世界上人口密度最大的10个国家

世界上人口密度最大的１０个国家袁昕捷要了解世界各国的国情国力，人口是一个重要因素．国情和国力都可以按国民人口平均值来看，或按国土面积平均值来看。所以，人口密度是比较各国国情国力的重要依据之一。新的《高中地理教学大纲》中，将会有“人口与环境”、“国土与...     

邓小平人口思想论纲

邓小平人口思想是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，它的主要内容包括：人口国情、人口控制、人均观念、人口素质等方面，其核心是人口与发展问题。     

论人口数量与质量对经济增长的影响

人口与经济增长有很大的相关度，人口规模、人口质量对经济增长有着重要影响。中国的特殊国情，中国人口问题与经济增长之间的矛盾，要求我们重视人口质量和劳动力素质。     

谈在地理教学中渗透国情教育

在地理教学中，渗透国情教育要针对实际采取不同方法。１．充分利用地图，了解国情。在讲授人口和民族内容时，指导学生阅读人口图，了解我国人口分布特点，从而理解国家为什么把“计划生育”“珍惜和合理利用每一寸土地”列为基本国策的原因，了解到中国人口的增长速度过快，人均耕地越来越少等国情。２．绘图制表进行比较，认清国情。绘制地理图表可以将繁杂的地理事物分门别类表示出来，使读者一目了然。它在国情教育中有独特的作用。这种方法特别适用于区域地理教学。例如：列表比较沿海和内地的差异，从而认识到应充分发挥沿海地区的优…     

国情呼唤可持续发展教育

国情呼唤可持续发展教育□任晓萌／陕西商洛地区教研室提起我国国情，人们马上就会想起“地大物博，人口众多”。对国情的认识仍然停留在曾经使一代代的中国人引以为自豪和骄傲的肤浅水平上。目前我国日益恶化的环境、匮乏的资源和不断膨胀的人口，这一严峻国情现状，使可...     

人口问题与我国社会主义现代化——访著名人口学家邬沧萍教授

对青年学生进行国情教育,总要讲到“人口众多”这个突出的国情。为了进一步加深对这方面的认识,我们特地走访了我国著名人口学家邬沧萍教授,承他回答了记者提出的一些问题。记者:江泽民总书记就进行中国近代史、现代史反国情教育问题致李铁映、何东昌同志的一封信中,特别指出“中国人口众多是一个突出的国情”,在“国情教育中一定要说清楚”。因此,我们想请你首先谈谈人口在我国国情中的地位和它对社会主义现代化建设的意义。邬沧萍(以下简称邬):“中国人口众多是一个突出的国情”,这是一个科学的命题,完全符合中国的实际,也是对人口在我国国情中的重要地位的恰当概括。有人觉得人口问题无关宏旨,只要经济搞上去就行了。国外还有一种论调,说中国经济上不去,就拿人口多作借口。这些看法是不正确的。作为国情,生产力、生产关系无疑是最重要的,但人口和环境作为物质生产和生活的基本条件也是不可缺少的,它对加速或延缓社会发展起着重要作用。应该看到,人口在国情中的重要性,各国并不相同,甚至在一国的不同发展阶段也不同。由于我国是世界上人口最多的国家,在社会发展过程中,人口始终是个重要的问题。特别是在     

人多烦,人少也烦

今年10月底,全球人口达到70亿。由于经济社会发展水平和国情的差异,世界上各个国家人口政策也不尽相同。发展中国家多抑制生育发展中国家一般都苦于人口过多。在世界上150个发展中国家中,一个家庭高于5个孩子的国家有27个。所以,超过一半的发展中国家,采取了抑制生育的人口政策,它们主要集中在非洲、南亚和中亚以及东南亚。中国是世界上控制人口数量增长最成功的国家,其措施主要是惩罚超生。实施计划生育政策30多年来,大约少生了4亿人口,我国人口占世界的比重,从改革开放初期的22%已经下降至2010年的19%。     

浅议我国七十年代末国情特点

党的十一届三中全会以后，我国开始走上有中国特色的社会主义发展道路，这是由中国的国情所决定的。而国情的特点就是邓小平指出的“一是底子薄，二是人口多，耕地少”。根据这个特点，我国必须从实际出发，走一条适合中国发展的道路。这是马克思主义实事求是的思想路线在社会主义建设领域中的具体运用。是建设的首要问题。     

什么是国情教育？

国情指一个国家的社会性质、政治、经济、历史、地理、民族、文化等方面的基本情况和特点，也特指一个国家某一时期的基本情况和特点。国情是多方面的，既包括一个国家现行的社会性质和制度、经济发展状况、教育科学文化发展状况、人口状况、国土自然资源状     

中国国情和中国成人教育发展取向

中国国情和中国成人教育发展取向山东张桂香，吴黛舒任何一个国家的政治、经济、文化、人口素质等发展状况．都会从不同侧面制约着教育的发展方向。本文通过对产业结构中劳动力的就业结构和人口文化素质两个国情变量的分析，来讨论中国成人教育的发展取向。一（一）从中国...     

控制人口增长与实现经济发展战略目标

党的第十二次代表大会提出:今后二十年我国经济发展的战略目标是“在提高经济效益的前提下,力争使全国工农业的年总产值翻两番”。为了顺利地实现我国经济发展的战略目标,我们必须善于分析自己的国情和特点,建设有中国特色的社会主义。一个国家的国情是由经济、政治、文化、资源、人口等多种因素构成的。其中,人口状况居于重要地位。正如陈云同志指出,“我们是十亿人口,八亿农民的国家,我们是在这样一个国家中进行建设,     

向学生进行基本的国情教育

什么是国情?国情是指一个国家的历史状况和现实状况。国情是个综合概念,包括一个国家的基本状况(经济、政治、文化、人口、地理环境、自然条件等)、社会性质、历史传统等多方面的丰富内容。国情教育是一个国家最基本的教育,一般是指以宣传国情知识为主要内容,重在培养、激发人的爱国主义情感的教育活动。鉴于几年来在思想政治教育方面的严重失误,不少青少年学生在一些带根本性、方     

韩国职业教育发展概况及现行政策

韩国位于亚洲大陆东北部的朝鲜半岛的南半部，面积９９２３７平方公里，人口４３００多万，其中城市人口占８９％。国土狭小，人口稠密，资源贫乏，是韩国的自然国情。对此，韩国采取了一系列适合本国国情的经济发展策略，赢得了民族经济的振兴。进入六、七十年代，韩国以两头在外的对策发展民族工业，经济迅速崛起，在短期内实现了国家工业化，跻身于世界发达国家的行列。许多专家总结这种奇特现象的原因认为，多层次的人力资源开发是其中的重要因素之一。在韩国工业化进程中，其职业教育相伴而行，功不可没。六、七十年代，由于韩国政府致…     

谈推进社会力量办学健康发展的几个问题

谈推进社会力量办学健康发展的几个问题国家教委成人教育司董明传一、进一步认识社会力量办学的重要意义首先，我国的国情是发展中国家办大教育。我们用约占世界百分之一的教育经费负担了全世界四分之一的受教育人口。我国人均教育经费每年不足１０美元，而有些发达国家则...     

广播电视大学要更好地为社会主义经济建设服务

教育如何适应经济发展要求，尽快培养各级各类建设人才，为经济建设服务，党中央根据我国国情，制定了适台我国国情发展教育的方针——在发展普通教育的同时，大力发展成人教育。在我国十二亿人口中，受过各类高、中等专业教育的人所占比例很小，在职人员中，中、小学程度、甚至盲、半盲为数不少，他们需要学习，需要专业知识的再教育、需要继续教育。     

周恩来与中国计划生育

人口问题长期以来是影响中国国计民生的重大问题。身为新中国的当家人，周恩来深为我国的人口过快增长所困扰。从实际国情出发，周恩来大力提倡计划生育，并最终把计划生育纳入国民经济计划中。周恩来对我国确立计划生育国策做出了重大贡献。     

人口普查是怎么回事?

举国关注的第五次全国人口普查登记工作11月1日起在31个省、自治区、直辖市同时展开。所谓人口普查是指在国家统一规定的时间内，按照统一的方法、统一的项目、统一的调查表和统一的标准地点，对全国人口逐户逐人进行的一次性调查登记。作为各国政府各个时期获取人口资料、掌握国情国力的一种最基本的调查方法，人口普查已有几千年的历史，而真正现代意义的人口普查只有两百来年。新中国成立后，相继进行过四次全国性的人口普查。分别是1953年、1964年、1982年、1990年。我国是世界上人口最多的国家。人口问题始终是关系我国发展全局的重大…     

人口控制方式演变与选择的社会学思考

人口增长必然也能够受到控制，在人类历史上存在多种不同的控制方式，归纳起来主要包括：自然力量的限制，贫困和战争的制约，政策控制和自觉控制等，不同历史阶段占居主导地位的人口控制方式不同，其中有一个演变的过程，随着人类的进步，人口控制方式也日益科学并逐步内化为人自身发展的需要。在这个过程中，社会经济的全面发展起着重要的作用，我国人口增长呈现出复杂的状态，政策控制方式是由我国人口发展历史和国情决定的必然选择。但单靠政策控制必然遇到诸多问题，因此必须认识到人口控制是一种社会行为，在强化政策控制的同时更应重视发展社会经济，发展社会福利事业，提高国民素质，如此才能在促进人们降低生育意愿、促进政策有效实施的同时，促使自觉控制方式的形成。     

提高国民综合素质是实现我国持续发展战略的重要保障

提高国民综合素质是实现我国持续发展战略的重要保障在我国经济建设的过程中．根据我国的国情．将人口、经济、社会、环境和资源相互协调．走持续发展的道路．是国家发展战略的必然选择。我国人口增长与可耕地缺乏、水资源缺乏的矛盾极为突出，可以说．人口增长和自然资源...     

广袤农村呼唤跨世纪医师──为农村培养卫生人才的探索、思考与建议

广袤农村呼唤跨世纪医师──为农村培养卫生人才的探索、思考与建议胡怀明，张纪梅，奚纯厚，林玉庄从我国１２亿人口中有９亿农民这个最基本的国情出发，开发农村卫生人力资源，发展农村社区医学教育，大力培养下得去、用得上、留得住的跨世纪医师，是我国面向２１世纪医...