电视节目后期制作技术探析

电视节目能够为人们呈现融合画面、声音、音乐和文字等因素的视听效果,为了更好地表现电视节目效果,需要对节目进行处理,后期制作便是非常关键的环节之一。鉴于此,技术人员要根据电视节目后期制作技术要求,在把握其技术要点的基础上积极探寻行之有效的技术措施,保证提高电视节目后期制作质量。     

数字技术在新媒体后期制作中的应用研究

数字技术是计算机技术高速发展的产物,可以对图像、声音等数据进行后期处理。文章分析了新媒体发展的现状,并在此基础上说明了数字技术在新媒体后期制作中的具体应用途径,对数字技术在新媒体后期制作中的应用进行了进一步的完善,进而为提升新媒体后期制作效果提供了可行性建议。     

浅谈影视后期制作

本文分析了影视数字制作技术的优势,特别提出了有待提高和改进之处。通过将计算机软件引入数码影视中,改变了传统的影视制作模式,有利于开创中国式的数字发展道路。     

浅析模拟时代的3D技术与数字时代3D技术

3D(Three Dimension)即三维技术由来已久,几乎与电影同步发明与发展,20世纪50年代,以《非洲历险记》(Bwana Devil)为标志(3D技术)迎来第一个应用和票房的高潮,但在与其他新技术的更新选择中被排挤,最终由于自身系统的复杂性陷入了第一个低谷。如同历史的前进一样,技术的更新也是一个循环往复的过程,随着数字技术的发展以及其在电影工业各流程中的普及,原来模拟时代3D技术的难关已经基本被克服,而3D技术的优势,即带来最类似人眼睛的视觉特点,比2D更广阔的视觉空间等等则越来越重新被重视。本文重在讨论和分析模拟时代的3D技术与数字时代3D技术的关系。     

浅析模拟时代的3D技术与数字时代3D技术

3D（Three Dimension）即三维技术由来已久,几乎与电影同步发明与发展,20世纪50年代,以《非洲历险记》（Bwana Devil）为标志（3D技术）迎来第一个应用和票房的高潮,但在与其他新技术的更新选择中被排挤,最终由于自身系统的复杂性陷入了第一个低谷。如同历史的前进一样,技术的更新也是一个循环往复的过程,随着数字技术的发展以及其在电影工业各流程中的普及,原来模拟时代3D技术的难关已经基本被克服,而3D技术的优势,即带来最类似人眼睛的视觉特点,比2D更广阔的视觉空间等等则越来越重新被重视。本文重在讨论和分析模拟时代的3D技术与数字时代3D技术的关系。     

浅谈数字影视的制作与编辑

20世纪末发展起来的一种崭新的艺术形式——数码媒体艺术,不仅仅是格式的变化,更为重要的,它是一场变革,因为它从根本上改变了过去创作和拍摄的基础。更多的艺术家因而选择了这种低成本的专业艺术创作方式。这也就是为什么在计算机逐渐普及的今天,越来越多的年轻人开始迷恋数码影像。本文主要探讨数字影视的制作与编辑。     

新闻摄影在数字时代的真实性考量

数字时代的到来将会带来一场席卷全球的科技大变革。近乎于所有的行业都将受其影响,摄影技术也不例外。此时也诞生了摄影艺术的新形式——数码摄影。数码摄影技术的应用固然推动了社会发展,但由于人们对新摄影技术的过分依赖原有的摄影观念也开始解体,虚假照片和虚假新闻的充斥使人们很难分辨出真伪,从而使一些蛊惑人心的谣言在网络中留传,新闻记者的道德缺失同样大大的影响了我国的新闻事业,所有这些数字技术对新闻图片真实性的冲击是空前的,面对这诸多问题我们有必要更全面地认识数字时代的摄影。[1]     

数字时代情报学的发展趋势

数字时代,科学技术的发展对情报学产生了很大的影响,情报学在信息技术的作用下正在发生着重大的变革。文章通过分析情报学的现状,论述了数字时代情报学的发展趋势。     

101 Gallery的数字时代艺术

101所做的,确切地说不应该叫做数字艺术,而应该说是艺术的数字化。因为数字艺术指的是艺术家用数字化的语言来创作的艺术作品     

数字时代高校教师数字素养框架及培养路径

教育的历史和实践表明,教师在教育工作中的传承、示范及责任属性决定了教师固有的独特价值和地位,因而社会对于教师素养有着较高的要求。数字时代高等教育的培养目标、教育技术、教育资源及教师间的协作交流方式发生了巨大的变化,如何提升数字时代高校教育质量,加强教师数字素养的培养是关键。一方面要构建高校教师数字素养框架,另一方面要畅通高校教师数字素养的培养路径,进而才能达到提升教学质量的目的。     

数字技术时代的新知识产权问题研究

本文根据数字技术时代科学研究与技术开发活动出现的新特征，分析了传统的资源配置机制和知识产权保护体系面临的“数字化的两难”。针对发展中国家在知识产权保护问题方面存在的误区，提出了当前发展中国家的公共政策取向。     

数字生存时代的大学文化

以数字生存时代的形成为研究背景,阐述了在数字生存时代下大学文化的内涵与特征,诠释了数字化对大学文化的巨大影响,从而提出在数字生存时代大学文化需要以何种思考定位来构建。     

数字时代的读者阅读研究

在网络阅读风行并逐渐成为阅读主流的时代，传统阅读是否将走向消亡？本文对数字时代读者的阅读情况进行研究，意在分析、了解并掌握读者的阅读心理与阅读习惯、正确引导读者的阅读取向、帮助读者建立正确的阅读观的同时，提倡不要抛弃传统阅读，要让今天的阅读经典与时尚互补、网络阅读与传统阅读长期并存、共同发展。     

试论数字技术对电影特效制作的影响

从数字科学技术的发展,对电影特效制作的功能影响、制作流程的影响和视觉感受影响等方面进行分析,总结数字技术给人类提供了的思维想象力自由驰骋的可能性和途径。     

数字人文：数字时代社会记忆再生产的新景观

【目的/意义】数字人文是数字时代人文科学的新潮流,从社会记忆再生产视野探视数字人文,可以为数字人文发展开辟新的学科天地,提供指导性精神动能：填平理论洼地、导引意义指向、强化伦理反思、树立学科自信,塑就中国特色、中国气派的数字人文新范式。【方法/过程】通过对数字人文与数字记忆之间的关系阐释,揭示数字人文是数字时代记忆再生产的典型样态。对数字人文的社会记忆再生产功能进行多方面的探讨,分析数字人文的社会记忆再生产卓越特性,并对社会记忆再生产为数字人文研究涵育人文精神予以展望。【结果/结论】数字人文可以被定性为数字时代社会记忆再生产的典范,既具备社会记忆的存储、展演、想象、反思功能,又表现出卓越特性,是数字时代社会记忆再生产的新景观。【创新/局限】为数字人文研究提供了更宏大的新视角,且增添了学科建设层面的理性探讨。     

浅谈图书馆与数字时代的阅读

阅读载体的进步,必将带来阅读方式和阅读习惯的改变,电子时代的到来,以其新的特点带来阅读的革命,作为传统阅读场所的图书馆只有正视并适应这种变化．才能跟上时代发展的步伐,并在阅读领域立于不败之地。     

谈数字时代的陶瓷研究产权保护

为了保护陶瓷研究的知识产权,分析了数字时代文献数字化、信息传播及信息服务中陶瓷研究知识产权的保护问题。提出了既要加强对陶瓷知识产权的保护,也需要根据数字时代的特点修订现有的知识产权法律、法规,以满足数字时代陶瓷文献信息服务的需要的新观点。     

数字时代影像的私人化

传统艺术思想体系的解体和现代模式的发端，导致了艺术由曲高和寡到多样态民主化的裂变。随着当今科技的日新月异，摄影器材的飞速发展，特别是数码照相机和DV的家庭普及，扩大了摄影方式和摄影群体。影像在当代的兴盛正在于它可能成长为一种真正广泛参与的大众文化样式。影像的生命恰在于它的参与性、创造性和私人化。创造者消费者借助视觉技术从中寻求信息、意义或快乐。     

数字与信息化时代下的计算机技术发展及运用

介绍了数字与信息化时代的概念与特征,分析了计算机技术发展及运用的现状。指出计算机技术发展及运用存在的不足,并提出相应的改进和完善对策。希望能够引起人们对该问题的重视,能够为计算机技术取得更好发展和运用提供启示。     

数字时代图书馆角色的转变

高速发展的数字化信息时代,图书馆已不仅仅是一个传统意义上的文献的保存者、情报的传递者和服务的提供者,它已发展成为一个社会总体结构中的合作者与协作者。在教育的社会化与学习的终身化的今天,图书馆以其独有的优势发挥着其独特的作用。