论大学生在民主自治中的主体性

大学生民主自治建设是社会主义民主建设的组成部分,但是,大学生民主自治不同于我们常提到的党内民主和社会民主以及村民自治,文章主要从大学生民主自治的主体性特征和发挥这个主体性的措施等方面进行了粗浅的探讨.     

当前大学生民主素质现状的调查与分析

以苏州大学本科生为样本进行民主素质问卷调查.根据调查结果,对当前中国大学生的民主素质进行定性、定量的描述,并分析产生的主、客观原因,提出进一步完善大学生的民主知识、培养积极的民主态度、通过民主实践增强民主能力来提高大学生民主素质的建议.     

试论大学生网络民主意识的培养

大学生是我国网络民主健康发展的重要力量。培养大学生正确的网络民主意识是高校思想政治教育的题中之义。对大学生网络民主意识现状进行分析,发现大学生网络民主意识的主流是积极健康的,但同时也存在一些不足与问题。通过课堂教学、校园文化建设和校园网络民主平台等途径和方法对大学生进行网络民主意识培养,不仅可以提高大学生的民主素养、促进学校管理科学化与决策民主化,而且有利于释放社会政治风险,推动我国现实民主政治的发展。     

和谐社会视域下的大学生民主法治观念养成

大学生民主法治观念的养成是依法治国、建设社会主义法治国家的重要基础,而民主和法治是构建社会主义和谐社会的支柱.大学生民主法治教育应立足中国民主法治现状,以提高大学生的民主法治观念为根本目标.以帮助大学生了解社会主义民主法治建设的历史进程为出发点,明确民主法治与社会主义、与坚持党的领导的关系、加深对我国社会主义民主法治实践的正确认识,培育民主精神、规则意识,确立法律至上观念.     

大学生党员民主生活会的困境及出路问题探析

大学生党员民主生活会是高校党组织对学生党员进行教育和培养的有效途径,对提高学生党员思想政治觉悟和加强党支部建设有着重要作用。通过梳理党内民主生活会的相关理论,分析当前我国大学生党员民主生活会中存在的主要问题,提出通过提高大学生党员对民主生活会的重视程度、完善民主生活会相关制度和在形式与内容上进行创新来改进大学生党员民主生活会。     

大学生参与高校民主管理的思考

高校作为社会人才培养、输送的主要场所,是我国社会重要的子系统。学生作为高校的：蕻正主人,也是我国社会主义事业建设的栋梁,因此高校可以平等、公正、和平的民主理念,通过让大学生参与高校民主管理的方式来培养他们“民主公民”的思想理念。作者提出了转变理念,为大学生参与高校民主管理提供思想保障;明确思路。确立大学生参与高校民主管理的基本原则;深化研究．合理确定大学生参与高校民主管理的内容和范围;完善机制．建立健全“四位一体”的大学生参与高校民主管理的基本组织形式等推动大学生参与高校民主管理的对策和建议。     

深化改革背景下大学生政治民主意识培养的思考

深化改革需要大学生高度的政治民主意识。不用社会主义核心价值体系去引领和培养大学生的政治民主意识,西方民主价值观就会浸淫我国大学生。建国后历次社会政治运动以及中学阶段的应试教育与大学阶段的人才培养模式,对大学生的政治民主意识产生了严重负面影响,制约了大学生社会主义政治民主意识的养成,使之无法适应深化改革的需要。高校必须树立以人为本的教育观念,摒弃功利性的教育管理方式,积极推进思想政治教育教学改革,积极建设适应培养学生社会主义政治民主意识的大学文化环境,培养具有独立人格的大学生。     

民主社会主义思潮对大学生影响的调查分析

民主社会主义是在大学生中有较高知晓度的一种思潮,但大学生对其本质和内涵理解普遍不深。大学生接触民主社会主义思潮的渠道呈现多样化,民主社会主义思潮对大学生的消极影响不容忽视。高校思想政治理论课是教育大学生正确辨析社会思潮的主要渠道,但目前其在社会思潮引导中的功能发挥尚不到位。应根据民主社会主义思潮对大学生影响的具体状况开展有针对性的引导活动。     

民主社会主义思潮对当代大学生的影响

20世纪80年代以来,民主社会主义成为影响大学生的三个非主流思潮之一.民主社会主义思潮,其奋斗目标虚无化影响大学生对中国特色社会主义的信念;其指导思想多元化影响大学生对马克思主义的坚定信仰;其政治多元化及混合经济影响大学生对我国基本政治经济制度的信心.研究民主社会主义思潮对大学生的影响,划清中国特色社会主义同民主社会主义的原则界限,用科学社会主义武装大学生,是当前高校思想政治教育的一项重要内容.     

以学生会为平台培养大学生科学民主观

中国的崛起已成为全世界的共识,但处在转型期中的中国未来一代社会精英——大学生的综合素质却并不乐观。提升大学生以公民民主意识为核心的综合素质成了全社会的共识。加强大学生的民主观教育要结合大学生特点,深入分析大学生民主观偏差的现状和原因,利用高校学生会这个平台,让学生在大学里通过理论和实践的综合,培养科学民主观念。     

大学生参与高校民主管理的实践探析--以上海师范大学学生民主管理委员会为例

大学生参与高校的民主管理是世界高等教育改革与发展的趋势,也是我们党以人为本的教育理念在高等教育中的具体体现,更是提升大学生公民自觉意识、培养大学生现代民主法治观念的有效途径和方法。上海师范大学学生民主管理委员会经过十年的探索与发展,在学生参与高校民主管理方面取得了显著成绩,有效地促进大学生的成长成才。     

大学生参与高校民主管理的现状及对策研究

大学生参与高校民主管理对于推进高校民主化进程,培养大学生自主意识,构建和谐的育人环境具有积极的意义。本文在对比中西方大学生参与高校民主管理存在差异的基础上,剖析了我国大学生参与高校民主管理中存在的问题,并提出了相应的对策建议。     

论村民自治文化资源与大学生民主法治观教育

村民自治蕴含着丰富的民主文化资源,是大学生民主法治观教育的重要内容。充分挖掘和利用该资源开展大学生民主法治观教育,能有效增强教育的针对性,优化教学效果,实现教学目的。本文具体分析利用村民自治文化资源开展大学生民主法治观教育存在的问题及对策。     

在大学生党建工作中开展民主素养实践活动的研究

大学生党员是学生中的先进分子,具有较高的政治素养和理论修养,是符合社会发展要求的合格人才.大学生党员民主素养的提升不仅关系到大学生的健康成长,而且关系到我国现代化事业的进程.在党建工作中,加强大学生民主教育,提高大学生民主素养,是高等院校一项重要而迫切的任务,也是全社会的一项系统教育.     

村民自治的大学生民主法治教育功能及其路径选择

村民自治作为农村的基层民主形式,蕴藏着权利义务观念、政治参与意识、契约精神、法治理念等丰富的民主文化,是开展大学生民主法治教育的重要内容。通过整合现有教学资源、规范教学基地建设、提高教师综合能力、发挥高校主导作用等途径,能够有效地发挥村民自治在大学生民主法治教育中的功能,提高大学生民主法治教育的针对性和实效性。     

浅谈大学生民主管理的理论与实践——以西安电子科技大学学生事务委员会为例

近年来,世界高等教育管理发展的趋势之一是大学生参与学校管理,大学生参与高校民主管理则是提高学校管理水平,实现决策民主化、科学化的重要途径。本文通过对西安电子科技大学学生事务委员会参与学校民主管理的实践,探讨大学生民主管理的理论和实践。     

论高校民主管理体系的建构

我国高校的民主管理存在职责不明、途径单一、大学生被排除在外及缺少程序性规定等缺陷。要保障教职工和大学生民主参与高校管理的权利,必须以高校民主管理理论为基础,从组织结构和制度建设两个方面来建构高校民主管理体系,深化高校民主管理水平,提高高校民主管理质量。     

浅析大学生参与高校民主管理

高校是育人的场所，育人要贯彻民主管理的原则。民主管理是现代大学制度建设的一个方面，是现代大学教育哲学现的体现，也是现代大学实施素质教育的抉择。构建大学生参与校园民主管理的高等教育管理体系，要从大学生的自我管理、民主管理建制、大学生民主管理保障措施及校园文化建设等方面着手。     

加强大学生社会主义民主理念培养对高校思想政治工作的重要性

我们党坚定不移的奋斗目标之一就是发展社会主义民主政治,当代大学生作为社会主义事业的接班人,必须树立社会主义的民主理念才能肩负着这一光荣使命。然而,在当前高校的思想政治工作中,民主教育往往被忽略了,甚至认为不重要。因此,本文针对当前高校大学生民主理念的现状进行了调查,探索存在的问题并分析原因,旨在强调对高校大学生进行社会主义民主教育的重要性。。     

高校应重视大学生民主观教育

阐述了加强大学生民主观教育的重要意义;分析了民主观教育包括科学的自由观、平等观及人权观等主要内容,并提出了高校加强大学生民主观教育必须发挥马克思主义民主观理论的统领作用,提高对民主观教育地位的认识,营造良好的民主环境,提高教师的民主观教学水平等。