共查询到20条相似文献,搜索用时 437 毫秒
1.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(10)
在小学体育教学中,教师应当关注体育学科核心素养,在课程教学中积极渗透核心素养思想,加强对学生体育能力与素养品质等多方面的深入锻炼与塑造,推动学生综合素质能力水平的全面提高。主要从小学足球教学与训练课程教学角度探究教师如何进行核心素养的渗透,优化教学模式,保证学生在体育教学中的多元化发展前景。 相似文献
2.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(3)
足球教学作为小学体育教学中重要运动形式,在实际教学过程中面临一些问题,教育工作者要提高对体育课程中足球教学的认识,并基于小学生的学习兴趣以及学习特点开展趣味性足球教学活动,增强足球课堂趣味性,激发学生课堂参与兴趣,养成良好的锻炼习惯。首先对农村小学体育足球教学现状进行了简单分析,并从几个方面对农村小学体育足球教学中的趣味性策略进行了探讨。 相似文献
3.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
一直以来,足球在体育教学中有着重要地位。在小学阶段进行足球教学,不仅可以丰富学生的专业技能和知识,对于提高学生的身体素质和德育水平也有着积极的作用。因此小学体育教师应当运用科学、合理、多元的方式,激发学生的足球学习兴趣,让他们在热情的引领下投身到足球运动中,提高综合能力。 相似文献
4.
5.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
随着教育改革的不断推进,素质教育的理念逐渐深入人心,小学教育也越来越重视学生德、智、体、美、劳的全面发展。在此之下,小学体育课也受到越来越多的关注,而小学体育足球作为体育课程的新兴组成部分,对于强化和完善小学生的身体素质发挥着重要作用。所以,教师要提高小学体育足球教学的有效性,就必须在现有的教学基础上增强其趣味性,从而激发学生的运动热情,增强学生体质。通过对小学足球教学的现状进行分析,从而寻找出有效的方法来提高足球教学的趣味性。 相似文献
6.
潘孝仁 《读与写:教育教学刊》2021,(1)
足球作为小学体育教学内容中必不可少的教学任务和教学内容,它不仅可以增强学生的身体素质,培养学生共同协作的良好品德,以及学生的集体意识和团队精神,还可以提升学生的体育素养。小学体育教师应当以学生的兴趣爱好为出发点,为学生创设充满趣味性的教学内容,有效地激发学生对足球的学习兴趣,调动他们主动参与的积极性,进而更好地提升学生的身体素质和运动能力。本文是笔者关于以足球游戏提高小学生足球兴趣的有效运用的思考。 相似文献
7.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
在小学体育教学中,体育课占有重要的地位,有效地开展足球教学活动,可以帮助学生提高团队意识,培养他们的合作能力和实践能力,促进他们身心全面发展。那么,如何在小学体育课中进行快乐足球教学,提高学生的积极性和参与意识呢?这就需要体育老师给学生创造一个好的教学环境,进而活跃课堂氛围,使体育教学更高效。从足球教学出发,来促进学生更快乐地进行体育足球运动,实现体育教学的教学目标。 相似文献
8.
9.
10.
11.
12.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(11)
足球运动深受学生的喜爱,但是就整体而言,小学校园中的足球教学现状不容乐观,足球教学内容难以与学生的实际需求相匹配。综合小学校园体育课程足球教学的现状及问题,探讨有效解决策略。 相似文献
13.
游上贝 《试题与研究:高中理科综合》2020,(3):0043-0043
在小学体育教学中,体育课占有重要的地位,有效 地开展足球教学活动,可以帮助学生提高团队意识,培养他们 的合作能力和实践能力,促进他们身心全面发展。那么,如何 在小学体育课中进行快乐足球教学,提高学生的积极性呢?本 文主要针对如何对小学低段的学生进行快乐足球教学展开 讨论。 相似文献
14.
15.
在党和国家大力推行培养小学生体育核心素养的背景下,体育作为学校教学的重要组成部分,承担着培养学生体育核心素养的重要任务。足球作为学生感兴趣、普及程度较高的体育项目,成为培养学生体育核心素养的重要途径,但长期以来,小学足球教学模式单一、育人价值不够凸显等问题也同样存在。本文通过分析小学足球教学中亟须解决的关键问题,提出了一些解决途径,希望为小学足球教学以及培养学生核心素养提供一些参考。 相似文献
16.
足球教学是体育教学重要组成部分,也是发展学生体育素养的关键途径,随着新课标的深入落实,对小学体育足球教学提出更高要求,不仅需要借助足球教学传递足球运动技巧,还需要通过足球教学培养学生体育素养。而传统足球教学模式单一、内容枯燥,学生学习兴趣不高,难以发展核心素养。因此为发挥足球教学强身健体功能作用,教师需要改革足球教学形式,提升足球教学趣味性,激活学生足球训练热情,培养学生足球运动素养。基于此,本文就小学体育足球教学趣味性提升策略进行了深入分析。 相似文献
17.
18.
《华夏少年(简快作文 )》2022,(8)
<正>足球运动的对抗性对学生的体育技能及足球运动技巧有着较高的要求。因此在小学体育教学中,为了避免高强度训练模式影响小学生对足球运动的兴趣,可以采用足球游戏来引导学生在游戏过程中掌握运动技巧,在培养小学生运动兴趣的同时提升小学体育教学的质量。为此,教师需要对足球游戏的应用特点、要求及作用进行研究,以此为基础结合小学体育教学的情况进行教学设计,使足球游戏在体育课堂中得到有效运用。 相似文献
19.
陈家洛 《试题与研究:高中理科综合》2019,(36):0147-0147
阳光体育已经在国内学校大范围开展,主要是为了落实强化青少年体质的政策,也是小学体育课改革的重要举措。小学足球课的开展要迎合阳光体育的相关要求,促进学生足球兴趣的提升,锻炼学生的体质。小学足球课中开展兴趣化教学,是对阳光体育的一种迎合,也是为了实现小学足球课整体水平的提升。本文分析了阳光体育下小学足球课开展兴趣化教学的策略,分析了小学足球课的现有问题,希望对小学足球课教学水平的提升是有借鉴价值的。 相似文献
20.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(9)
着眼于小学体育教学,开展特色足球教学的益处是多方面的。不仅可以丰富体育课堂,使体育课堂变得多样化,而且能够强身健体,增强学生的身体素质,使学生在学习足球的过程中增强自身的随机应变能力和团队协作能力。基于此,分析总结小学特色足球教学开展影响因素,为顺利开展小学特色足球教学积极寻找相应的对策。 相似文献