家乡的小河

读了《富饶美丽的西沙群岛》,我们会感到西沙群岛的景物是多么优美。其实,我们周围的山川河流、花草树木等景物,只要仔细观察,就不难发现美丽迷人的地方。去学校的周围或郊外走一走,看一看,选一处你喜欢的景物,仔细观察,把你的发现写下来。写的时候,学习《富饶美丽的西沙群岛》一课描写景物的方法,并注意用上你平时积累的好词佳句。     

写一处你喜欢的景物[三年级作文训练]

●训练要求●读了《富饶的西沙群岛》,我们会感到西沙群岛的景物是那么优美。其实,我们周围的山川河流、花草树木等景物,你只要仔细观察,就不难发现它们美丽迷人的地方。去学校的周围或郊外走一走,看一看,选一处你喜欢的景物,仔细观察,把你的发现写下来。写的时候,学习《富饶的西沙群岛》一课描写景物的方法,并注意用上你平时积累的好词佳句。     

抓住特写镜头,写出独特风采

第五册积累·运用(6)作文要求:读了《富饶美丽的西沙群岛》,我们会感到西沙群岛的景物是多么优美。其实,对于我们周围的山川、花草树木等景物,只要仔细观察,就不难发现美丽迷人的地方。去学校的周围或郊外走一走,看一看,选一处你喜欢的景物,仔细观察,把你的发现写下来。写的时候,学习《富饶美丽的西沙群岛》一课描写景物的方法,并注意用上你平时积累的好词佳句。     

雨中小景

第五册基础训练6(人教社版) 读了《富饶的西沙群岛》,我们会感到西沙群岛的景物是那么优美。其实,我们周围的山川阿流、花草树木等景物,只要仔细观察,就不难发现美丽迷人的地方。去学校的周围或郊外走一走,看一看,选一处你喜欢的景物,仔细观察,把你的发现写下来。写的时候,学习《富饶的西沙群岛》一课描写景物的方法,并注意用上你平时积累的好词佳句。     

Q妹妹收集旅游情报

第五册习作训练6 读了《富饶的西沙群岛》,我们会感到西沙群岛的景物是那么优美。其实,我们周围的山川河流、花草树木等景物,只要仔细观察,就不难发现其美丽迷人之处。去学校周围或郊外走一走,看一看,选一处你喜欢的景物,仔细观察,把你的发现     

写一处你喜欢的景物

●训练要求●读了《富饶的西沙群岛》,我们会感到西沙群岛的景物是那么优美。其实,我们周围的山川河流、花草树木等景物,只要仔细观察,就不难发现美丽迷人的地方。去学校的周围或郊外走一走,看一看,选一处你喜欢的景物,仔细观察,把你的发现写下来。写的时候,学习《富饶的西沙群岛》一课描写景物的方法,并注意用上你平时积累的好词佳句。●习作指导●重点指导:景物,太多了。美丽的校园一角、繁华的城市夜景、奇特的高楼桥梁、潺潺的山间小溪、多变的空中云彩、连绵的绿色山峰、茫茫的白色晨雾、著名的风景名胜……回顾一下,哪一处的景物让你…     

秋天的河边

第五册积累·运用(6)作文要求读了《富饶美丽的西沙群岛》,我们会感到西沙群岛的景物是多么优美。其实,我们周围的山川河流、花草树木等景物,只要仔细观察,就不难发现美丽迷人的地方。去学校的周围或郊外走一走,看一看,选一处你喜欢的景物,仔细观察,把你的发现写下来。写的时候,学习《富饶美丽的西沙群岛》一课描写景物的方法,并注意用上你平时积累的好词佳句。秋天,我们在离学校不远的小河边看见了芦苇,它给整条小河带来了许多生机呢!远远望去,河边的芦苇显得格外妩媚动人,它们紧紧依偎在一起,好似一群快乐的伙伴。微风一吹,连绵起伏的芦苇…     

秋天的田野

第五册积累·运用六习作要求:读了《富饶的西沙群岛》,我们会感到西沙群岛的景物是那么优美。其实,我们周围的山川河流,花草树木等景物,只要仔细观察,就不难发现美丽迷人的地方。去学校的周围或郊外走一走,看一看,选一处你喜欢的景物,仔细观察,把你的发现写下来。写的时候,学习《富饶的西沙群岛》一课描写景物的方法,并注意用上你平时积累的好词佳句。例文一秋天到了,最美丽的要数田野了。早晨,我背着书包走过田野,只见湛蓝湛蓝的天空中飘着朵朵白云,白云下面是一望无边的稻田。田野里的稻子已经成熟,黄澄澄的,远远望去,田野里像撒上了一层…     

仔细观察 写好景物

[第五册习作训练六] 去学校的周围或郊外走一走,看一看,仔细观察,把你的发现写下来。写的时候,学习《富饶的西沙群岛》一课描写景物的方法,并注意用上你平时积累的好词佳句。     

抓住景物特写镜头写出独特风采

读了《富饶的西沙群岛》这篇课文,谁都会为西沙群岛的优美风景、丰富物产所心动。其实,在我们身边就有许多美丽的景物,同学们只要掌握好以下几点要领,写出来的文章也未必比西沙群岛逊色多少。怎么样,有信心吗? 一、选择好写什么。闲暇之余到学校或郊外走一走,看一看有没有你喜欢的景物。如     

写一处你喜欢的景物

习作要求这次习作要求我们“去学校的周围或郊外走一走,看一看,选一处你喜欢的景物,仔细观察,把你的发现写下来”。详见人教社小学《语文》第五册积累·运用六。习作指导每个小朋友都有一颗爱美的心,不过所爱的美景美物并不完全一样。同样一处风景,有山有水有草有树,有的小朋友可能偏爱险峻的山峰,有     

写一处你喜欢的景物

训练要求犦去学校的周围或郊外走一走,看一看,选一处你喜欢的景物,仔细观察,把你的发现写下来。写的时候,可以用自己学过的描写景物的方法,并注意用上你平时积累的好词佳句。犤作文指导犦重点指导:同学们,我们周围的景物很多,如山川、河流、公园、码头、山坡、田野以及风雪雨雾、日月星辰等等。这些景物有的很壮观,有的很小巧,有的很别致。你可以从中选择一处景物来写。无论你写哪一处,都必须是你认为最美的。选好景物后,要认真观察。观察景物首先要按一定的顺序。可按空间顺序:或从远到近,或从上到下,或从左到右等;也可按时间顺序:或从早到…     

“秋天美景我描绘”习作教学设计

【习作内容】九年义务教育六年制小学语文(人教版)第七册“积累·运用三”中的“习作练习”是这样提示的:一说到秋天的景物,大家马上就会想到蓝天、白云、秋风、落叶。秋天的景物,可不止这些呀!到校园、公园、农村、山野,去走一走、看一看、听一听、闻一闻吧。只要用心观察,你就一定会有新的发现。选择一处景物,仔细观察,展开想象,用手中的笔把秋天的景象写下来,写出这处景物的特点……根据提示与要求,我拟定“秋天美景我描绘”为本次习作题目。【设计理念】《语文课程标准》指出:第二学段学生要留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心…     

放飞想象 凸现美——《公同里的秋色》习作教学设计

要求学生去学校的周围或郊外走一走，看一看，选一处喜欢的景物，仔细观察，把自己的发现写下来。     

三年级积累·运用 (六)描写身边的美景

习作要求:这次习作是选择学校周围或郊外的景物写一篇作文。要求详见人教版小学《语文》第五册积累·运用六。习作指导:这是一次写景物的习作训练。目的是把我们家乡的美景、校园的美景,或者是我们在假期出去旅游时看到的美景写下来。描写景物,必须要仔细观察,抓住景物的特点,然后按照一定的顺序来写。一、选好观察点观察点就是你站立观察景物的地方。观察点最好选择在视野比较开阔的地方,这样既可以看到近处景物,也可以放眼观看远处的景物;还要注意选择在风景秀丽的地方,如公园、纪念碑、雕像、湖边、效外等。二、确定观察顺序观察应该先浏…     

落叶

四年级第七册积累·运用3习作要求: 一说到秋天的景物,大家马上会想到蓝天、白云、秋风、落叶。秋天的景物,可不止这些呀!到校园、公园、农村、田野,去走一走、看一看、听一听、闻一闻吧。只要用心观察,你就一定会有新的发现。请你选择一处景物,仔细观察,展开想象,用手中的笔把秋天的景象写下来,写出这处景物的特点。如果你们班已经组织了秋游活动,可以写秋游活动中看到的景物。     

秋天的郊外

第七册积累·运用三习作要求:一说到秋天的景象,大家马上就会想到蓝天、白云、秋风、落叶。秋天的景物,可不止这些呀!到校园、公园、农村、山野,去走一走,看一看,听一听,闻一闻吧。只要用心观察,你就一定会有新的发现。请你选择一处景物,仔细观察,展开想象,用手中的笔把秋天的景象写下来,写出这处景物的特点。如果你们班已经组织了秋游活动,可以写秋游活动中看到的景物。     

信息技术整合语文课堂教学实践——《富饶的西沙群岛》案例分析

一、教材分析 1．教材简析。 《富饶的西沙群岛》是一篇精读课文，通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶。表达了作者对西沙群岛的热爱之情。编者选这篇课文的意图。一是让学生了解我国南海水域的广阔与富饶，感受西沙群岛风光的美丽；二是学习课文里的优美语言，积累好词佳句。     

引导发现创造——《美丽的小兴安岭》教学谈

一、学法指导《美丽的小兴安岭》与《富饶的西沙群岛》均属常识性文章 ,介绍的都是优美的风景和丰富的物产 ,文中又均有概括其特征的两个词语 ,通过学习也都能激发学生热爱祖国、探索自然的情感。因此 ,在教学《美丽的小兴安岭》之前 ,我先出示《富饶的西沙群岛》的板书。富饶的西沙群岛风景优美　　　　　物产丰富海底海水　　　　　　　海滩海岛学生见到这一板书 ,当时学习《富饶的西沙群岛》的过程又重现于脑海。这时再作学法总结 ,指出大凡这类文章 ,我们都可以先找出文中概括其特点的重点词语 ,然后再围绕这些词语 ,逐层展开分析。导入…     

用彩笔描绘斑斓的秋景

一说到秋天的景物,大家马上就会想到蓝天、白云、秋风、落叶。秋天的景物可不只这些啊!到校园、公园、农村、山野去走一走、看一看、听一听、闻一闻吧。只要用心观察,你就一定会有新发现。请你选择一处景物,仔细观察,展开想象,用手中的笔把秋天的景象写下来,写出这处景物的特点。如果你们班已经组织了秋游活动,可以写秋游活动中看到的景物。第七册积累·运用(3)作文要求: