关于电子商务实验教学的几点思考

电子商务实验教学是电子商务专业课程体系的一个重要环节。本文以当前电子商务专业就业率不高为着眼点,指出电子商务实验教学在软件、学科建设、师资力量存在的问题,并从教学内容、教学效果、师资建设的角度提出相应的改进建议。     

农林经济管理专业开展实验教学探讨

实验教学是高校教学的重要组成部分,是培养学生专业能力的重要环节。在深入分析目前农林经济管理专业实验教学存在的问题的基础上,提出了该专业开展实验教学的指导思想和原则,并深入探讨了该专业进一步搞好实验教学的具体措施。     

电子商务实践教学设计刍议

针对目前电子商务实践教学中存在的问题,从构建实验教学体系、建设综合实验平台以及改进实验教学方法三个方面,探索了如何围绕人才培养目标,进行电子商务专业实践教学改革的问题。     

电子商务实践教学改革与实验资源管理

针对目前电子商务实践教学中存在的问题,从构建实验教学体系、建设综合实验平台以及改进实验教学方法三个方面,探索如何围绕人才培养目标,进行电子商务专业实践教学改革。     

电子商务实验存在的问题与对策

电子商务专业是高校根据市场的需求而设置的新兴专业。该专业在人才培养过程中对实际动手操作能力极为重视，把实验教学和实验室的建设摆到更加突出的地位。文章从电子商务实验室产生的背景入手，对电子商务实验室建设过程中所存在的问题进行分析，寻求解决方法，以其对电子商务实验课程并实验室的建设在理论上进行有益的探索。     

基于课程群构建电子商务“三创”实验教学体系

电子商务专业的许多课程都具有很强的操作性和实践性。针对目前企业的电子商务业务需求和电子商务课程实验教学的特点,以"创意、创新、创业"能力培养为核心,提出了电子商务课程群的建设框架,并给出了各课程群宜开设的主要实验教学项目及部分综合性实验的主要内容和操作规范要求。     

电子商务专业实验教学体系建设

电子商务专业是一个跨学科、综合性的专业,具有极强的实践性和应用性,这决定了电子商务实验教学成为电子商务人才培养中极其重要的环节。在深入研究实验教学目的的基础上,以培养符合市场需求的人才为目标,遵循由浅入深,由基础性认知实验到高级应用实验的实验教学规律,构建了4个层次的电子商务实验教学体系,并设计各个层次的实验教学内容,以培养社会适用的电子商务人才。     

电子商务专业实验教学体系的构建

针对电子商务专业实验教学的迫切需要,以培养学生实践应用与创新能力为目标,设计了电子商务实验的功能层次及目标模式,构建起具有指导意义的电子商务专业实验教学体系。     

电子商务本科专业实践教学体系的研究

实验教学是本科教学的重要环节,构建科学合理的实验教学体系是培养电子商务专业学生实际操作技能、应用能力、创新能力、科研能力的基础。不断完善实验教学课程体系、基础条件、管理体系、质量评价体系,以构建高标准的实验教学体系,提升办学理念,为社会输送更多具有一定创业能力的应用型、复合型人才。     

基于层次结构的电子商务专业实验教学体系的构建

当今,电子商务已经成为全球性的具有战略意义的经营管理手段,而我国电子商务教育还处于发展阶段,尤其是有关实验教学的模式仍处于探索阶段。本文针对目前高校电子商务专业实验教学中存在的问题,提出了实验教学体系的培养目标及指导思想。在此基础之上,构建了以基础性实验教学、协同电子商务模拟实验教学和创业性实战教学为纵向层次、以电子商务实训和计算机技能培养为横向层次的实验教学体系层次结构。在论文的最后介绍了此体系在实践中的应用情况。     

关于建设立体化电子商务实验教学体系的探讨

摘要:电子商务实验是电子商务教学的重要组成部分,建设一套先进的实验教学体系对于电子商务专业的教学具有重要的意义。本文针对电子商务专业的教学特点,提出了建设立体化的现代实验教学体系,与电子商务理论教学紧密配合,以达到更好的教学效果。     

电子商务概论课程实验教学建设

电子商务概论的实验教学体系是电子商务专业建设内容的重要组成部分,是培养应用型电子商务人才的关键环节。论文分析了电子商务概论课程中实验教学的重要性,提出了实验教学的知识体系,探讨了实验教学的教学方法、教学的具体内容、教材的建设和实验教学的质量评估,从而使电子商务概论的实验教学更加适应社会对人才的需求。     

电子商务实验教学示范中心建设的研究与探索

该文从电子商务专业教学的角度,明确了电子商务实验的概念、作用,从而深入分析建设电子商务实验教学示范中心的必要性,结合华中师范大学信息管理系电子商务实验教学示范中心的建设实践,重点对实验教学示范中心的建设框架、实验教学改革进行了讨论.     

网络环境下电子商务专业实验教学的探索实践

本文从实验教学活动时空、实验教学资源、教学过程、学生学习过程等不同角度阐释了网络环境下电子商务专业实验教学的特征及其设计思想,并就广东商学院电子商务专业实验教学的创新作了简要的介绍.     

中职《电子商务基础》课程教学策略

《电子商务基础》课程是电子商务专业的重要基础课程,具有跨专业、跨学科的特点,是中职电子商务专业的重要必修课。该门课程主要讲解电子商务基本原理、理论、技术、应用及前沿问题等,以培养学生电子商务理解、认知能力及实践应用能力。但在具体教学过程中,《电子商务基础》存在一些问题,本文针对存在的问题进行分析,探讨积极的课程教学策略。     

以能力培养为核心的汽车专业实验教学体系的探索与实践

为了解决汽车专业实验教学中学生实践能力与创新能力培养不足等问题,通过搭建实验教学平台、优化专业实验内容、实施开放性实验教学以及改革实验考核方式,构建了以实践能力和创新能力培养为核心的汽车专业实验教学体系,并对新的汽车专业实验教学体系实践效果进行评价。实践证明,该实验教学体系能突显学生在实验教学中的主体地位,能充分调动学生的主观能动性,并能使学生的实践能力和创新能力得到显著提升,对应用型汽车专业人才的培养有着重要的借鉴意义。     

关于《电子商务概论》课程实验教学的思考

实验是《电子商务概论》课程的重要教学环节,也是学生掌握从事电子商务活动的基本技能、提高学生电子商务应用能力的重要途径.对于当前教学中存在与实际脱节、不能满足社会需要、学生兴趣不高等方面的问题,必须采取措施,以提高该课程实验教学质量.     

对职业院校电子商务专业学生能力的思考

电子商务专业开设的诸多问题导致学生具有的能力的模糊性,已成为制约电子商务专业发展的最根本问题。本文介绍了我国电子商务的发展,分析了我国职业院校电子商务专业学生的能力现状,提出了职业院校电子商务专业学生应该具有的能力的建议。     

安全工程专业实验教学体系的研究与探索

该文首先分析了目前安全工程专业实验教学中普遍存在的问题。结合国内部分高校实验教学经验，研究了安全工程专业实验教学体系，主要包括实验教学内容和方法、实验考核、实验教学环节和实验室安全管理，该实验教学体系既能突出安全工程专业特色，同时对于安全工程专业学生综合能力和素质的培养具有重要的作用。     

信息与计算科学专业实验教学方法改革探讨

实验教学在提高学校教学质量、培养学生实践能力和创新能力方面具有非常重要的作用.本文以信息与计算科学专业的人才特色及培养目标为基础,分析了现阶段该专业在实验教学中存在的不足与问题,对该专业的实验教学应采取的教学模式和方法作了相关探究,提出了实验教学改革的几点思考.