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《中学课程辅导(初三版)》2006,(Z1)
近年来,各省市的中考物理试卷中,出现了许多新型的试题,如开放性问题、联系实际的问题、探究性问题、综合性问题等,这类题目深受各地师生的欢迎,因为它不仅能反映出考生的知识层次、思维能力水平,而且有利于创新思维、创新精神的发挥和体现,开放性、联系实际、探究性、综合性的题目,将是今后一段时间内中考物理试卷中的一道亮丽的风景线,大家一定要重视此类题目的思路和解法。 相似文献
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《中学课程辅导(初三版)》2006,(5):2-16
近年来.各省市的中考物理试卷中,现了许多新型的试题.如开放性问题、联系实际的问题、探究性问题、综合性问题等.这类题目深受各地师生的炊迎.因为它不仅能反映出考生的知识层次、思维能力水平.而且有利于创新思维、创新精神的发挥和体现.开放性、联系实际、探究性、综合性的题目,将是今后一段时间内中考物理试卷中的一道亮丽的风景线.大家一定要重视此类题目的思路和解法. 相似文献
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近年来全国各地的中考试卷中,出现了一类新题型——答案组合型试题。由于这类试题有利于培养学生的创新精神和发散思维,所以,日益成为中考题型中的一支生力军,现通过几个具体题目来分析一下这类试题的特点和解法。 相似文献
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近年来全国各地的中考试卷中,出现了一类新题型——答案组合型试题,由于这类试题有利于培养学生的创新精神和发散思维,所以,日益成为中考题型中的一支生力军,现通过几个具体题目来分析一下这类试题的特点和解法。 相似文献
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开放性试题是指题设条件不确定,过程多种可能性,解题方法多样,答案不唯一的题目.这类试题有助于培养学生的发散思维能力,有助于克服思维定势,避免思维僵化和单一,有助于培养学生的创新意识,体现素质教育的要求.因此,各地中考试卷中,都出现了一批立意和情景新、耐人寻味的开放性试题,它们成为试卷中的亮点,格外引人注目.从近几年高考物理命题中可看出,开放性物理题大致可分4类,即条件开放型、过程开放型、结论开放型、综合开放型.很多学生一见开放性题目就害怕,因为他们的分析能力还不够,分析起来无从下手,笔者精选了以下一些题目进行分析探讨,希望对于高考的备考有一点帮助. 相似文献
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实验探究题向来是物理中考试卷中的重要考查内容之一.尤其在知识与过程并重,突出学生的开放性思维及探究能力开发的新课程理念下,中考试卷中对物理实验的考查分量和力度更大,方式方法灵活多样.《物理课程标准》把“科学探究”提到与“科学内容”同等重要的地位,科学探究成为当前物理教学和中考改革的热点.探究主要体现在实验考题, 相似文献
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纵观2000年各地中考物理试卷,灵活多变的开放性试题多于往年.这类题不仅考查考生对物理概念和规律的理解程度,更重要的是考查考生分析问题、解决问题的能力.对开放性试题必须根据可能出现的各种情况,进行发散思维,多角度地进行分析,才能得出正确结论.下面择其二例说明. 相似文献
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2020年中考有许多命题单位都能很好地发挥情境化试题的价值功能.本文就情境在题目中的价值从三个方面进行阐述,旨在能有更多的优秀试题在各地的物理中考试卷中出现. 相似文献
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刘世泉 《中学课程辅导(初二版)》2004,(5):88-89
由于“浮力”这章的知识综合性很强,学习过程需要进行一定的分析、推理.因此“浮力”是初中物理教学一个公认的难点;同时,它又是中考用来考查学生的创新意识、创造精神和发散思维、考查学生综合运用知识、灵活地运用规律解决实际问题能力的一个热点.近几年各省市中考物理试卷与浮力有关的探究性试题频 相似文献
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今年江苏卷物理试题的特点是:题目形式多样,一些试题比较新颖;注重考查学生的发散思维及创新能力;试卷强调物理实验及科学技术的应用.下面就试题的编排情况作一些分析. 相似文献
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一、答案组合型试题
全国中考试卷中,出现了一类新题型一答案组合型试题.由于这类试题有利于培养学生的创新精神和发散思维,所以,日益成为中考题型中的热点题. 相似文献
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增大思维容量,注重对思维品质的考查,是2005年高考物理试卷的显著特点之一.本文拟从2005年的高考物理试卷中选取数例,分析试卷对思维的深刻性、思维的灵活性、思维的批判性和思维的独创性的要求,并据此得出对物理学习的几点启示.1.2005年高考物理对思维品质的考查.1.1.思维的深刻性.思维的深刻性反映了思维活动的广度,深度和难度,它是思维品质的基础,其发展水平的高低对考生全面、深入、严密地分析解决物理问题产生重要影响.今年的广东卷17题、全国理综(Ⅱ)24题、上海卷17题均是考查考生思维深刻性的好题.试题要求考生能全面深入思考试题展… 相似文献
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实验题的一题多解能从不同角度思考,沿不同途径探究,既有利于培养学生灵活的思维,又开拓学生答题思路.对学生创新精神和发散思维起到非常重要的作用.下面请赏析2003年江苏省苏州市中考物理试卷第19道实验题的七种解法. 相似文献
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2010年扬州市中考物理试卷重视基础知识、基本能力的考查,在常规中求创新,比较贴近生活,体现了物理走向生活的新课程理念.试卷结构沿用了2009年江苏省物理统考试卷模式,试题覆盖了新课程标准中绝大部分的内容.考生入手比较容易,有利于帮助考生平复紧张情绪.而后半部分某些题目需要考生有较高的物理素养. 相似文献