对“受欢迎幼儿”的教育策略

“刘露露,去大一班老师那里拿盒磁带来。”教师边整理插线板边吩咐着。几分钟后,刘露露拿着磁带回来了,教师表扬她:“露露真能干,真聪明。”刘露露转身跑回自己的座位。教师接着说:“我现在要请聪明的小朋友当仙女,让她请休息好的小朋友一起在宇宙飞翔。”很多孩子都举了手。但是,教师又说道:“刘露露,你去请乖的小朋友一起玩。”于是其他幼儿都不说话了,期待着她来请自己。刘露露一边做飞的动作四处跑,一边不时指着一个幼儿说:“我不请你,你笨得很。”结果,10分钟她只请了三个幼儿。自由活动时间,刘露露和两个幼儿想玩游戏“老鹰抓小鸡”,…     

小鸡过河

两只小鸡到外面去玩。一条小河挡住了去路。长颈鹿叔叔来了,把长长的脖子架在河上。两只小鸡过了河,对长颈鹿叔叔说:“谢谢!”两只小鸡再往前走,又碰见了一条宽宽的河。一只老乌龟过来了。老乌龟驮着两只小鸡过了河。两只小鸡有礼貌地说:“谢谢乌龟爷爷。”两只小鸡又往前走,看见一条窄窄的小溪。小鸡说:“这条河很窄,我们可以自己搭一座桥。”两只小鸡衔来树枝,搭了一座树枝桥。两只小鸡从树枝桥上过了河。他们高兴地欢呼:“我们用自己搭的桥过了河。”     

小鸡出生啦

胚胎 我多么想养一只小鸡呀!我满脑子想的全是毛茸茸的小鸡宝宝.可是,我到哪里去买呢?妈妈提议:"不如,我们自己孵一只吧!""我们自己也能孵小鸡?""我们可以去买孵蛋'神器'啊!"     

孩子·鸽子·筐子

春天到了,大街上又响起“卖小鸡儿啰”的吆喝声.读二年级的女儿早晨上学前跟我提了个要求:爸爸,买两只小鸡喂养吧?看着孩子恳切的表情,我毫不犹豫地答应了.可是每当下班时,卖小鸡的就走了,天天如此.好几次跑到市场上去买,都是空手而归.我如实跟女儿解释,女儿倒是能理解,但提出了新的愿望:买一只鸽子喂养吧.     

养小鸡日记

我想养小鸡2002年3月5日星期二这两天,我们学校门口总有卖小鸡的,看着那毛茸茸的小鸡,我真想让妈妈也给我买两只。可妈妈坚决地说:“不行!你的哮喘病还没好,不能养带毛的小动物。”听了妈妈的话,眼泪顿时充满了我的眼眶。妈妈心疼地说:“再等两个星期吧。”我含着眼泪说:     

它一定会活下去

校门口有人出售一种供观赏的小鸡。小鸡的羽毛被染成彩色，楚楚动人。许多学生伫足，都想买一只玩。我劝说他们别买，因为这些小鸡原都是生活在暖箱里的，买回家也养不活，会断送掉一个小生命。第二天我正在上课，忽然听到叽叽叽的叫声，原来是小烨同学按捺不住买了一只，装在一个小纸袋里，藏在抽屉里。我让她把小鸡先放到教师办公室，回来继续上课。下课后她主动来找我。看着小鸡瑟瑟发抖的样子，我说：“不听我的话，这下小鸡要冻死了吧。”小烨却带着哭腔说：“不会的，它一定会活下去的！”我便不再说什么，因为我知道女孩子很脆弱。过…     

送给小鸡们的礼物

大公鸡匆匆忙忙地走着,他的手里提着好大一袋礼物。小猫好奇地问:“公鸡叔叔,你买这么多礼物送给谁呀?”“我快要当爸爸了,我要把这些礼物送给我的宝宝。”小猫赶紧跑去告诉小狗:“你知道吗?我们又有新的小伙伴了,他们就是小鸡,我们一起去看看吧。”他们又一起跑去告诉小猴、小兔和小鸭。小伙伴们手拉着手,向小鸡家走去,一路议论着:“我猜,小鸡一定长得像鸡爸爸,有个红红的大鸡冠,说起话来喔喔喔,很响亮的。”“我猜小鸡一定长得像鸡妈妈,说起话来也是咯咯咯的,很好听的。”“咦,小猪没有来,我们忘了叫小猪了。”小兔说。小猫说:“小猪一定…     

“一只眼睛”

那天,我给小班幼儿上美术课,学画小鸡。我出示了范画,问小朋友小鸡是什么样子的,小朋友七嘴八舌地回答:“圆圆的头、圆圆的身子”,“一个嘴巴、两只眼睛、两只脚”……突然,李石灵嚷道:“不对,小鸡一只眼睛!”小朋友们默不作声。当时,我真想抓一只小鸡来,让小朋友们正面、侧面好好地看看。怎么办呢?我急中生智,先正面对着小朋友问:“你们说,老师有几只耳朵?”小朋友们齐声回答:“两只耳朵。”我侧转身子问:“那么,现在你们能看到老师几只耳朵?”小朋友一起说:“一只耳朵。”这时,贝贝喊了起来:“我知道小鸡为什么只有一只眼睛了。”……课上得很成功。这堂美术课留给我的印象特别深,给了我许多启发。启发之一,要重视幼儿的提问。这堂课完全超出了我     

不定方程初步——初一数学竞赛系列讲座(8)

我国古代数学书《张丘建算经》里,有一道“百钱买百鸡”问题:今有鸡翁一直钱五,鸡母一直钱三,鸡雏三直钱一,凡百钱买鸡百只,问鸡翁、母、雏各几何?题目的意思是说:公鸡5元钱一只,母鸡3元钱一只,小鸡1元钱3只,如果100元钱买100只鸡,问公鸡、母鸡、小鸡各有多少只?这里可以设公鸡     

孩子在她心中(续完)

黄老师十分重视幼儿的口语练习,她上的课要求明确、讲得生动、注意练习。一只玩具鸡在桌上嘣嘣嘣嘣,一边跳着,一边吃米,黄老师问孩子:“这是什么?”“这是小吱(Zi)。”黄老师说:“这是小鸡,你们听我是怎么说鸡的,ji、ji、ji。”小朋友个个睁大了眼睛看着、听着,“你们跟着老师说,ji、ji、ji。”课堂上发出了小朋友的练习声。“你们知道小鸡是怎样叫的?”叽叽叽……”黄老师又拿出了头饰说:“现在我做鸡妈妈,你们都是我的小鸡,妈妈要听小鸡说‘小鸡小鸡叫叽叽’,看哪只小鸡说得最好听。”她     

给小鸡洗澡

那是我7岁时的事情。那天,晴空万里,太阳火辣辣的,一丝风也没有,我待在家里就像烤熟的小乳猪一样。于是,我打算去买瓶冰水。来到后院前,我看到小鸡也好像很烦躁似的,叽叽地叫着,一边乱转一边四处张望,好像在找水喝。我心想:小鸡肯定也很热,我就帮它降降温吧!我端来了一盆水,又抓起一只小鸡放在盆里。小鸡惊恐地睁大眼睛,竖起全身的羽毛,拼命地挣扎。可能是小鸡不习惯洗澡吧!我这样想着。于是我左手抓住小鸡,右手轻轻地擦洗着它的羽毛,说:“别怕,别怕!我在帮你洗澡,很爽快的。”小鸡叫得更厉害了,扑棱着翅膀要逃走。“小鸡呀小鸡,你真傻呀!有…     

一个古老的数学问题程序设计方法漫谈

我国古代曾有一个很著名的数学问题,即“百鸡问题”,问题是这样提出的: 鸡翁一,值钱五,鸡母一,值钱二,鸡雏三,值钱一。百钱买百鸡,问鸡翁,鸡母、鸡雏各几何? 这个问题的意思是说:一只公鸡,值五个钱;一只母鸡,值三个钱;三只小鸡,值一个钱。如果用一百个钱买一百只鸡,问公鸡、母鸡、小鸡各买多少只?     

两只小鸡

“唧唧唧”,“唧唧唧”,咦?这是什么声音?原来是卖小鸡的来了呀!我和妈妈说了声就飞快地跑过去,哇!小鸡好可爱哦!看了一会儿我对妈妈说:“我想买两只回家养,可以吗?”妈妈同意了,我兴致勃勃地挑了两只装在塑料袋里,走在回家的路上,我怕小鸡冷就把袋口封上了,妈妈说:“别这样,小     

两道课外兴趣小组活动材料

心算是“一种只凭思维及语言活动不借任何工具的计算方法”,有利于“培养学生迅速的计算技巧,发展学生的注意、记忆和思维能力。”下面两道“百鸡术”应用题可用作中小学教学课外兴趣小组活动材料。①百元买百鸡,母鸡10元1只,公鸡5元1只,小鸡5角1只,问各买多少只?②百元买百鸡,母鸡5元1只,公鸡3元1只,小鸡1元3只,问各买多少只?1解析举例1·1题1①小鸡数目的推断:由小鸡单价可知,小鸡只数必为整十。这样,其费用才是个位为5或0的整数;余下买公鸡和母鸡的钱也才是个位为5或0的整数;从而成为公鸡和母鸡单价的整数倍,否则,会出现不足买一只公鸡或…     

追不上

山庄里有只跑得比兔子都快的小鸡。小鸡的主人常常对人吹嘘他家的小鸡是跑得最快的。一天,来了一个很有钱的外国人,非常喜欢这只小鸡,就对小鸡的主人说:我给你20万,你把这只小鸡卖给我吧。小鸡的主人说:我不卖!外国人又说:给你50万,你把这只小鸡卖给我。小鸡的主人还是说:我不卖!外国人听后急了:你这不就是只小鸡么?我给你100万,你把它卖给我!小鸡的主人笑了笑,可还是说:我不卖!最后,外国人生气地说:一只小鸡,给你100万     

小狗灰灰(童话)

有只小狗叫灰灰,它垂下尾巴,很像一只灰狼。小鸡黄黄来找灰灰玩,灰灰垂下尾巴说:“我是一只大灰狼!”黄黄吓得连忙跑走了。小鸭白白来找灰灰玩,灰灰垂下尾巴说:“我是一只大灰狼!”白白也吓得跑掉了。小狗灰灰吓跑了小鸡和小鸭,觉得很开心,就到处装作大灰狼吓人。     

傻子和他的养鸡场

一个傻子决定开养鸡场，于是买了100只小鸡。一个月后他来到卖小鸡的地方又买了100只，因为之前的那些鸡都死了。过了一个月他又买了100，卖鸡人问他：“你之前买的那些小鸡怎么啦？”“它们都死了，但是我知道我错在哪儿了，”傻子说，“我把它们种得太深了!”     

我的小鸡“弟弟”

今天放学,在路上看见一个卖小鸡的,我停下来看了看小鸡,觉得很可爱,想买几只。可是我一摸口袋,里面空空如也,我只好失望地走了。这时妈妈下班经过这里,她看见我失落的样子,就问我发生了什么事。我便把想买小鸡的事一五一十告诉了她。妈妈二话没说就给我买上了三只小鸡——红、黄、绿各一只,毛茸茸的,多么可爱呀!回家的路上,我听到小鸡的叫声很小,身子也缩成一团。怎么回事呢?妈妈说:“它们可能冷了!”我一听便把小鸡轻轻放在怀里。回到家,我把小鸡放进一个大箱子里。然后,我又淘了小米,煮熟放凉后盛到一个盘子里端给小鸡吃。这几只小鸡可真…     

聪明的小黄鸡

一天,一只狐狸饿得实在撑不住了,就爬出了洞,鬼鬼祟祟地跑到鸡舍旁,向四周一看,还好,没有狗看门。因此,它就对鸡舍中的鸡说:“小鸡朋友们,你们好。我是谁,你们知道吗?”小鸡齐声说:“谁不知道你是专门来害我们的狐狸!”狐狸连忙摇摇头说:“哦,也许狗大哥没有告诉你们吧!我现在已经不干坏事了,要和大家交朋友,不再害你们了。我们来交朋友吧!你们快开门,让我进来和大家一起玩吧!”     

关于一次方程式之整数解

陈景润同志在一次对中学生谈话中谈到“百鸡问题”;“设公鸡每只价5元,母鸡每只价3元,小鸡每3只价一元,今用100元钱买100只鸡,问买公鸡、母鸡及小鸡各多少只?设买公鸡x只,母鸡y只,小鸡z只.