升职不加薪

升职是件令人开心的事情,如果少了加薪,这份开心就要大打折扣了。升职一般意味着你工作职责和权力的扩大,当然工作量和压力也会相应增加。新的工作写在简历中,往往都是有含金量的,而且确实能提升你的能力。至于老板不加薪或者避而不谈,建议你升职以后找机会和老板沟通一下这个问题。首先,你要明确不给你加薪的原因,需要时间确认你是否胜任,还是公司预算有限,或者老板就是压榨你,针对不同的原因我们要考虑不同的办法。比如老板还不确认你是否能胜任,需要考察你一段时间的     

识破老板的加薪陷阱

又到了新的一年,你一定准备在职场上好好大干一场吧。老板呢,当然乐于看到你劲头十足的先锋形象,没准儿还会在公司的新年酒会上悄悄拍着你的肩膀说出一些类似于"好好干,等到......以后给你加薪或晋升"的话。唉,可别当真啊,别一不留神掉进了老板的加薪陷阱。     

为什么升职的不是我

你在公司里勤勤恳恳、任劳任怨，在所有人的眼中你都是个认真负责的好同事。可是为什么在这个位置上一呆就是几年?和自己一起进公司的小姐妹不是早已被别家公司挖走就是升职，而你们不论从能力还是从经验上都是不分上下的，甚至比自己工作时间短、资历差的新同事也得到了提拔。到底是哪个环节出了差错?你郁闷过，羡慕过，嫉妒过，也无奈过。你是把一股怒气都发泄到老板身上，还是怨天尤人地怪好运气总也降临不到自己头上?     

加薪——喜忧参半

早就听说阳光工资了，“犹抱琵琶半遮面，千呼万唤始出来”。直到今年1月1日起才要兑现。虽然姗姗来迟，但终究还是来了。本该欢呼雀跃才对，可我心头却还是像压着一块铅块似的。一是日前我们县对阳光工资的发放还在研究，尚未定出个具体方案，具体能增加多少，还是一个未知数。二是根据我的了解，其他县兑现了，但还是比本地区的公务员少了几百块。而且市、县、城市与农村有很大的差别，越边远、越偏僻，经济越落后的地区增加的数目越少。这摊在哪位老师，尤其是处在边远、偏僻的老师身上，谁能乐得起来呢？     

与上司一起升职

娇骄女自述:生于1983年,比80后多一点儿责任心,比70后多一点儿随意心。干得出色的没有我漂亮,漂亮的没有我干得出色。我芳龄30岁,心理年龄永远27岁。     

表扬比加薪更好

俗话说礼多人不怪。事实表明,对员工以礼相待每年能为公司节省50亿英镑的支出。研究人员称,对于员工而言,经常听到谢谢或做得好等赞美之词与适度加薪具有同样的效果。赞扬和     

英国教师要求加薪10％

2009年4月13日,英国教师向政府要求加薪。英国全国教师工会经决议提出加薪3000英镑或在原来工资基础上增长10名。他们认为提出这一要求并不过分,因为在经济繁荣时期教师的工资就非常低。学校教师评审局已经接受了政府提出的条件,即在今明两年将教师的薪水提高2．3％但是英国全国教师工会并不同意这一决定,并在年度会议上决定向政府争取更高的薪水。     

浅析加薪激励政策的不足与对策

加薪是管理者常用的员工激励手段，但时常也会遭遇失灵的尴尬。本文就其成因加以浅析，并提出其他有关的激励手段。     

加薪的诱惑

某公司为激励该公司员工的劳动积极性,向员工代表提供了两个加薪方案,要求他们从中选择一个。第一种方案是12个月后,在年薪20000元的基础上每年提高500元;第二种方案是6个月后,在半年薪10000元的基础     

与老板谈中薪的3个前提条件

你是否像一头老黄牛一样勤勤勤恳恳地工作着，是否仍相信一分耕耘一分收获．是否仍相信付出总会有回报？我相信即使你抱持着这样的想法，也已经对老板的不动声色感到失望万分。为什么我的业绩增长了这么多老板也看不到，为什么升了我的级却不给我加薪？……[编者按]     

试论公务员加薪对刺激消费需求的效应

文章认为在目前通货紧缩的经济环境下,为占总人口比例较小的公务员集体加 薪,并不能起到刺激消费需求的效应,且存在一些弊端。     

成功的最大秘密

有一家大企业的营销部主管被提升后,该职位就空了出来。老板让原来的主管从市场部的营销人员中推荐出一名适合做主管的人才来。结果,这名老主管同时推荐了两名员工,原因是他觉得这两个人都很优秀。至于谁更合适,他希望老板考察他们之后再作决定。     

203年的加薪争议

1787年,美国立宪建国。5千多字的联邦宪法,一直沿用了231年。至今,惟一的变化是增加了27个修正案。在这过程中,国会曾经提出过数千个增补宪法的提案,但能够获得2/3多数议员同意而成为正式提案的却只有31个,而最终获得全国3/4州批准而生效的,只有区区的27个。可见,修宪之难难于上青天。其中最后一条、也     

杜小乐的秘密

杜小乐已经在走廊里站了几个小时了,年久失修的壁灯伴着他的心跳节奏一闪一闪地发出亮光,营造了一种极其恐怖的气氛。已经是午夜了,外面寒风阵阵,他很想回家睡觉,却又觉得这么回去实在是很没面子,所以决定等父母都睡了后再偷偷溜进家门。     

秘密类型与披露对象对儿童秘密披露行为的影响

秘密作为一种常见的社会现象,对幼儿社会性的发展有着非常特殊的意义。本研究以357名4～6岁幼儿为研究对象,探究秘密类型和披露对象对幼儿秘密披露行为的影响及其发展特点。研究一的结果发现：4岁幼儿对披露事实信息与披露秘密信息没有显著差异;无论披露对象是新同学还是老同学,与披露秘密相比,5～6岁幼儿更倾向于披露事实信息。研究二的结果发现：5～6岁幼儿会出于维护社会规则的目的,更多地向教师披露消极秘密;出于建立社交关系的目的,会向新同学披露积极秘密。这些结果表明,5～6岁的幼儿已经开始理解秘密的社会意义,并且会根据不同的意图和披露对象对秘密披露做出灵活的判断。由于不同年龄幼儿对秘密的理解有个体差异,幼儿教师应注重幼儿园内区域环境的创设,为幼儿创设秘密空间;幼儿园应重视幼儿对秘密认识的个体差异,设计与实施相关的教育活动。     

秘密与儿童的成长

秘密是人类共同的经验,是儿童成长经历的一个显著特征。秘密不仅指那些藏在我们内心深处的东西,也可指那些我们只愿意与某些人分享的东西。秘密影响着个人性格特征的塑造、自我意识的形成以及人际关系的发展等。秘密在儿童的成长中作用在于秘密促进儿童自我意识的形成和发展、秘密促进儿童人际关系的发展。但目前我们对秘密的教育作用关注不够,学校、家庭、现代媒体往往明显或潜在地侵犯儿童的秘密。尊重儿童、关注儿童,需要我们为儿童创设一个秘密的空间,保持秘密和监管之间的平衡、加强对现代媒体的监督,让秘密促进孩子健康成长。     

秘密与儿童的成长

秘密是人类共同的经验,是儿童成长经历的一个显著特征。秘密不仅指那些藏在我们内心深处的东西,也可指那些我们只愿意与某些人分享的东西。秘密影响着个人性格特征的塑造、自我意识的形成以及人际关系的发展等。秘密在儿童的成长中作用在于秘密促进儿童自我意识的形成和发展、秘密促进儿童人际关系的发展。但目前我们对秘密的教育作用关注不够,学校、家庭、现代媒体往往明显或潜在地侵犯儿童的秘密。尊重儿童、关注儿童,需要我们为儿童创设一个秘密的空间,保持秘密和监管之间的平衡、加强对现代媒体的监督,让秘密促进孩子健康成长。     

豌豆的秘密

俗话说“:种瓜得瓜,种豆得豆”,这就是遗传。因为有遗传,才有稳定的物种,所以狗不会生出猫来,燕子也只能孵化出雏燕。当然,生物间还有代的差异,这指的是生物的进化。因为有遗传,通过不同品种的杂交、嫁接,才能得到更优良的品种,现在人类为了不断丰富自身的需要,培育出数不清的动植物新品种,而且还会有更多的新品种出现。是谁揭开了遗传的秘密呢?他便是奥地利遗传学家孟德尔。孟德尔的父亲酷爱园艺,是果树栽培嫁接方面的行家,左邻右舍经常来向他请教。孟德尔从小就在父亲的影响下学会了干各种农活,并且对果树嫁接产生了浓厚的兴趣。一次他问…     

别动我的秘密

<正>~~