高校朋辈心理辅导体系探析

朋辈心理辅导是一种特殊的心理咨询形式,是指由受过训练或受过督导的专业人员(如朋辈心理咨询员)在周围年龄相当的同学中开展具有心理咨询功能的服务。     

小学数学“学困生”的帮扶策略

数学通常被人们认为是“一门高度抽象的科学”,也常常给学生以抽象、晦涩、深奥的灰色形象。许多学生从小学开始就对数学学习产生了畏惧心理,认为只有智力好、智商高的人才能学好数学。怎样才能让学生热爱数学,并重新树立学生数学学习的信心呢？这就对教师提出了更高的要求。     

“学困生”转化策略探析

学困生是客观存在的,是班主任工作的永恒话题,探索学困生转化的有效途径,具有重要意义。     

高校朋辈心理辅导的实践路径探索

朋辈心理辅导作为大学生心理健康教育的重要方式之一,也是心理健康教育体系的有益补充,具有朋辈认同感、方便易行和缓解师资不足等优势。但目前许多高校的朋辈辅导存在机制不健全、专业性不够、辅导形式单一等问题,如何有效地开展朋辈心理辅导、提升辅导的质量与效率,势在必行,本文从两种模式和三种途径的角度对高校有效实践朋辈心理辅导进行了个人思考。     

朋辈教育对高校学困生的转化的研究综述

朋辈教育和学困生转化是当前高校思政研究的重要领域。本文回顾了高校朋辈教育对学困生转化的研究历程,并围绕大学朋辈教育和学困生转化做重点而全面的论述。最后,结合朋辈教育和高校学困生转化研究中的不足和亟待解决的问题,探讨了该课题的研究趋势。     

朋辈教育对高校学困生的转化的研究综述

朋辈教育和学困生转化是当前高校思政研究的重要领域。本文回顾了高校朋辈教育对学困生转化的研究历程,并围绕大学朋辈教育和学困生转化做重点而全面的论述。最后,结合朋辈教育和高校学困生转化研究中的不足和亟待解决的问题,探讨了该课题的研究趋势。     

为学困生保留最后的自信——毕业班学困生英语复习策略之探析

随着规范办学要求的深入,那种以消耗学生的时间和兴趣为代价的复习手段已经越来越不适应现代教学的要求,如何在规范的环境下提高学生复习效果,成了我们毕业班老师面临的新课题,我校毕业班的英语差分率一直是制约英语成绩再上一个新台阶的瓶颈,提高英语学困生的复习效果,对提高毕业班的成绩起很大的帮助,本文结合英语教学实践,探究学困生的转化给英语课堂教学带来的价值和意义。     

民办高校朋辈心理辅导模式的构建与应用研究

近年来,各大高校学生心理问题频发,有些学生出现了抑郁、焦虑、敌对情绪等症状,影响了他们的学习与生活。民办高校心理健康教育的方式单一化、形式化,专业心理教师匮乏,较难满足学生心理健康教育的要求,朋辈心理辅导成为民办高校大学生心理健康教育工作的一种重要补充。该文对民办高校朋辈心理辅导的构建与应用进行了探讨。     

学困生学业成绩提升的创新思路

为了研究高校学困生学业成绩提升的策略——提出朋辈学业帮扶体系。使用自编《学困生调查问卷》和《学优生调查问卷》各31题,调查专业后五和专业前五各200学生,了解他们的学习态度、学习动机、学习基础、学习诉求等。结果表明:学困生成绩差的原因和他们的诉求首选的5个方面为:学习方面没有恒心和毅力;想在学业方面得到别人的帮助;有考研打算;学习方法不当;不愿下功夫学习。学优生是相信自己能够学好;上网有节制;能调整好自身状况投入学习;从不逃课;自律能力强。得出结论:基于学困生的非智力因素和学习基础差及学优生的2项均强,从建立学困生信息档案、确定学优生并培训及效果评估三方面构建朋辈帮扶体系实施一对一或多对一的辅导,从而有效提升学困生的学业成绩。     

增强家庭经济困难大学生社会责任感的朋辈辅导个案研究

在对家庭经济困难大学生的资助过程中,受助大学生社会责任感的提高一直是高校资助工作需要实现的重要目标之一。本文以个案研究的方法,对一名家庭经济困难大学生社会责任感的增强做了朋辈辅导干预研究。结果表明,在研究者与朋辈辅导小组成员及学生本人的共同努力下,分阶段实施的朋辈支持计划是有效的。     

增强家庭经济困难大学生社会责任感的朋辈辅导个案研究

在对家庭经济困难大学生的资助过程中,受助大学生社会责任感的提高一直是高校资助工作需要实现的重要目标之一。本文以个案研究的方法,对一名家庭经济困难大学生社会责任感的增强做了朋辈辅导干预研究。结果表明,在研究者与朋辈辅导小组成员及学生本人的共同努力下,分阶段实施的朋辈支持计划是有效的。     

浅谈农村小学英语教学中“学困生”的帮扶

农村小学英语学习中"学困生"的形成主要有教学条件、教师、学生、家庭等方面的原因。帮扶农村小学英语学习中的"学困生"需要教师着力于消除学生逆反心理,多方面提高教学质量,合力做好家庭教育。     

朋辈帮扶机制对加强高职院校学风建设的探索与实践

优良的学风建设有利于高职院校和谐稳定发展,朋辈之间的学业帮扶具有易接受性、可执行性、交叉性和渗透性,对加强学风建设具有促进作用。现以南京工业职业技术学院计算机与软件学院为例,探索如何在高职院校充分发挥学生的主动性、积极性和创造性有效进行朋辈学业帮扶,有计划、有目的地组织大学生相互传授学习经验、相互给予学习上的帮助和鼓励,以增强其学习积极性和自主性,营造良好学习氛围。     

浅谈朋辈心理辅导进楼栋的优势、不足及完善方法

随着心理健康知识在高校的宣传推广,越来越多的同学开始接受心理咨询,并且开始走进心理咨询室。随着咨询学生的增加,心理咨询师资的不足、咨询时间有限等问题日渐浮出水面,而朋辈心理辅导进楼栋在一定程度上缓解了这个问题。但是,随着实践的深入,我们发现,朋辈心理辅导固然有很多的优势,但也有其自身的不足,本文将就朋辈心理辅导进楼株的优势、不足及完善方法等进行阐述。     

直升机维修差错控制及预防策略探析

维修差错是诱发航空事故的主要原因之一,加强维修差错防控有助于保障直升机飞行安全。本文针对直升机维修差错特征及其成因进行了大体分析,围绕加强检修环境控制、完善维修管理机制、优化直升机设计、强化维修现场管控四个层面,探讨了直升机维修差错控制与预防策略,以期为陆航机务工作提供参考。     

谈大学数学学困生的教育策略

本文通过调查问卷的形式,从问卷中分析了大学数学学困生的主要表现,提出了面对大学数学学困生进行教学的诸如培养兴趣、增强信心、培养正确的学习方法等教育策略。     

一线教师解决中小学学困生的策略

本文特色地提出了一线教师解决学困生问题的策略,更具有可操作性和实际意义。     

基于团体辅导策略的高校学生干部心理健康体系研究

高校学生干部作为学生群体的一部分,既有大学生普遍存在的心理问题,也有其特殊性。团体心理辅导作为目前心理咨询的主要形式之一,在促进团体成员心理障碍消除、解决共性心理问题方面具有独特的优势。本文结合工作实践,对团体辅导策略用于解决高校学生干部心理健康问题进行研究和探讨。     

喀斯特地貌下农村道路交通事故预防策略探析

农村道路交通参与者安全意识淡薄,交通安全知识缺乏,人、车、路、环境等要素不协调,导致农村交通事故频发。怎样有效预防农村道路交通事故,需要重视改善交通环境,发挥各级政府宏观作用,构建农村道路交通安全立体管理体系;本文拟从人、车、路等方面进行探析建立农村道路安全预防标本兼治的长效管理机制。