共查询到20条相似文献,搜索用时 437 毫秒
1.
2.
肖云华 《小学生之友(智力探索版)》2006,(4)
记得那是在幼儿园时,王老师把我们带到空地上,手上举着一条粉色的丝巾说:“今天我们玩一个游戏。游戏规则是先用丝巾蒙住一位小朋友的眼睛,这位小朋友分别喊‘绿灯’、‘黄灯’和‘红灯’,在他喊‘绿灯’时,大家可以跑动,喊‘黄灯’时大家要单脚跳,‘红灯’时大家不能动。这时,蒙住眼睛的小朋友开始抓人,第一个被抓到的小朋友将被蒙住眼睛,开始下一轮游戏。听清楚了吗?”“听清楚了!”我们异口同声地说。一位男同学自告奋勇地要求:“我先蒙。”王老师把丝巾叠了几层,绑在他的头上蒙住眼睛。游戏开始了,小朋友们都兴奋地跑开了。我边跑边想:… 相似文献
3.
又接任了一个毕业班的班主任:刚交接班时.原班主任李老师对我说:“这个班里有两个学生号称‘二王’.全班乃至全校的学生都不敢惹。你只要想办法能征服‘二王’.这个班就好管理了。”闻听此言.我不禁倒吸一口凉气.仿佛自己就要遭遇到“黑社会”。 相似文献
4.
5.
老鼠是最让人讨厌的,所以无论走到哪里都挨打。一天傍晚,成千上万只老鼠躲在一个角落里,准备召开一个大会。鼠王首先发问:“为什么我们鼠类走到哪里都挨打呢?”一只老鼠说:“我知道!是因为‘老鼠过街,人人喊打’这个俗语在作怪。如果我们把俗语改了,不就不挨打了吗?”“那怎么个改法呢?”鼠王迫不及待地问。有一只老鼠说:“不如改成‘老鼠过街,人人不喊打。’”又有一只老鼠站起来说:“大王,我觉得这样改,不怎么好,应该改为‘老鼠过街,喊打人人’。以前他们把我们打得很惨,现在如果打了他们,不就解我们的心头之恨了吗?”它话音刚落,全场立即… 相似文献
6.
《初中生世界(初三物理版)》2002,(11)
“我们是一个村晶”嗲 语文课上老师问小红:“小\红,你写的《我们的乡村》这篇气作文,怎么和小强的一模一样 誓呢∥小红忙说:“老师,我们是∥一个村的。” ∥区 别儿子问父亲:“爸爸,‘立刻就走’跟‘马上就走’有什么区别?” “‘马上就走’比‘立刻就走’快。” “为什么呢?” “‘马上就走’已经在马上了, 说走就可以走;‘立 一刻钟才能走。”囫\’\。。 (王∥ 原来如此//J、罗伯特向母亲要两分钱’、“我昨天给你的钱哪去了?”“我把它给了一位可怜的老太太。”小罗伯特回答。 “真是个好孩子!”母亲称赞道,“这次再多给两分。你为什么… 相似文献
7.
8.
9.
王能光 《中国小学语文教学论坛》1996,(9)
为给学生的写作带来新鲜感,且立竿见影,收效显著,我设想以写小说的笔法来指导学生写一般的记叙文——记叙文的龙身骨架,小说的眼睛。具体实施:分镜头切入。 《我的老师大伙伴》,初稿是这样引出人物的:“记得开学的第一节课是语文。铃声一响,一位身材魁梧的老师走了进来。 ‘我姓王。’语文老师在黑板上写了一个大大的‘王’字……” 语句顺畅,交待清楚。只是人物除了“身材魁梧”外,再无其他描写。而实 相似文献
10.
孙舒卉 《故事作文(高年级版)》2002,(12)
在当当镇里,住着一位小偷,名叫小宝,外号叫“酷仔神偷”。他偷东西的本领可真“绝”,从来不会留下任何蛛丝马迹,就是警察也拿他没有办法。有一天,小宝一时良心发现,这些年偷了不少东西,少说也有几十万人民币呢!自己太对不起大家,于是便去自首。他来到当当镇派出所,对嘟嘟所长说:“所长先生,我是来自首的。”“噢,是吗?你犯了什么罪?”所长先生来了兴趣,追问道。“我是一个小偷,名叫小宝,犯了偷窃罪,偷了大张两万元、小李三千元、小A八千元……”小宝说。“是这样,原来你就是‘酷仔神偷’?”嘟嘟所长恍然大悟,说道。… 相似文献
11.
《语文知识》92年第7期上刊登的刘学文老师的《恩我、王我、偶我与履我》一文,读后深受教益。但对“‘偶我’,译作‘以我为配偶(把我作为配偶)’。‘偶’是名词活用作动词的意动用法”这种提法,觉得欠妥。特陈浅陋之见,与刘老师商榷并就教于大家。 相似文献
12.
李志伟 《课堂内外(小学版)》2005,(5):4-5
上课时间,五(2)班的教室里,王老师讲得如痴如醉,同学们听得聚精会神。突然,一张小纸条旋转着,飘飘悠悠地落在全班最漂亮的女生———米丽面前!王老师愣了三秒钟,突然一拍桌子:“好大的胆子,竟敢在我的课上传纸条!”王老师大踏步走到米丽桌前,唰地抓起纸条。“让我们听听,这位‘作者’写了什么肉麻的话!”王老师开始念,“‘地球人你好,我是外星人……’———听见没有,是外星人写的……”王老师一呆:“什么,外星人?”同学们全来劲了,嚷道:“王老师,快往下念!”王老师紧张地读道:“地球人你好,我是外星人。我的飞碟出故障了,停在你们头顶的云… 相似文献
13.
14.
作为家长,我常同孩子一起读人生之书。翻开第一页,我说: “‘我’字最难学。做一个堂堂正正的人,要自尊、自爱、自立、自强。‘我’活在世上,才有意义。‘我’还必须随时保持清醒,要自省、自警、自勉、自律。‘我’走在路上,才有信心。”孩子渐有所悟,我义说: “‘你’和‘他’两字也不好学。大多数人把‘你’和‘他’看得不那么重要,事实果该如此吗? 先得把‘我’‘你’‘他’三字连在一起读。从每个人看,‘我’就是‘我’。可‘我’同时也是谈话对方眼中的‘你’。又同时是许多相识不相识者眼中的‘他’。自称‘我’的只有一个。每个‘我’在其他人眼里都是‘你’和 相似文献
15.
16.
李季蔚 《课堂内外(小学版)》2011,(4)
明天,我是一个神偷。清晨,我睁开眼,惊奇地发现床头放了一套折得像豆腐似的忍者外套,咦,还有一张纸!我迅速爬起来,小心翼翼地打开纸:你只要穿上这身衣服,默念咒语,就可以随心所欲偷走一切。太好了!我惊喜地搓了搓手,我一定要好好实施‘神偷'计划。晚上,妈妈在为我织毛衣,我看见她额前的细纹和鬓角的几丝白发……对了,我有主意了。 相似文献
17.
18.
19.
一次,我校的王老师上公开课。他沉着老练,胜券在握,一切都按照预先的课堂设计正常进行。但突然有个学生举手道:王老师,黑板上的“蘸”字写错了。王老师一面当即纠正,一面表扬了这个同学。事后,很多人都夸奖这个学生的严谨学风和敢字精神,也有的同志开玩笑地说:“这位同学真不应该在稠人广座之中‘将’老师的‘军’,‘挑’老师的‘刺’!” 相似文献