社会主义政治文明建设需要思想政治教育

思想政治教育是指一定的阶级、政党、社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范,对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合一定社会、一定阶级所需要的思想品德的社会实践活动。社会主义政治文明建设需要思想政治教育:思想政治教育是培养文明的政治意识的基本途径;思想政治教育为建设文明的政治制度提供重要保障;思想政治教育是规范和形成文明的政治行为的重要条件     

高校学生思想政治教育网上测评系统的探析

通过深入计算机系统的调查和研究,加强和改进高校思想政治教育的教育教学,对整个思想教育过程有计划地进行组织、协调、监督和评估,并合理调配各种思想政治教育管理资源,努力提高思想政治教育工作者不断进行教育教学内容、方式和方法创新的积极性和自觉性,从而实现思想政治教育教育教学的现代化。     

浅谈新时期高校思想政治教育难点的解决措施

高校思想政治教育对于规范大学生行为,完善社会主义道德理想,实现大学生自身和谐发展,提高综合素质和能力有重要的作用和意义。高校思想政治教育应该把握当前的新形势,充分发挥高校思想政治教育的各项功能和作用,实现对大学生的培养、教育和引导功能。本文在高校思想政治教育实际经验的基础上,说明了新时期高校思想政治教育存在的难点,找到提高高校思想政治教育工作质量的对策,为高校思想政治教育工作提供新时期的参考。     

高校思想政治教育体系长效机制建设初探

对大学生思想政治教育进行科学管理．形成调控大学生思想政治教育各环节、各要素顺畅运行的机制,是增强思想政治教育实效性的重要保证。只有在教育定位、教育目标、教育内容、教育形式、教育方法、教育渠道、教育载体等多方面都有明确的认识和具体措施．高校和谐思想政治教育体系长效机制才能顺利构建,使思想政治教育工作步入和谐的良性循环。     

新形势下高校学生思想政治教育工作创新初探

面对新形势下高校学生思想政治教育工作中存在的问题,传统的思想政治教育工作方法、途径的缺陷日益明显,有必要针对存在的问题创新高校学生思想政治教育工作思路、手段和方法,切实提高高校学生思想政治教育工作的实效性。     

融入心理健康教育元素,促进思想政治教育工作

心理健康教育和思想政治教育,二者是不可相互替代的领域;但二者在工作目标、工作原则等方面有其类同之处。面对愈来愈复杂的学生思想教育问题,在常规的思想政治教育工作中吸纳心理健康教育的元素,将使思想政治教育更有成效。     

新媒体视阈下高职高专学生思想政治教育主体性探析

新媒体的迅猛发展给高职高专学生思想政治教育带来挑战的同时也带来了机遇。然而,在新媒体条件下增强思想政治教育实效性就必须首先对高职高专学生思想政治教育的主体性进行全面了解和把握。作为高职高专院校思想政治教育者,我们必须把握好高职高专学生正向性、易受影响性、独立自主性、依赖性等思想政治教育主体性特征,有针对性地进行教育,并在教育过程中不断激发学生积极的主体性,以增强思想政治教育的实效性。     

新媒体视阈下高职高专学生思想政治教育主体性探析

新媒体的迅猛发展给高职高专学生思想政治教育带来挑战的同时也带来了机遇。然而,在新媒体条件下增强思想政治教育实效性就必须首先对高职高专学生思想政治教育的主体性进行全面了解和把握。作为高职高专院校思想政治教育者,我们必须把握好高职高专学生正向性、易受影响性、独立自主性、依赖性等思想政治教育主体性特征,有针对性地进行教育,并在教育过程中不断激发学生积极的主体性,以增强思想政治教育的实效性。     

新马两国思想政治教育异同分析及启示

新加坡与马来西亚在地理位置、历史文化传统上有很多相似之处,这对两国的思想政治教育也产生了一定的影响。两国的思想政治教育既有相同之处也有不同之处。本文通过对新马两国思想政治教育的内容和方法进行异同分析,进而得到两国思想政治教育比较的启示。     

在高校思想政治教育中发挥审美教育功能

审美教育是教育的一个基本方面。审美教育与高校思想政治教育有着必然的内在联系。寓审美教育于高校思想政治教育之中,积极发挥审美教育功能,对提高和完善思想政治教育的内容与质量、增强其效果和水平有重大作用。     

融入心理建康教育元素,促进思想政治教育工作

心理健康教育和思想政治教育,二者是不可相互替代的领域;但二者在工作目标、工作原则等方面有其类同之处.面对愈来愈复杂的学生思想教育问题,在常规的思想政治教育工作中吸纳心理健康教育的元素,将使思想政治教育更有成效.     

浅谈高校思想政治教育工作

高校大学生思想政治教育工作任务艰巨,势必要抓紧抓好。要有计划、有重点、有步骤、循序渐进的开展。培养一支政治强、业务精、作风正的思想政治工作队伍,积极探索新形式下高校学生思想政治教育工作的新途径、新方法、切实提高思想政治教育的实效性。     

在高校思想政治教育中发挥审美教育功能

审美教育是教育的一个基本方面。审美教育与高校思想政治教育有着必然的内在联系。寓审美教育于高校思想政治教育之中,积极发挥审美教育功能,对提高和完善思想政治教育的内容与质量、增强其效果和水平有重大作用。     

新马两国思想政治教育异同分析及启示

新加坡与马来西亚在地理位置、历史文化传统上有很多相似之处,这对两国的思想政治教育也产生了一定的影响。两国的思想政治教育既有相同之处也有不同之处。本文通过对新马两国思想政治教育的内容和方法进行异同分析,进而得到两国思想政治教育比较的启示。     

浅谈心理咨询的相关方法在思想政治理论课教学中的运用

心理咨询与思想政治理论课教育既有区别又有联系,心理咨询作为大学生思想政治理论课教育教学的辅助手段,是思想政治论课教育教学的延伸和补充。把心理咨询的相关方法运用到思想政治理论课教学中,不断创新思想政治理论课教育教学的新方式,是提高思想政治理论课教育教学有效性的重要途径。     

浅议高校大学生思想咨询机制的必要性

面对大学生思想问题的日益增多,高校思想政治教育应重新开启新的教育模式去化解大学生的思想矛盾,有必要充分认识思想咨询在思想政治教育中的价值和积极探索高校思想政治教育中思想咨询的路径。     

新世纪思想政治教育目的思辨

思想政治教育的目的是思想政治教育任务的终点,也是其发展方向的指示灯。思想政治教育的目的随着社会的发展而不断变化,是阶段性目的与终极目的的统一。因而,进入21世纪以来,我国政治、社会、文化、教育都发生了很大变化,所以对新世纪思想政治教育目的的探究和明确是十分有必要的。     

高职院校大学生的思想政治教育工作探析

当前高职院校的思想政治教育工作存在一定的不足。为了增强思想政治教育的针对性、实效性和吸引力,有必要从创新理念、形成体系等几个方面来促进高职院校思想政治教育。     

刍议大学本科阶段思想政治教育之现状

大学是党的思想政治工作的前沿阵地,也是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人的重要基地。因此,通过引导培养模式、课程设置和社会实践加强大学生思想政治教育的必要性尤为突出。然而在思想多元化的信息化时代,大学思想政治教育工作正面临着诸多挑战,思想政治教育工作急需发展新的模式以适应新一代年轻大学生的思想特点,推动高校思想政治教育工作的转型,为中华民族的永续发展培养更庞大的人才队伍。     

从精神形态构建大学教育中的隐性思想政治教育

关于进一步加强和改进大学生的思想政治教育,再一次摆到了重要地位,也给教育工作者提出了新的课题。正面的教育和灌输已经不能满足思想政治教育的要求,因此隐性思想政治教育的提出和实施,对思想政治教育将有极大的补充。