实施教师素质评价,有效提高教师素质

建设高素质的教师队伍是实施素质教育的保证。为了有效提高教师素质我校参与了湖北省九五重点科研滚动课题——小学素质目标管理与评价研究的实验,该实验以《小学教师素质评价方案》为基础,通过一年多来的实践证明:《小学教师素质评价方案》是促进小学教师素质提高的有效途径。     

利用微格教学提高教师素质

利用微格教学，进行课堂教学的片断设计能锻炼教师教学能力，推动教师素质的大幅度提高，转变教师的教育观念，培养教师的创造能力和实践能力，提高教师的师德修养。     

提高教师信息素质的实践

本文阐述了我校为适应教育信息化的要求所进行的、基于教师信息素质现状分析的分层次现代教育理论及现代教育技术培训的具体实践和今后培训工作的设想。     

浅谈提高教师的信息素质

信息技术的发展给现代教育带来了巨大且深远的影响,教师必须首先具有较高的信息素质,能熟练运用信息工具(网络、电脑)对学生进行现代信息教育, 改变传统教育模式,才能符合信息社会对人才培养的需要。     

浅谈提高教师的信息素质

信息技术的发展给现代教育带来了巨大且深远的影响。教师必须首先具有较高的信息素质，能熟练运用信息工具(网络、电脑)对学生进行现代信息教育，改变传统教育模式，才能符合信息社会对人才培养的需要。     

提高教师信息素质的实践

本文阐述了我校为适应教育信息化的要求所进行的、基于教师信息素质现状分析的分层次现代教育理论及现代教育技术培训的具体实践和今后培训工作的设想。     

加强教育信息化应用管理,提高教师信息素质

信息技术、主要是多媒体技术在我国高校教学中应用效果不佳,与课程整合度偏低,其原因在于认识不到位、教师和管理者信息素质较差和制度不健全,应采取更新教育思想和观念、培养教师信息素质和加强制度建设等措施解决这一问题。     

提高教师素质,建设教师队伍

“振兴民族的希望在教育 ,振兴教育的希望在教师”。建设一支高素质的教师队伍 ,是全面推进素质教育的需要 ,是落实新课程改革的要求。孔村中学根据自身实际情况 ,实施了“教师素质提升工程” ,努力打造了一支团结奋进、敬业奉献的高素质教师队伍。一、加强师德建设 ,树立人民教师的良好教育形象良好的师德是顺利进行教育教学的前提条件。我们把师德建设作为“教师素质提升工程”的首要内容。1、加强师德内容的学习。要求每位教师认真学习济南市教育局印发的《关于加强教师职业道德建设的若干规定》 ,认真学习《教师法》、《义务教育法》、…     

提高教师素质,促进英语教学

文章讨论了如何提高大学英语教师素质的几种途径勤于学习,扩大知识面,进修深造,以及高素质教师在促进英语教学中所起的作用,即教学以学生为中心,激发学生兴趣,学导结合等.     

提高教师素质,改革教学方法

在教学中,教师起着主导作用,要提高教学质量,就必须提高教师的素质,如果没有高素质的教师,注定培养不出高质量的学生。去年秋,笔者听了两位教师教同一内容的《为学》,一位教的是“回炉”班,一位教的是一年级新生。前者从阅读、翻译、课文、分析写作特点,一路讲下来,边讲边板书,直到讲完一节课,一节课,教师没有设疑,也不让学生质疑问难,课堂氛围死气沉沉,信息单向流通,得不到反馈,更谈不上控制和调节,课是上完了(实际上是复习),但学生获得的收益却打了个大问号(中考语文分数低于应届     

提高教师素质,搞好素质教育

大力推进素质教育的今天,努力提高教师的素质尤为重要,广大教育工作者和师资培训部门应充分认识到这一工作的重要性,使广大教师在思想政治素质和师德修养、业务素质和文化素质等诸方面均得到提高,以适应素质教育的需要,迎接新世纪的挑战.     

与时俱进,提高英语教师素质

21世纪,全球经济、科技的发展和人才培养目标的变化对英语教学及英语教师的素质提出了更高要求。本文从教学理念、教师角色、知识结构、创新能力、现代教育技术运用能力等方面论述了英语教师素质提高的途径。     

加强信息教育培训 提高教师综合素质

随着时代的发展和知识经济占主导地位的要求 ,社会的各个领域都发生了巨大的变化 ,对教育工作提出了更高的要求 ,教育必须适应不断发展的社会需要 ,教育工作者 ,仅依靠已有的知识和经验是远远不够的 ,必须对教师进行继续教育 ,而信息教育培训则是继续教育的首要任务。几年来 ,我们认真抓了信息教育培训工作 ,取得了一些成绩。一、创造条件 ,满足需要开展信息教育培训 ,是一项很艰巨的任务 ,首先要购置硬件 ,这就需要大量的经费 ,而学校经费少 ,手头紧 ,要解决这个问题 ,需要付出极大的努力 ,我们勤俭节约 ,压缩开销 ,把一切可利用的钱都用在…     

教师信息素质的现状及提高对策

国家教育部多次提出“加快多媒体教学进入课堂“,明确规定要在基础教育中开设信息技术课程.为此,我校在“建网、建库、建队伍“的现代教育思想指导下,将提高教师信息新技术摆在优先重要位置上,抓紧培训,提高教师的信息素质,以适应时代的需要.……     

谈网络时代教师如何提高信息素质

分析了网络化、信息化给教育领域带来的诸如师生关系、学习环境等的巨大变革,由此提出在网络时代教师的地位发生了很大的变化,同时提出了网络时代教师应具有的信息素养,以及培养教师信息素养的途径。     

教师信息素质的现状及提高对策

国家教育部多次提出"加快多媒体教学进入课堂",明确规定要在基础教育中开设信息技术课程.为此,我校在"建网、建库、建队伍"的现代教育思想指导下,将提高教师信息新技术摆在优先重要位置上,抓紧培训,提高教师的信息素质,以适应时代的需要.     

利用教育信息情报提升教师专业素质

正在教育改革不断推进的今天,新课程理念对教师的要求也越来越高。无论是课程改革还是提高教育质量,最关键的就是要提高教师的专业素质。我认为,教育信息情报对提升教师专业素质发挥着重要作用。一、概念界定1.教育信息情报。教育信息情报是指被传递的知识或事实,是知识的激活,是运用一定的媒体(载体),越过空间和时间传递给特定用户,解决科研、教学中的具体问题所需要的特定知识和信息。情报具有三要素:知识性、传递性、效用性。