文具盒里的故事

有一天,小主人的作品《大佛》在美术大赛中获得了大奖,他把金灿灿的奖章放在文具盒里。文具盒里的铅笔、橡皮、卷笔刀见了,都想     

文具盒里的小伙伴

小主人的文具盒里有三个小伙伴,铅笔、钢笔和橡皮。他们朝夕相处,可谁也不服谁。一天晚上,小主人写作业,就从文具盒里拿出了钢笔。钢笔骄傲地说:"看我多招人爱,每次小主人都先用我!"小主人写完一项作业后,就把钢笔放回了文具盒。铅笔看见了,高兴地说:"哈哈,你     

文具盒里的争吵

在一个文具盒里住着许多文具,有铅笔、钢笔、涂改液、墨水、橡皮、尺子、小刀和卷笔刀。有一天,他们突然谈起谁对小主人的贡献最大。钢笔最先发     

铅笔、橡皮和转笔刀

在一个文具盒里住着兄弟三个一铅笔、橡皮和转笔刀。他们三个在小主人的指挥下配合得十分密切。当铅笔不尖的时候,转笔刀马上把它削得圆圆的、尖尖的。当铅笔不小心写错画错时,橡皮就毫不犹豫地将错误的地方擦得干干净净,几乎不留一点痕迹。因此它们很得小主人的宠爱。     

铅笔、橡皮、转笔刀

在一个美丽的书包里,住着铅笔、橡皮、转笔刀三个好伙伴。有一天晚上,它们聚集在一起,议论谁是主人的好帮手。首先是铅笔发言:“我的本领最大,如果没有了我,小主人就没法写作业了!”橡皮     

铅笔、橡皮和转笔刀的故事

小主人小青的文具盒里有铅笔、橡皮和转笔刀,它们都来自同一个商店,于是,它们就成了结拜兄弟。铅笔是老大、橡皮是老二,转笔刀自然就是老三。它们互相帮助,团结友爱,笔尖钝了请老三美容,字写错了请老二帮忙,所以,它们生活得十分愉快。     

铅笔与橡皮

正在一个精致的文具盒里,躺着一块红色的橡皮和一支铅笔,它们就像亲姐妹一样和睦相处,铅笔有什么困难,都是找橡皮帮助,可它却帮不上橡皮什么忙。就因为这样,橡皮感到自己吃了亏。一天深夜,等小主人睡熟之后,橡皮和铅笔争吵起来了。橡皮对铅笔说:"你有什么本事?每当遇到一点困难,就得求我帮助,可从来没见你帮助过我。你也没有我漂亮,你看我穿着这件粉红色的外衣,上面还有美丽的花纹。瞧你那丑样子,简直叫人见了恶心!"面     

文具盒里的争吵

有一次,小主人代表学校参加写字比赛获得了一等奖。他可高兴了!可是,他的文具盒里却发生了争吵。原来是铅笔、橡皮、小刀在争论谁的功劳最大呢! 只见穿着花衣裳的铅笔双手叉腰,昂着头,得意地说 :“小 主人 如 果没 有 我 ,他用什么去写字?他又怎么会得 奖 ? 应 该 是 我 的 功 劳 最大!” 话音未落,躺在一旁的橡 皮 也 不 甘 示 弱 地 跳 起 来说:“哼!别把自己看得太高了,要不是我把错字和写得不好看的字擦掉,小主人还能获奖吗?我的功劳才最大呢!” 小刀听得可有些不耐烦了,便急忙说:“我的功劳才 最大呢!如果没有我,谁来帮 小主人削铅笔,…     

谁的功劳大

正2月16日晴从前,文具盒里面住着一群好伙伴。一天,它们在讨论,谁的功劳大。铅笔说:"小主人天天用我来画精美的图案,我的功劳大。"尺子说:"小主人划线时要用我才能画出直直的线,我的功劳更大。"橡皮说:"小主人画画、画线时不小心画错了,要用我擦掉才     

指导孩子管理书袋

自从孩子们开始写数字,很多家长就为他们精心准备了多种学习用品,铅笔、本子、文具盒、卷笔刀、橡皮……每个小朋友就有了一个完全“私有”的领域——桌洞和书袋,他们都用自己的笔和本子写字,学习用品一律装进自己的书袋。这下,他们真正成了“小主人”。     

文具盒里的悄悄话

晚上．小主人休息了,文具盒里的文具就争吵了起来。 铅笔小妹妹说：“如果没有我．小主人就不能写字了。”卷笔刀小弟弟说：“还不是有我,你才能写字。”橡皮擦大哥说：“如果没有我,小主人就不能擦去他写错的字了。”尺子说：“如果没有我。小主人上美术课时,就不能画出笔直的线条了。”     

谁是冠军

①一天深夜,小主人睡着了。放在写字桌上的文具盒里却热闹非凡,原来是文具们在比赛。参赛队员是钢笔和自动铅笔,裁判员是橡皮。②第一关比的是成语。橡皮说:“第一关的成语随便说,看谁说的多,谁就赢。”钢笔抢先说:“我说的成语有一马平川、一马当先、马到成功、惊弓之鸟、亡羊补牢、五彩缤纷。”③自动铅笔说:“看我的!我说的成语有闷雷滚动、风号浪吼、漫天卷地、昂首东望、齐头并进、风平浪静、山崩地①开头很好。交代了时间、地点和“人物”(钢笔、自动铅笔和橡皮),为下文故事的展开作了铺垫。②粗看,裁判员的话有些随意,但这样的语言来…     

铅笔、橡皮、转笔刀

在一个美丽的书包村里,住着铅笔、橡皮、转笔刀这三个好伙伴。有一天晚上,它们聚集在一起,议论谁是主人的好助手,首先是铅笔发言:“我的本领最大,如果没有了我,小主人就没法写     

他们又和好了

第七册积累·运用五习作要求:从下面的几组事物中选择一组,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能会发生一些什么事情,编一个故事,先说说,再写下来。故事要有意义,叙述要清楚,语句要通顺。如果不想写提供的事物,另选其他的编故事也可以。1铅笔、橡皮、转笔刀;2小溪、河流、大海;3眼睛、耳朵、鼻子、嘴。妙一个文具盒里住着一枝铅笔、一块橡皮和一个转笔刀。一天,铅笔说:“我们来玩游戏吧!”转笔刀和橡皮都说好。于是,三个人玩起了“营救战友”的游戏。游戏开始了,先由转笔刀做“强盗”。转笔刀在铅笔和橡皮的后面不断地“袭击”,让他俩防不…     

橡皮和铅笔的对话

我的文具盒里有一支铅笔和一块橡皮。一天晚上,皎洁的明月照着大地和房屋。突然,文具盒里热闹起来了。哦,原来是橡皮和铅笔在对话呢!嗨,铅笔,你好啊,你好俊哦!不,你身上蓝蓝的,才漂亮呢!两个小家伙越说越有劲。我们结拜为兄弟吧!橡皮热情地说。     

指导孩子管理书袋

正自从孩子们开始写数字,很多家长就为他们精心准备了多种学习用品,铅笔、本子、文具盒、卷笔刀、橡皮……每个小朋友就有了一个完全"私有"的领域——桌洞和书袋,他们都用自己的笔和本子写字,学习用品一律装进自己的书袋。这下,他们真正成了"小主人"。     

文具盒里的悄悄话

在一个漂亮的文具盒里,居住着许多成员:有活泼可爱的橡皮,性格爽直的钢笔,沉默寡言的尺子,高矮不同的铅笔,还有爱漂亮的书签。他们虽然性格不同,可相处得很和睦。一个寂静的夜晚,书包里的书本们都进入了梦乡,文具盒里却开始“叽叽喳喳”地说起话来。原来,他们每隔一阵子,总要找机会在一起聊聊天。调皮的橡皮抢着说:“我们橡皮家族的成员可多啦!听说最早的橡皮擦,那可是真正的橡皮哟,一点都不含糊。现在嘛,瞧我,真是越做越漂亮!”     

“超级”橡皮

如今,同学们的文具盒里橡皮越来越多,有铅笔橡皮、钢笔橡皮、涂改液橡皮……一种橡皮擦一种字,每个同学往往有好几块橡皮,带着太不方便了。如果能发明一种"超级"橡皮就好了。它不仅     

比本领

小刀、铅笔、橡皮比本领,文具盒当裁判。先比画画。铅笔刷刷刷地画下绿树、红花,得到金奖。小刀不服气,说:要不是我帮了铅笔的忙,把你削得尖尖的,你哪能得第一?     

铅笔、橡皮和转笔刀的故事

在小明的铅笔盒里,住着三个小伙伴——铅笔、橡皮和转笔刀,它们齐心协力为小主人服务,日子过得很舒心。有一天,小主人参加书画大赛,铅笔当然得大显身手了。它在纸上挥几下,一幅美丽的画就画好了。小主人还得了第一名呢!比赛结束后,它回到文