关于国家重点实验室运行中若干问题的思考

分析国家重点实验室运行中出现的问题及其原因,从实验室研究方向、软环境建设等多方面研究促进国家重点实验室良性运行的措施,提出了进一步加强实验室建设的政策建议。     

国家重点实验室科研成果的同行评议创新模式

在当前我国开展科技评价体制改革的背景下,对现行的国家重点实验室科研成果的同行评议制度进行分析,揭示当前我国国家重点实验室科研成果的同行评议现状和问题。结合当前同行评议模式的不足,顺应国家对优化科技评价体制的要求,提出一套基于科研生态系统视角的国家重点实验室科研成果同行评议创新模式。新的评价模式从科研活动系统出发考虑科研机构的投入,产出及科研环境等要素,以科研产出的学术创新度和贡献度为导向,对科研成果进行系统评价。评议结果更加客观完整,符合科研活动的客观规律。有利于构建良好的,可持续发展的科研生态。     

国家重点实验室科研成果的同行评议创新模式——基于科研生态系统的分析视角

在当前我国开展科技评价体制改革的背景下,对现行的国家重点实验室科研成果的同行评议制度进行分析,揭示当前我国国家重点实验室科研成果的同行评议现状和问题。结合当前同行评议模式的不足,顺应国家对优化科技评价体制的要求,提出一套基于科研生态系统视角的国家重点实验室科研成果同行评议创新模式。新的评价模式从科研活动系统出发,考虑科研机构的投入、产出及科研环境等要素,以科研产出的学术创新度和贡献度为导向,对科研成果进行系统评价。评议结果更加客观完整,符合科研活动的客观规律,有利于构建良好的、可持续发展的科研生态。     

关于国家重点实验室研究方向的探讨

研究方向是国家重点实验室建设与发展的根本.实验室选择的研究方向必须具备相应的科学积累、围绕国家目标与发展战略、立足于科学发展前沿、促进科研特色的形成.主要研究方向一旦被确定,就应整合科技资源,深化研究方向内涵.     

高分子物理与化学国家重点实验室

高分子物理与化学国家重点实验室是由原中国科学院高分子物理联合开放研究实验室,经连续两次(1995和1999年)国家评估为优秀实验室后,通过专家论证,主管部门中国科学院推荐,国家科技部批准,2000年2月开始组建,2001年3月通过国家科技部的验收后正式运行。高分子物理与化学国家重点实验室由两部分组成,北京部分依托于化学研究所,长春部分依托于长春应用化学研究所。2003年实验室在科技部的国家重点实验室评估中再次被评为优秀。高分子科学的发展,推动了人类社会文明,当今已发展到以合成材料包括高分子材料为特征的新阶段。高分子科学作为一个高…     

对中国科学院重点实验室发展的思考

本文分析了中国科学院重点实验室的现状和所面临的形势,对新时期中科院重点实验室的作用给出了新的定位,阐述了重点实验室发展的指导思想和基本原则,对重点实验室的发展进行了深入思考。     

重点实验室的建设与发展

文章简要介绍了国家重点实验室建设与管理历程和中科院重点实验室概况,分析了中科院重点实验室的作用和所面临的问题,阐述了重点实验室发展面临的新的机遇和重点任务,对重点实验室的发展措施进行了深入思考。     

科技部批准新建22个国家重点实验室

近日，科技部正式发文批准新建了环境化学与生态毒理学等22个国家重点实验室。     

中国科学院光电材料化学与物理重点实验室

为加强我院科研基地建设,促进基础研究、高技术前沿探索和社会公益性研究工作持续、稳定地发展,我院于2008年又批准成立了4个院重点实验室,以下是这批实验室的介绍。     

未来化学学科的发展趋势

回顾了 2 0世纪化学学科的发展 ,明确提出化学在推动人类进步和科技发展中起了核心科学的作用 ;论述了未来化学学科发展趋势和研究模式 ;探讨了相关学科中的基本化学问题。     

从情报学理论体系的建构看情报学的发展

通过对国内外情报学理论各流派的分析，结合时代的发展特征，探讨了情报学的发展方向和工作研究重点的变化。     

《自然》杂志网站报道中国科学院半导体所纳米技术研究成果

9月1日，在英国《自然》杂志网站的纳米技术专栏上，来自中国科学院半导体所材料科学重点实验室关于宽禁带半导体氮化铟低维结构研究的科研成果被作为研究亮点进行重点评论报道。     

摩擦学国家重点实验室

<正>摩擦学国家重点实验室于1988年11月建成并正式对外开放,是清华大学建立的首批国家重点实验室之一。实验室实行学术委员会指导下的主任负责制。1988年,温诗铸教授     

中国科学院最近批准的一批国家重点实验室简介

1992年12月22日,中国科学院批准九个利用世界银行“重点学科发展项目”贷款建设的国家重点实验室,正式对国内外开放.现简介如下.     

认知科学与人的发展——第五届全国认知科学会议综述

2013年10月18日到19日．第五届全国认知科学大会在陕西师范大学教师专业能力发展中心隆重召开．会议由清华大学心理学系、陕西师范大学现代教学技术教育部重点实验室、     

资源配置视角下的广东省重点实验室建设发展研究

广东省重点实验室是广东省科技创新体系的重要组成部分,是广东省组织高水平基础研究和应用基础研究的核心力量。从科技资源配置的视角分析广东省重点实验室建设与发展过程中存在的定位与边界模糊、结构性布局失衡、资源配置方式不合理、绩效评价机制不健全、运行管理监督机制缺失等问题,进而从宏观(重点实验室的顶层设计)、中观(重点实验室的定位和布局)和微观(重点实验室的资源投入、绩效评价和日常运行管理)3个层次对广东省重点实验室的建设与发展进行系统的研究,并提出相应的政策建议。     

浅析国家工程研究中心和国家重点实验室对学科发展的促进作用

“七五”至“八五”期间，根据我国经济、科技和社会发展的需要，国家提出了建设一批国家重点实验室和国家工程研究中心（以下简称“实验室”和“中心”）的计划。这些计划的实施对加强基础研究和应用研究、促进成果转化、开拓新的技术领域、做好技术储备以及培养和稳定优秀的科技人才等诸多方面，都产生了很大影响，对学科的建设和发展起到了巨大的推动和促进作用。本文从技术结构、物质基础、人才队伍等几个方面具体论述这一作用。一、“中心”和“实验室”的建立为学科建设提供了健全的技术平台根据我国科技发展的总体部署，从“七五”开…