提高基层党校教学有效性的研究

基层党校是基层党员思想理论教育的主渠道,有利于增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力,夯实党的执政基础.本文对当前基层党校教学现状进行了解读,分析了党校教学中课程设置不合理、教学方式单一、师资建设匮乏等教学有效性缺失的表现及其原因;并从教学内容、教学方法、师资队伍等三个方面对新形势下提高基层党校教学有效性的策略进行了探索.     

如何提高基层党校教师的素质与能力

提高基层党校教学的针对性和实效性,关键是造就一批高素质的教师队伍。基于此,从提高基层党校教师素质和能力的必要性入手,阐述基层党校教师应具备的素质和能力,着重提出提高基层党校教师素质和能力的途径,以期进一步提高基层党校的教学质量。     

对新时期基层党校教师个人发展的思考

新时期,面对全面从严治党的要求、广大学员和大数据时代对基层党校教师提出的新要求,我们基层党校的教师的个人发展问题摆到了我们的面前。本文将围绕基层党校教师个人发展问题,从锻炼党性、丰富学识、调查研究和勇于创新四个方面论述基层党校教师的新作为。     

基层党校信息化建设问题初探

信息化建设是党校干部教育培训的基础工程,是党校工作的重要组成部分,是办公自动化的重要载体,是党校干部教育培训手段现代化的必然选择。因此,基层党校信息化建设一定要立足当前,着眼长远,高起点规划、高质量建设、高平台创建、高效能运用、高水平管理,使之成为基层党校教学、科研和其他各项工作的良好平台。     

关于推进基层党校建设的思考

基层党校是新形势下加强党员队伍思想理论建设、教育和培训基层各级干部、全面提高城乡干部思想政治素质的重要阵地,对于增强基层党组织的战斗力和党的执政能力,发挥着至关重要的基础性作用,基层党校如何在新形势下求真务实、开拓创新、发挥主阵地,已成为进一步推动基层党校建设不断迈上新台阶的时代要求和新的挑战。本文结合基层党校培训工作的新要求,探讨推进基层党校建设的思想与对策。     

浅谈党校教师队伍建设与教育教学

党校是开展党性教育的主阵地,也是提升基层党员思想觉悟,坚定基层党员初心、使命的熔炉。不断完善党校教师队伍建设,提高党校教育教学质量是当前需要研究的重要课题。本文结合党校教育的重要性,深入分析党校教师队伍建设存在的问题及党校教育教学现状,就提升党校教师队伍建设和教育教学水平的策略深入进行探讨。希望通过本文研究可以有效提升党校在思想政治教育方面发挥的作用,促进基层党员教育质量有效提升。     

加强新时代基层党校教育的思考——评《新时代基层党校党性教育教学专题实务》

随着中国特色社会主义建设走进新时代,加强基层党校教育已然成为党的建设重要组成部分,同样也是党校教育工作的发展重心。由郭志龙编著的《新时代基层党校党性教育教学专题实务》正是一本围绕着基层党校校性教育主题的政治教学书籍。该书由光明日报出版社2019年10月出版。     

基层党校电子政务建设与信息化发展研究

在坚持党校姓党的前提下全面推进基层党校电子政务发展与建设工作,是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想中关于网络强国战略的关键举措,是继续加强推进基层党校建设和信息化工作的有效途径。文章主要探讨在新形势下基层党校电子政务体系构建的要求与举措,并对其进行了研究与分析。     

浅谈基层党校职能创新

干部培育和理论政策宣讲是广大基层党校的基本职能,但是近年来党校工作不断出现新动向,基层党校应与时俱进、勇于开拓,确立参政议政、民众沟通和网络思想教育等新职能,在和谐社会构建中发挥更大的作用.     

基层党校图书资料室转型研究——以北京市朝阳区委党校为例

在信息化时代的背景下,基层党校图书资料室的发展状况十分缓慢,无法在教学、科研活动中起到其相应的作用。因此,本文在分析基层党校图书资料室现状的基础上,从提高认识、丰富馆藏、信息化建设、加强服务四个方面提出了基层党校资料室的转型途径。     

基层党校图书资料室转型研究——以北京市朝阳区委党校为例

在信息化时代的背景下,基层党校图书资料室的发展状况十分缓慢,无法在教学、科研活动中起到其相应的作用。因此,本文在分析基层党校图书资料室现状的基础上,从提高认识、丰富馆藏、信息化建设、加强服务四个方面提出了基层党校资料室的转型途径。     

如何做好县级党校函授班主任工作

函授教育教学质量关系到党校的声誉和形象,也关系到党校培训目标的实现,而作为党校函授教育最基层管理者的函授班主任,承担着函授教学班学员的思想、学习、活动等工作的管理,在函授教育中对函授教学质量的提高起着重要的作用。     

基层党校教师应具备的素质

随着基层干部培训、轮训工作的不断加强,基层党校培训对象呈现出获得新知识的途径越来越多、理论素养越来越深厚、知识储备越来越丰富、善于反思善于实践能力越来越强的趋势,这对基层党校教师队伍素质提出了更高要求。     

浅谈党校教师创先争“优”

“创先争优”是推动基层党组织和党员立足于本职工作发挥模范先进性作用的经常性工作.作为党员干部教育培训的主阵地,党校工作创先争优成效就在于教师能否立足本职创优秀.本文认为基层党校教师要在“创先争优”中发挥作用,就要抓好思想之优、落实好行动之优和把握好评价之优.     

基层党校岗位设置措施初探

基层党校作为事业单位,它是我国社会发展和经济建设的重要力量。当前,事业单位以聘任制度为核心的管理体系已基本形成,针对基层党校岗位设置存在的问题及发展方向进行了探讨。     

加强信息化建设 提高基层党校现代化办学水平

在新形势下，信息化建设是提高基层党校现代化办学水平的基础和保障。为了适应基层党校事业发展的需要，在深化教学改革、提高教学质量的同时，必须加强基层党校的信息化建设，并把信息化建设作为基层党校事业发展的一项基础性工作来抓。     

浅析县级党校干部教育培训质量的思考

县级基层党校作为培养党员干部队伍的重要阵地,发挥着不可替代的作用。文章针对党校干部教育培训中出现的问题,对在县级党校干部培训中如何提高教育质量进行了探讨,以期更好地发挥县级党校的教育作用。     

试论如何提升县(区)级党校教学水平

县(区)级党校是党校系统中的基层党校,承担着培养基层干部和各类人才的主要任务,但当前以县级党校为代表的基层党校面临着教学水平不高、职能弱化等困境。本文分析了影响和制约县级党校教学水平提升的主要问题,论述了影响和制约县级党校教学水平提升的原因分析,以及对现状分析后的几点建议。     

关于新形势下党校教学改革的思考

党校是培训党员干部的重要阵地,我们要进行教学模式的创新,提高教师队伍的素质,完善教学管理制度,提高教学质量。近年来,伴随社会的进步,党中央十分关注党校工作,党校的地位与影响逐渐提升。新形势下,党建工作是基层党校教育教学的关键部分,是提升共产党员干部党性修养、理想信念、政治立场的关键环节。     

基层党校如何完善教育培训工作思考

干部教育培训工作是党校的主要工作,党性教育是党校干部教育培训的第一要务,紧扣地方经济发展主题,不断拓展干部培训空间,是党校的重要职责。基层党校在干部教育培训中要突出党性培训,要围绕地方党委政府的中心工作,根据地方干部培训、经济发展、社会管理等工作需要,不断完善对干部的教育培训工作。