趣味动物园

一、Magic Guessing 今天天气真好,大眼兔和小飞象想回动物园看看。一到动物园,就看到伙伴们正在玩捉迷藏的游戏。你也想参加吗?请找出藏在卡片后面的小动物。     

“门票”的考验

星期五上午,幼儿园里发给每个班40张“金牛动物园”的门票,孩子们异常地兴奋。这时我突发一个想法,想考验一下我班孩子是否具有互相谦让的品质。于是我用很遗憾的口气说:“今天我们班来了38名小朋友,可只有26张门票,那怎么办呢?”这时孩子们就七嘴八舌地议论起来,有的说:“我们到别的班再要几张。”有的说:“我们到动物园让叔叔阿姨再给几张。”……我一一摇头否定。我问道:“咱们班有哪些小朋友去过动物园?”这时一些幼儿举起了手,我用商量的语气说:“去过动物园的小朋友这次就不去了,把票让给没去过的小朋友,好不好?”话音刚落,就看见他们…     

酋长SOS

《海岛大亨5》里发电厂不发电的解决方法 酋长大人您好,小弟最近在玩《海岛大亨5》,不过我在游戏里的建设过程中遇到了一个问题,我建设好的发电厂不能正常发电,请酋长大人帮小弟解决这个难题吧,十分感谢。（尘埃-MAX）发电厂不发电无非以下两种情况：1.没有输入原料（煤炭、天然气）的话,发电厂就不会发电。     

走失的咪咪

星期天,妈妈带咪咪去动物园玩。咪咪最喜欢动物园了,那里有老虎、狮子、大象,还育调皮的小猴。咪咪一走进动物园就被各种动物迷住了,他一会儿跑到东,一会儿跑到西,像只快活的小鸟。动物园里的人很多,妈妈好担心咪咪走丢了,跟在他后面跑来跑去。可是,咪咪早把妈妈忘了,他只顾往人堆里钻。等咪咪在猴山玩过了瘾,回头找妈妈时,突然发现     

老虎为何称“大虫”

去过动物园的同学都见过老虎,它高大威猛,吼叫起来,很远都能听到。可是在古代,人们却叫它“大虫”,如在《景阳冈》一课中就把老虎称为大虫,这是为什么呢？     

有趣的“牛角棋”

暑假里,同学们一定很开心,一定做了很多游戏。把你做过的游戏写下来,就是一篇好作文,这期的“作文碰碰车”栏目就发表了张泽琼、李霄两位同学的作文。他们把自己玩过的“牛角棋”游戏写得非常生动,读来十分有趣。     

动物词语大搜索

主持人:同学们,你们去过动物园玩吗?动物园里的动物可多了,但是顽皮的它们自己跑出来玩,现在迷路了,你可以把它们带回家吗?     

英国校园生活纪实

学习像是游戏,游戏也是学习英国学生真快活!他们上学就跟玩儿似的。每到星期天,只要天气良好,摄政公园里总有不少学生在老师的带领下,或是参观动物园,或是在草地上做游戏,或是在洒满阳光的草地上踢足球。他们来回奔跑,满身泥巴,笑声不断。     

幽默

刚去过动物园一位妇女抱着小孩站在银行的窗口前,那小孩正一边吃着面包卷,一边把面包卷塞给出纳员,出纳员微笑着摇了摇头。“亲爱的、别这样。”母亲对孩子说。然后转身对出纳员说:“对不起,孩子刚去过动物园。”     

用一块，拿一块？

一次，在美工区与孩子游戏时，洋洋和增增跑过来拉着我说：“老师．您去看我们搭的停车场吧!我们搭了动物园……”随着他们的介绍。我来到积木区。“这是我搭的动物园，爸爸妈妈和我开车去动物园，把汽车停在停车场。”“您看，P就是停车场的意思。”孩子们你一言我一语地介绍着，别提有多自豪了。他们还很愿意把自己的成果也讲给其他区的小朋友听。于是，我和洋洋商量把搭得最好的留了下来，区域活动后请小朋友们和他们一起分享。     

动物园爆炸预告

“六一”国际儿童节这天,动物园迎来了无数欢天喜地的孩子。尼可、小满、虎子、英子当然也把逛动物园作为六一活动的首选。吃过早饭,他们就集合起来,坐车来到动物园。哇噻,动物们穿上了节日的盛装——且慢,这一句可不是作者写的,而是摘自当天来游玩的一位小同学的博客日记。总之,作者的意思也跟这个差不多吧。各个展区的动物们都溜达出来了,会表演的表演,会打架的打架,会吃饭的吃饭。     

星座暑期动物园

漫长的学期总算过去,令人期待的暑假正向我们招手。每个人过暑假的方式千奇百怪,行为也各有不同……若是把这些行为用动物来形容,你会是哪种动物呢？就在12星座“暑期动物园”里对号入座吧！     

笑话十则

他刚去过动物园一位妇女抱着小孩站在银行的窗口前,那小孩正一边吃着面包卷,一边把面包卷从窗口塞给出纳员,出纳员微笑着摇了摇头。“亲爱的,别这样。”孩子的母亲说。然后她又转身对出纳员说:“对不起,孩子刚去过动物园。”     

在游戏中成长

把梦放在掌心,会生长出通天的大树;把心装进玻璃瓶,会漂往永生的岛屿;把童年的游戏埋在心底默默温习,会听到那跌跌撞撞的跫音叩响的乐章伴着成长一路前行。每个人都拥有过童年,每个人都曾经着迷于童年的游戏。我们总是在游戏中成长,在游戏中顿悟,在游戏中越来越接近真实的人生。     

两道数学练习题引发的思考

案例一 一位老师在上"抛硬币"这一课时,他通过抛硬币和摸球游戏引出可能性后,为了让学生进一步感受生活中事件发生的不确定性现象,他出了这样一道题:有几位同学想结伴出去玩,他们有的想去欢乐谷,有的想去动物园,你们说有什么办法? 生1:先去动物园再去欢乐谷,因为动物园关门早,欢乐谷很晚才关门. 老师不知所措地说:这样啊,要是只能去一个地方呢? 生2:那就想去动物园的去动物园,想去欢乐谷的去欢乐谷呗. 老师又赶紧加了个条件:要是所有的同学都只能去一个地方,那你们觉得应该怎么办? 生3:老师,我们就做个统计,看愿意去哪儿的人数多,那我们就少数服从多数. 老师一看学生怎么也不能说出她想要的答案,就只好自己将答案说了出来:我们可不可以采用抛硬币的方法决定去哪儿呢?     

小学二年级《自然》自编教材《磁铁游戏》教学纪实与简评

师:同学们,你们喜欢做游戏吗? 生:喜欢! 师:好,我们今天就要用磁铁做几个小游戏。这节课的题目就叫《磁铁游戏》(板书)。 师:磁铁的“磁”字我们没学过,认真看老师怎么写。实验桌上,每个同学的面前都放着几样东西,是我们游戏中要用的。请先把1号盒子打开,把里面的东西一件一体摆出来放到桌子上,看看有你们     

别开生面的比赛

为了培养幼儿的思维能力创造能力,进一步加强各幼儿园对幼儿结构游戏的指导,南京市玄武区教育科和区教师进修学校于去年十一月举行了幼儿园结构游戏表演比赛。比赛中,大班幼儿用积木建筑物体,中班幼儿用塑料胶粘拼搭成各种高层建筑如大桥、公园、动物园……在规定的时间里他们以丰富的想象,灵巧的双手把物体搭得既平稳、对称,又美观、整齐,受到在场的幼儿教师们的好评。     

快乐游戏,快乐写作

笑笑老师抢先说小朋友,你玩过游戏吗?好玩吗?相信你说也说不完!没错,游戏的时候总是快乐无比的。今天,我们就用刚刚学会的字宝宝,把满肚子的快乐游戏给大家讲述出来,让所有人都来分享吧!     

白板与游戏共舞 智慧与情趣共生——以“复习声母”教学为例

游戏是儿童的一种生活方式。课堂上,巧用白板让学生进行游戏,使它和教学内容巧妙融合,就会让课堂呈现出近乎真实的、多彩的生活场景。在"复习声母"的教学中,教师巧妙创设郊游情境,设置了"郊外赏美景""果园摘果子""动物园闯难关"三个活动环节,将电子白板与拼音教学巧妙融合,让学生如临其境,提高了课堂教学的效率。     

其实是一面面现实的镜子

动物·小猩猩的生日这是一只动物园的小猩猩,精心照顾它的工作人员正在为它过生日,因为是小猩猩一岁的生日, 所以叔叔给它点了一枝蜡烛,它就学着叔叔的样子把蜡烛吹灭了,还开心地龇牙咧嘴地直笑。