用BIM工程识图三维仿真实训软件,结合Revit软件建模效果展示,以提高学生的学习积极性和教学的有效性,使教学方法和教学手段更加契合人才培养目标,并最终实现课程教学效果适应岗位技能需求的目的。     

实例教学在软件教学中的应用研究

信息技术教师在进行软件教学时,软件理论性强,学生听不懂,也不爱听。怎么才能解决这一问题呢?在软件教学中注重实例教学,使用与学生密切相关的生活实例引导学生学习软件,可以有效地降低学生对软件的陌生感,提高学生学习的兴趣,收到事半功倍的教学效果。