合肥产业转型升级水平及其在“中四角”中的地位研究

采用Lilien指数、More值和产业结构超前系数等方法,测度2004--2012年合肥产业转型升级进程、方向,并与长江中游城市群比较分析,研究发现：合肥产业转型升级速度大幅提升,与武汉相当,仅次于长沙;第二产业超前系数虽不及武汉、南昌,但第三产业超前系数高于该两市,位列长沙之后。合肥应当进一步提升产业转型升级水平,提升区域竞争力。     

契合区域产业转型升级的高职一流特色专业群人才培养困境与对策——以湖南省为例北大核心

通过数据分析与实地调研发现,湖南省高职专业群人才培养取得了规模与质量齐头并进、毕业生就业质量稳步提升以及毕业生创新创业能力后劲十足等成效,但仍存在人才培养类型滞后于产业转型升级速度、人才培养专业结构与产业结构耦合度不强、专业群人才培养的师资队伍建设落后于区域产业转型升级速度等现实困境。基于此,从打造一支高水平的“双师型”教师团队、加快教学资源建设、创新教法改革三方面提出契合湖南省产业转型升级的高职一流特色专业群人才培养发展对策。     

“三新”视域下河南省金融支持产业转型升级研究

以“三新”（新技术、新产业、新业态）视域为切入点,聚焦于河南省金融支持产业转型升级问题。研究发现,河南省在金融支持产业转型升级过程中存在间接金融效率偏低、直接融资占比偏低、金融创新力度不足的问题。河南省应致力于建设创新型金融体系、加强金融科技创新、支持新产业发展、加强金融监管和人才培养,以推动河南省优化产业结构,实现产业转型升级,提高经济发展的质量与效益。     

人才支撑对皖北地区产业升级影响的空间计量分析

产业转型升级是皖北地区实现跨越式发展的必由之路,而人才支撑是推动皖北地区经济社会发展的重要手段。通过采用普通面板回归和空间计量方法实证分析了人才支撑对皖北地区产业结构升级的影响。研究发现,在不加入空间因素的情况下,平均受教育年限、第三产业从业人员比重对产业结构升级具有正向影响;管理人员比重对产业结构升级是负向影响。在加入空间因素之后,三次产业从业人口占比、管理人员比重对产业结构升级影响没有变化,但受教育年限对产业结构升级变为负向影响。     

从支柱产业视角探讨甘肃省产业结构转型升级

经济的发展必然要伴随着结构转换和产业升级,而甘肃省经济发展的缓慢与产业结构优化升级速度的缓慢是分不开的.立足于甘肃省三次产业的发展现状,从甘肃省支柱产业的视角出发,深层次发掘产业结构转型升级的困境,进而提出有针对性的对策建议,实现甘肃省产业结构的转型升级.     

新疆三次产业的就业结构现状分析

本文使用新疆1978-2013年的时间数据,分析新疆的三次产业的产业结构、就业结构,通过计算就业产业结构偏离度分析新疆三次产业的总产值和所占的比例发现:三次产业的产值都处于上升的趋势,第二、三产业的总产值非常接近且2000年以后二者产值的增加速度突然加快,与第一产业的产值的差距越来越大.三次产业的产业比重波动较大,2004-2013年的产业结构为:二、三、一.三次产业的就业人数一直保持上升的态势,但第三产业就业人数增加较快,就业人员较多的转向第三产业.第二产业的就业结构和产业结构发展极其不平衡,第一产业存在劳动力转移的压力,第三产业的就业产业结构较为合理,吸纳就业能力较强,对劳动力就业起到积极作用.依据分析的结果,新疆应进一步优化产业结构,调整就业结构,使得产业结构与就业结构相适应.     

教育对产业结构升级的作用机制

促进产业结构不断升级,是我国构建新发展格局的客观要求。因此,探究教育在推动产业结构升级中的作用,对于制定教育和经济可持续发展战略都具有重要意义。基于2005—2019年省级面板数据,本文运用固定效应模型研究教育对产业结构升级的影响程度与作用机制,发现教育不仅能够促进产业结构从第一产业向第二、三产业转型升级,还推动各次产业内部升级。从投入角度看,各级教育生均经费对产业结构升级均具有显著正向影响。对于产业转型升级,高等教育生均经费的影响效应更为明显;对于产业内部升级,中、高等教育生均经费显著驱动了第二产业内部升级,高等教育生均经费还显著推动了第三产业内部升级。从教育产出看,增加人均受教育年限能够促进产业转型升级和第三产业内部升级。从作用机制看,教育通过促进技术进步、提高劳动生产率和升级需求结构推动产业结构升级。因此应加大教育投入力度,着力提升教育水平和质量,形成高质量人力资本,推动产业结构升级,畅通国民经济双循环。     

产业升级的要素依赖与路径拓展

生产要素的转换和流动是推动产业结构升级的基础。产业结构升级的过程是各产业之间关系与地位调整的互动过程,又是经济发展的历史与逻辑序列顺向演进的过程。产业结构的升级不仅表现为三次产业的地位与关系的不断调整,而且反映在产业范围的拓展和产业融合上。提升产业结构的一般路径包括：提高技术创新能力,利用高新技术,推进产业层次提升;拓宽产业发展途径,加速产业分立与产业体系的形成;加大产业融合,促进产业的升级和发展。     

港口开发与产业升级融合问题研究——以江苏太仓港为例

港口发展会直接影响城市产业结构的调整。科学合理的产业发展政策对港口建设具有重要促进作用。基于港口开发对城市产业转型的演进机理分析,港口城市产业结构调整和经济转型升级,必须坚持＂在极化中转型,在转型中融合,在融合中升级＂的发展路径。     

浙江省产业结构优化与经济增长关系的实证分析

30多年来,浙江省经济发展迅速,产业结构也实现了优化,但产业结构变动与经济发展之间的关系并不明确。选择浙江省1978-2009年三次产业生产总值的数据计算其产业结构变动K值与Moore结构变动值,衡量产业结构变动的速度,有利于考察浙江省产业结构变动的进程;运用计量分析法建立三次产业与经济增长之间的关系模型发现,第三产业对经济发展的贡献率较少,第三产业生产效率的提高应引起注意。     

湖北动漫产业未来发展的新思考

湖北动漫产业未来五年发展,必须确立前瞻性战略思路、基本原则和发展目标,加快产业结构优化升级和产业发展方式转变;注重实现途径选择,抓好五个关节点,即产业结构调整优化、产业园区转型升级、内容原创和科技进步、培育骨干企业和品牌产品、构建产品链和价值链;完善四个重要机制,即产业融合机制、传媒集成机制、多元化投融资机制和人才培育机制,努力实现转型发展和跨越发展。     

“一带一路”倡议与安徽产业转型升级——基于长三角地区对比分析

"一带一路"倡议的实施,为推进安徽产业转型升级提供了良好契机。基于2008—2017年相关数据,测度长三角地区33个相关行业的产业集聚水平,实证研究"一带一路"倡议下安徽产业转型升级的路径。安徽应充分融入"一带一路"倡议,利用其良好的外部政策环境和产业发展机会,加强产业互补,优化产业结构,推进产业转移,着力提升传统产业和优势产业的竞争力,发挥新兴产业和高端产业的创造力,挖掘劣势产业和次优产业的潜力,推动安徽产业转型升级,深化长三角地区一体化合作格局,提升产业竞争力和区域影响力。     

产业援疆的“三性”分析——基于马克思主义方法论

党中央举全国之力开展对口支援新疆工作,破解新疆发展难题。产业援疆作为对口援疆的龙头,是解决新疆经济社会发展突出问题的强有力引擎。本文立足马克思主义方法论,从系统性、整体性、协同性三个维度,结合区域产业发展实际,对产业援疆适应新疆经济社会发展战略定位作了分析,指出要把产业援疆作为系统工程,树立整体性思维,从整体上把握、谋篇布局新疆产业结构,统筹考虑社会、文化、生态环境等因素,实现新疆经济社会发展质量、结构、规模、速度、效益、安全相统一。     

产业转型升级视角下职业教育创新发展探究

职业教育是与产业结构转型升级最为密切的现代教育类型,其发展的原动力集中体现在与产业发展的对接上。产业转型升级加大对高素质技术技能人才的需求,并对职业教育提出新的要求。面对当前产业转型升级的时代发展趋势,必须加快推进职业教育改革,积极应对挑战,实现创新发展。具体而言,应面向区域产业发展的需求,调整职业教育人才培养理念;创新职业教育人才培养模式,实现与产业转型发展的同步升级;根据产业转型升级的需求方向,推进职业院校办学模式转型;围绕产业转型升级目标,促进职业教育人才培养目标升级;以校企合作为载体,推进职业教育跨界教学组织建设;保持专业动态调整,提升职业院校专业与产业的协同度;积极推行现代学徒制,培育"工匠精神"。     

本溪资源型产业如何实现"华丽的转身"

本溪作为典型资源型城市的老工业基地,以循环经济为视角,优化产业结构,加快产业升级,是本溪市资源型产业面临的最为迫切的任务。本文通过梳理本溪资源型产业转型的资源枯竭与环境问题、经济问题、三次产业问题,依托本溪市优越的区位条件、丰富的自然资源、不断完善的基础建设等,阐述了本溪市资源型产业转型的路径。     

金融发展与产业转型升级关系的实证研究 ——以安徽省为例

运用安徽省2010-2015年间的有关数据,计算相应的表示产业升级方向和速度的指标来探讨安徽省的产业转型升级水平.再基于1985-2014年间安徽省相关数据利用VAR模型分析,结果表明:安徽省的第一产业发展滞后,第二产业的发展在三大产业中相对超前,第三产业在近十年中虽然有明显提高,但仍滞后于第二产业.安徽省的产业转型速度在2010年以后有所放缓,金融发展与产业转型升级存在长期的协整关系,但没有起到良好的促进作用.结合以上结论,提出进一步加快安徽省产业转型升级步伐的政策意见.     

全球价值链视角下新疆加工贸易转型升级研究——基于主成分回归模型

在全球价值链视角下对新疆加工贸易转型升级进行研究,采用主成分回归分析方法综合研究不同的经济因素对新疆加工贸易转型升级的影响,研究结果表明,与产业发展相关的配套设施是影响新疆加工贸易转型升级的重要因素且对加工贸易起促进作用,而不合理的产业结构对新疆加工贸易的转型升级起很大的阻碍作用。最后基于实证部分提出相应的对策建议,以期加快新疆加工贸易的转型升级。     

产业结构变迁对经济增长影响的实证研究——基于省域各地级市的面板数据

本文利用安徽省2003~2014年16个地级市的面板数据,从产业结构合理化和产业结构高级化两方面实证分析了产业结构变迁对经济增长的影响.实证结果表明,各个城市的产业结构合理化与产业结构高级化对经济增长的影响方向是一致的.产业结构的合理化和高级化均有利于经济的增长.各地政府在制定产业政策的时候,不可盲目强调产业的转型升级,应当根据不同经济状况在引导产业的升级转型的同时,注重三次产业间的均衡发展.     

产业升级推动了中国城市绿色增长吗?

产业升级作为经济结构调整的重要任务,是转变经济增长方式和实现经济集约化发展的主要途径。城市是实现绿色增长的重要载体,产业升级是否能够推动城市绿色增长,一个考察重点就在于产业升级是否促进了作为经济绿色增长主要动力的绿色全要素生产率的提升。通过DDF-ML指数测度中国266个城市2006—2015年的绿色全要素生产率,并且从产业结构合理化和产业结构高级化两个维度上构造产业结构升级指标体系,对于中国城市产业结构升级与绿色增长之间关系的检验结果表明:中国城市整体绿色全要素生产率在10年间呈现上升趋势,且存在较为明显的路径依赖特征;产业高级化对于绿色增长具有正向作用,而产业结构合理化对绿色增长的影响则因不同城市所处的发展阶段不同而有着明显差异:对于"领先型"城市,产业结构合理化对绿色增长有促进作用;对于"追赶型"城市和"落后型"城市,合理化对于绿色增长反而有着负向的影响。因此应针对不同地区的实际发展水平,制定差异化的产业政策并且多管齐下,使各类配套措施与产业结构升级形成良性互动机制,最终推动城市绿色增长。     

湖南高职教育与产业转型升级协同发展壁垒消弥分析

目前湖南高职教育与地方产业转型升级发展协同度不高,表现在高职人才培养结构与区域产业结构匹配失衡和人才培养质量不能满足区域产业发展人才需求质量两个方面.其主要原因在于二者协同发展存在制度壁垒、结构壁垒和人才质量壁垒,导致相互协同路径不畅.在高职教育迈向现代职业教育与湖南产业转型升级不断推进过程中,必须打通这些壁垒以促进二者协同发展.在假设地方产业转型升级为良性有序发展前提下,可通过新的制度安排打破原有的协同发展政策壁垒,通过共享政府前瞻预测各大类人才宏观需求数据等打通人才结构壁垒,通过深度产教融合等消弥人才培养质量壁垒.