张家口方言区普通话句调的特点

在普通话中句调分为平、升、曲、降四种,张家口方言区的普通话能熟练运用平、升、降三种句调,但由于受方言句调影响在曲调中出现一种独特的变化形式,这一形式应引起该方言区普通话学习者的高度重视.     

声调、句调与方言语调－－益阳方言声调分析

益阳方言与普通话在声调上差异较大，注意调形变化和音高高度，解决调值偏低和调形变化不明显的问题，是益阳人学普通话要特别重视的。     

张家口方言区学习普通话句调的特点

句调是贯穿整个句子的高低升降的变化。在普通话中句调分为平、升、曲、降四个方面，张家口方言区能熟练运用平、升、降三种句调类别，但由于受方言句调影响在曲调中出现一种独特的变化形式，这一形式应引起方言区学习者的高度重视。     

声调、句调与方言语调——益阳方言声调分析

益阳方言与普通话在声调上差异较大，注意调形变化和音高高度，解决调值偏低和调形变化不明显的问题，是益阳人学普通话要特别重视的。     

探索“句调”的教学技巧

谁都知道“抑扬顿挫”是用来形容有水平的朗读等的,怎样才能做到“抑扬顿挫”呢？“句调”是一项不容忽视的技巧。本文作者探索出了一种新的句调学习法,有别于传统的句调学习方法。主要包括：上坡调、下坡调、波浪调等。     

略论普通话多媒体教学

多媒体技术运用于普通话教学,为这一领域提供了更为广阔的思路和前景.和以往的传统教学手段相比,多媒体手段在许多方面显示出无以取代的优势.文章简略论述多媒体技术对普通话教学的影响以及在教学中所起到的作用.     

从普通话水平测试中学生的错误谈普通话教学

学生在普通话水平测试中由于知识性错误、心理素质的脆弱以及轻率的态度导致失分严重。针对这种情况,教学中应注意讲、练、记的训练,心理素质的训练和思想上的正确引导。     

略论普通话多媒体教学

多媒体技术运用于普通话教学,为这一领域提供了更为广阔的思路和前景.和以往的传统教学手段相比,多媒体手段在许多方面显示出无以取代的优势.文章简略论述多媒体技术对普通话教学的影响以及在教学中所起到的作用.     

上海话和普通话

越越小朋友问我：“吴老师,你会说上海话吗？”我说：“不会,你会吗？”     

普通话和北京话之间存在的根本区别

对于母语为非汉语（或称官话）的人来说,在教授或者学习普通话的过程中,会出一种普遍的问题：为什么他们会听不懂北京话,而北京话是制定和规范普通话的重要组成部分。实际上,除了说北京话的人之外,大多数中国人也存在同样的问题。对这个问题简单的答案是：即使普通话是基于北京话,它们实际上是不同的。但是有多大区别,更为重要的是,对于学习和说普通话的人来说,在理解北京话时造成障碍的基本的区别在哪里？到目前为止,对这一领域的深入研究还很不够。文章从语言学的角度,对普通话和北京话之间存在的最显著的11种区别,进行系统的讨论分析。文章还引用了取源于真实生活会话中的大量例子,作为所提出的论点和观察分析的陈述的论据。     

新时期条件下普通话的地位、性质与功能

普通话与北京话到底是什么关系:普通话究竟是现代汉民族的共同语还是标准语?普通话在当今的汉语社会生活中应该具有怎样的社会功能?方言小品热对普通话的社会交际效能提出了什么问题?这些都是在新时期中普通话工作不能不关注的课题.     

桂林普通话的语调矫正

以"桂林普通话"的核心问题声调的分析和普通话教学实践为基础,探讨"桂林普通话"因此形成的一些规律性问题,以期对桂林的普通话教学实践及测试提供一些借鉴。     

谋篇功能中信息结构及其作用

谋篇功能中的信息结构问题是值得研究的一大课题。通过分析信息结构在组织信息中的重要作用尤其是其在听力和口语语篇理解中的功能,以新的视觉探讨了信息结构在语言交际中的重要意义。     

Some Ideas on Intonation Teaching

In teaching English pronunciation,intonation often brings difficulty for us Chinese teachers.This paper mainly discusses about the following points:difficulties Chinese students face in English intonation learning,analysis on the structure of English intonation and functions of English intonation.It has also suggested some strategies for bettering the teaching of intonation.     

贵州方言区师范生普通话教育

普通话是教师的职业语言。国家教委、语委规定 :师范院校的毕业生普通话应达到一级或二级水平。方言区的学生语感差、方音重 ,普通话水平低 ,急需通过教育和训练提高语音质量 ,达到规定等级     

沧州方言语调的语言功能实验分析

通过对丰富的沧州方言口语资料的实验分析,揭示了沧州方言语调的语法作用、表义作用以及表情作用。     

论基础英语中的英语语调教学

该文以《新编英语教程》第二册的内容为例，论述英语语调教学必须掌握的四个方面的内容，为英语专业的学生指明提高英语语调能力的途径，使他们能自然、流畅地朗读及表达。     

闽方言区普通话中介语的表征

学术界将方言在向普通话的过渡中所出现的中间状态,叫普通话中介语。运用普通话中介语理论,结合PSC,对闽方言区普通话中介语不同阶段的语音、词汇、语法层面的主要表征进行探讨,在语言理论和实践上都具有非常重要的意义。     

The Appropriate Relevance between Putonghua and Dialects

Putonghua is the lingua franca of People’s Republic of China,so the government of People’s Republic of China has made laws to promote it and require the citizens of People’s Republic of China use it in certain formal occasions;Promoting Putonghua is the actual needs of China in the current times and in the long future to come.It must be kept in the mind that we must also protect the dialects when promoting Putonghua and we can not afford to let them perish.Putonghua and dialects fulfill different social function in our daily life,so the appropriate relationship between Putonghua and dialects is complementary coexistence in harmony,not in conflicts.And the success of promoting Putonghua should not base on the death of dialects.In order to ensure Putonghua and dialects to fulfill their different social functions better,measures must be taken to safeguard the long-term complementary harmonious coexistence of Putonghua and dialects and to protect endangered dialects.