浅析高校英语教学中的多媒体计算机辅助教学

随着计算机和信息技术的迅猛发展,网络远程教学、多媒体语言实验室、多媒体课件、逐渐成为英语教学崭新的辅助教学手段,有着传统教学无可比拟的优势。但这并不意味着它可以替代其他一切教学方法,它也有它的不足和劣势,同时也是一把"双刃剑"。因此,我们应把它定位在"辅助"上,实现多媒体计算机技术与英语教学的合理整合,使之成为英语教学改革的有效途径之一。     

浅谈多媒体计算机辅助英语教学

本文对多媒体计算机辅助英语教学的优点及相关课件设计的要点等方面的问题进行了探讨。     

浅谈多媒体计算机辅助英语教学

随着科学技术的飞速发展 ,多媒体计算机教育技术在英语教学中起着越来越重要的作用 文章就多媒体计算机辅助英语教学中的促进作用、存在和应注意的问题谈一些看法     

多媒体辅助教学在英语教学中的运用

随着计算机的普及和信息技术的发展,因特网越来越广泛地渗透到社会的各个领域,我们应当充分利用多媒体网络技术发展带来的契机,改进原有的教学模式,采用以现代信息技术特别是网络技术为支撑的新的教学模式,使英语教学朝着个性化学习、不受时间和地点限制的学习、主动学习的方向发展,充分调动师生两方面的积极性,尤其要确立学生在教学过程中的主体地位。     

多媒体辅助教学在英语教学中的运用

在课堂教学过程中,计算机多媒体辅助教学所起的作用是许多传统教学媒体不可替代的。随着多媒体技术的迅速发展,它在教学中得到日益广泛的使用,优化作用也日趋明显。它集声音,图象,文字与动画于一体,改变     

多媒体计算机在数学教学中的运用

教育信息化是未来教育的希望.21世纪是信息时代,需要建设高质量的教育,培养高素质的人才,而素质教育的根本任务是能力的培养.一个没有信息素养的人,将很难在社会中立足,更谈不上对社会、对国家做出贡献.可见素质教育反映了时代和社会的需求,反映了教育规律,很自然就成为世界性的教育改革潮流.多媒体教学模式将是未来几年内进行推广的先进教改方向,是不可逆的教育发展潮流.     

计算机辅助教学在英语教学中的运用

随着科学技术的不断发展，计算机已经成为时代发展的潮流，多媒体辅助教学（即CAI）开始走进中学校园，并逐渐将其容量大、信息多、趣味浓、效率高的优越性展现在中学教师的眼前，把多媒体引入英语课堂，无疑是现代教学手段的一种突破性尝试。     

在思品课中运用多媒体计算机辅助教学

随着计算机网络的普及，以计算机为核心的网络教学已成为当前实施素质教育、提高课堂教学效率的一种有效途径。它打破了旧的教学模式，使教学活动信息化、立体化，激发学生的兴趣，降低学习难度，缩短了学生的认识过程，实现了教学过程的优化。实践表明，教师恰当地运用多媒体教学，有利于提高政治课教学质量。通过教学实践，我深刻体会到：让多媒体介入到政治课教学中，可以使教学由平面走向立体，变静态为动态，化抽象为具体，突破了时间和空间、微观和宏观、历史与现实的限制，是提高政治课教学质量的一条重要途径。现本人结合教学实践谈谈在思想政治课教学中运用多媒体计算机辅助教学的几点粗浅看法。     

多媒体计算机辅助英语教学论纲

多媒体计算机辅助教学（ＭＣＡＩ）是２１世纪实现教育现代化的最佳途径,它在英语教学中被广泛地应用,如多媒体计算机的集体辅导和个别辅导、基本能力的训练、模拟教学、试卷的制作、提高教师素质等。同时在多媒体计算机辅助英语教学中应注意软件设计的科学性、编程的精巧性、教学模式的多样性、教学内容呈现的艺术性等问题     

多媒体辅助教学在中职英语教学中的运用

本文对中职英语教学中运用多媒体辅助教学的必要性进行了探讨,对多媒体辅助教学与传统教学方式在中职英语课堂教学中的运用效果进行了比较调查研究,结果表明在中职英语课堂教学中运用多媒体辅助教学,可有效激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性,提高教学效果.     

多媒体计算机在初中数学教学中的运用

多媒体计算机辅助教学的应用给课堂教学带来了无限的生机与活力,改变了以往传统的数学教学模式。数学是一门独立的自然科学,它比较抽象,与人们的生活密切相关。让数学变得更容易一些,把学生从单纯的解题技巧和证明中解放出来,让学生真正的把数学学透,是每一位数学教师的最大心愿。     

多媒体计算机在低年级语文教学中的运用

随着现代教育技术的发展,多媒体计算机以其独有的优势,运用于课堂教学中,大大提高了课堂教学效率。我们通过一年的尝试发现,让多媒体计算机与低年级语文教学有机结合,可以引领学生兴致勃勃地步人语文学习的殿堂。一、以“媒”促识字形教学是低年级识字教学的重点,也是难点。汉字好比是一架机器,是用一些零件和部件按一定顺序组装起来的,基本零件就是笔画,而部件则是偏旁,掌握好字形的关键就在于笔画、     

谈多媒体计算机辅助教学在职业教育中的作用

在科学技术高度发展的信息社会中，由于观念的改变和信息量的激增，使得原先的教学媒体和教学方法无论是从效率上讲还是从效果上看都无法满足当今的教学要求，这些直接影响到职业教育改革的进一步发展，本针对我国职业教育的现状和当前计算机科学发展情况提出推行多媒体计算机辅助教学的设想。     

多媒体计算机辅助语言教学在初中英语教学中的应用

多媒体计算机作为一个高效的教学辅助工具,通过提供最新的新闻信息,逼真的声音及画面等,来激发学生的学习热情和学习兴趣。此外,多媒体还是呈现语言知识体系的最佳工具,它能提供标准的语言发音,为语言学习带来不少好处。其在初中英语教学中,就得到了很好的应用。     

谈多媒体计算机辅助教学在职业教育中的作用

在科学技术高度发展的信息社会中,由于观念的改变和信息量的激增,使得原先的教学媒体和教学方法无论是从效率上讲还是从效果上看都无法满足当今的教学要求,这些直接影响到职业教育改革的进一步发展.本文针对我国职业教育的现状和当前计算机科学发展情况提出推行多媒体计算机辅助教学的设想.     

多媒体计算机辅助教学在细胞生物学中的应用

细胞生物学是生命科学的四大基础学科之一,也是医学院校开设的必修课程,它是在显微、超微和分子水平三个不同层次上,研究细胞的结构、功能和各种生命规律的一门科学。     

多媒体计算机辅助手段在物理教学中的应用

随着现代科学技术的迅猛发展，网络技术正逐步渗透到人类学习、生活的各个领域，计算机技术在教学领域也得到了广泛的应用，并逐步发展成最有前景的教学辅助手段。[第一段]     

多媒体计算机辅助教学在小学数学中的应用

教师提问 :三只小兔子吃的蛋糕够一块吗 ?　　学生讨论后回答。　　教师提问 :那么如何用一个数来表示三只兔子分到的蛋糕呢 ?　　创设如此的教学情景 ,导入新课 ,直观形象 ,生动鲜明有趣。形声化的多媒体辅助教学 ,激发了学生的极大学习兴趣和求知欲望 ,学生迫切希望得到问题解决的办法。　　二、利用多媒体计算机能够提供直观材料 ,丰富学生的感情认识　　心理学研究表明 :人类的认识活动是从感性认识到理性认识的。这是人类认识过程的一般规律。但是 ,学生在学校学习的知识 ,一般都是在实践中长期积累的间接经验 ,它不再是感性的 ,在教学…