共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
2.
王浩 《语文月刊(学术综合版)》2022,(9):92-93
<正>阜宁的桥很多,在我记忆中的就有老大桥、新大桥、螺旋桥,还有城东大桥和城西的新兴大桥等等。几座桥皆横跨母亲河——射阳河,沟通着南北或东西,也串起了我对家乡阜宁的记忆。老大桥,修建于1975年,完工于1977年。此前,阜宁与外界的沟通主要靠水路,或者绕道六七十里外的益林。听老一辈的人说,老大桥的建成是阜宁人生活中的一件大事,它建在老204国道上,阜宁从此走出了闭塞。 相似文献
3.
郑莹 《语文世界(高中版)》1998,(10)
家乡的桥是我梦中的桥。家乡村边有一条河,曲曲弯弯,河中驾一弯石桥,弓样的小桥横跨两岸。每天,不管是鸡鸣晓月,日丽中天,还是月华泻地,小桥都印下串串脚迹,洒落串串汗珠。那是乡亲为了追求多棱的希望,兑现美好的还想。弯弯小桥,不时荡过轻吟低唱,不时露出舒心的笑容。因而,我稚小的心灵,曾将心声献给小桥:你是一弯银色的新月,给人间普照光辉;你是一把闪亮的镰刀,割对着欢笑的花果;你是一根晃悠悠的扁担,挑起了彩色的明天!哦,小桥走进我的梦中。我在漂泊他乡的岁月,心中总涌动着故乡的河水,梦中总看到了弓样的小桥。… 相似文献
4.
5.
郑莹 《中学生读写(初中)》2003,(10)
家乡的桥是我梦中的桥。家乡的村边有一条小河,曲曲弯弯,河中架起一弯石桥,弓样的小桥横跨两岸。每天,不管是鸡鸣晓月,日丽中天,还是月华泻地,小桥都印下串串足迹,洒落串串汗珠。那是乡亲们为了追求多棱的希望,兑现美好的遐 相似文献
6.
7.
王申浩 《小作家选刊(小学)》2004,(5)
我江南的故乡,弯弯绕绕的小河,像一条条血脉,网布在大地母亲的身上。小河长,小桥多。桥连结着一个村庄与另一个村庄,连结着一户人家与另一户人家。如果提个篮子赶 相似文献
8.
刘秋思 《新语文学习(小学作文)》2008,(4)
我的故乡在江南。故乡的小河像一条条血脉,网布在大地母亲的身上。小河长,小桥多。桥连接着一个村庄与另一个村庄,连接着一户人家与另一户人家。如果提个篮子赶集去,不经过八座十座小桥才怪哩!家乡的桥大多是石桥.造型却千姿百态。最简单的是过户桥,一块长石板搁两端,把两户人家连起来:最漂亮、最有气派的数单拱桥,桥洞和它的倒影像个 相似文献
9.
彭樟清 《初中生世界(初三物理版)》2005,(13)
阅读材料家乡的桥是我梦中的桥。家乡村边有一条河,曲曲弯弯,河中架一弯石桥,弓样的小桥横跨两岸。每天,不管是鸡鸣晓月,日丽中天,还是月华泻地,小桥都印下串串脚迹,洒落串串汗珠。那是乡亲为了追求多梭的希望,兑现美好的遐想。弯弯小桥,不时荡过轻吟低唱,不时露出舒心的笑容。因而,我稚小的心灵,曾将心声献给小桥:你是一弯银色的新月,给人间普照的光辉;你是一根晃悠悠的扁担,挑起了彩色的明天!哦,小桥走进我的梦中。我在飘泊他乡的岁月,心中总涌动着故乡的河水,梦中总看到弓样的小桥。当我访南疆探北国,眼帘闯进座座雄伟的长桥时,我的梦变… 相似文献
10.
11.
12.
姚远 《作文世界(高中新语文伴侣)》2010,(11):55-56
家乡的河长,桥也多。桥连接着一处又一处,公园桥、塔影桥、风铃桥、文化宫桥……桥在我们家乡已必不可少,成为生活中重要的一部分。 相似文献
13.
陈宇涵 《少年作文辅导(中学版)》2008,(10)
我的家乡在新晃侗族自治县,是一个美丽的侗乡山城。那里有许多迷人的景点,我最喜欢的是那独具民族特色的风雨桥。风雨桥不是一座简单的桥,而是集合了亭、楼、阁风格的精美建 相似文献
14.
左玲玲 《希望月报(上半月)》2004,(16)
我生于涟水,是个在涟水长大的孩子,我爱涟水美丽的土地,更爱那家乡的桥。在我家的西边,有一座普普通通的桥。它一年四季都是那么的美,在那里留下儿时的欢笑,童年的足迹。那儿是我们的乐园,我们很爱它,它全长20米,两端宽8米,中间略窄,宽7.5米,桥面离水平面高约3米,桥栏杆成长方体,每根栏杆上都有工匠们精心雕刻的狮子,桥面很光滑,每天都会有许多车辆从桥 相似文献
15.
穆绪曙 《中国小学语文教学论坛》2000,(10)
【题目】有河流的地方几乎都有桥 ,无河流的地方如今也有了桥(如人行桥、立交桥等) ,而桥的形状、构造、材料往往各具特色 ,试以“家乡一座桥”为题 ,写一篇说明文 ,介绍这座桥的特点、方位、功用以及桥周围的情况。【要求】1.详细写出“家乡一座桥”的主要特征。2.分清主次 ,按一定顺序说明事物。3.运用两种以上说明方法 ,把概括说明和细节说明结合起来写。4.通过写“家乡一座桥” ,表达对家乡的热爱之情。5.不超过600字。【破题】这个题目写的是桥这种建筑物的说明文。我们生活中有许多桥 ,写哪一种都可以 ,但只能是“一座… 相似文献
16.
17.
一、研究的问题和背景 桥梁是人类为了满足交通的需要而对自然所作的一种改造,随着人类实践的不断发展,按地理条件就赋予桥梁不同的特征。我们的家乡绍兴越城区由于地理条件、自然条件之优越,所以越都自古为世所称道。丘陵如画,山脉连绵,平原如络,水网交织,一片澄明如镜的水乡之色。古时的绍兴家家临水,户户临桥,所以期间桥连着街、接着巷,越州石桥之多,堪称天下第一。绍兴的桥 相似文献
18.
教学目标 1.理解课文内容,了解作者家乡小桥的特点,感受水乡之美。2.品味课文语言,有感情地朗渎课文,体会作者爱乡、怀乡之情。3.学习欣赏文章的写作特点,学习表达。 相似文献
19.
教学目标1.理解课文内容,了解作者家乡小桥的特点,感受水乡之美。2.品味课文语言,有感情地朗读课文,体会作者爱乡、怀乡之情。3.学习欣赏文章的写作特点,学习表达。教学过程一、谈话引入,语境创设1.师:有这样一位作家,他离开他的故乡江南,一别就是几十年。每逢与朋友谈起故乡,家乡的人、家乡的景,始终萦绕在他眼前,尤其令他念念不忘的是家乡的桥。于是,他提起笔来,写下了这篇《家乡的桥》。【教师用诗一般的语言介绍作家和课文的写作背景,简洁而又不失美感,既引出课题,又激发起学生阅读课文兴趣。这样就可以将更多的时间放在学生的自主阅读… 相似文献