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《论语》的思想代代相传,潜移默化地影响着现代生活中的每一个中国人,成为中国人"日用而不知"的信仰,是中国文化的"心魂"所在。在当下,我们更需要通过阅读《论语》、了解孔子,找到解决当代人生存和心灵问题的钥匙。 相似文献
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从某种意义上讲,一个民族的发展史就是她的学习史。在全国上下争相建设学习型组织、学习型团队的热潮中,越来越多的人意识到学习的重要性和必要性,求知向学之风、刻苦钻研之风、博学慎思之风,在一些组织、一些部门、一些团队之中悄然兴起。一些领导干部更是"春江水暖鸭先知",在学习 相似文献
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北京市朝阳区档案局馆 《北京档案》2007,(11):6-8
编者按:党的第十七次全国代表大会胜利闭幕之后,北京市档案系统即刻掀起学习、宣传、贯彻、落实十七大会议精神的热潮.朝阳区档案局馆在学习过程中,理论联系实际.注重学习效果,本着档案工作服务于民、造福于民的思路,对近年来涉及民生的档案管理及服务工作进行梳理、研究,结合学习、贯彻党的十七大精神,就进一步加强民生档案工作提出新的工作思路. 相似文献
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本文从“学始于致知,终于知止”、“知止而力行”和“以身体之,以心验之”三个方面对理学宗师杨时的“学习”之道进行了探讨,现总结如下. 相似文献
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钱穆说:"中国重和合,西方重分别."诚哉斯言.<周礼·地官·大司徒>明确提出礼乐的功能是:"以五礼防万民之伪而教之中,以六乐防万民之情而教之和."周代饮食礼,蕴涵了礼乐文化的和谐精神,体现了周代礼乐文明追求和谐之道的理念. 相似文献
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布鲁姆曾经说过:“成功的外语课堂教学应当在课内创设更多的情境,让学生有机会运用已学到的语言材料。”所以在英语教学过程中,我们教师要充分创设情景调动学生的思维,使学生会探索、会学习、会运用英语。 相似文献
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建构主义学习理论是认知学习理论的一个重要分支,是当前国内外教育改革的热门话题。该理论认为个体的认知发展与整个学习过程密切相关,它强调以学生为中心,突出学生在学习过程中的主体地位,而教师在整个教学过程中仅担任组织者和指导者的角色,通过利用良好的学习环境调动学生的主动性和积极性,最终实现良好的教学效果。针对建构主义学习理论的特点,结合当前军事院校任职教育课堂教学存在的主要问题,探讨了如何运用建构主义学习理论有效地提高军事院校任职教育课堂教学的效果。 相似文献
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终身学习理论内核——信息素养能力论建构 总被引:27,自引:2,他引:25
本文分析了终身学习的内涵与信息素养的关系 ,研究探索了信息素养能力论作为终身学习理论内核的充分必要条件 ,构建了终身学习理论内核—信息素养能力论的构成。 相似文献
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<正>作为目前各卫视台增加收视率、扩大影响力的重要抓手,电视"真人秀"娱乐节目以其"快乐"节奏在满足民众精神娱乐需求、缓释民众精神压力以及提升观众话语权方面成效显著。但随着人们欣赏水平的不断提高和个性化、多样化需求的不断增多,经过十余年发展的我国"真人秀"电视娱乐节目虽规模 相似文献
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图书馆精神文化是图书馆在实践过程中长期形成的一种精神成果和文化,观念.图书馆价值观是图书馆精神文化的核心内容,在图书馆精神文化中起着不可替代的作,用.文章通过对图书馆价值观在图书馆精神文化中的地位和作用的分析,探讨了如何培育图书馆价值观的问题. 相似文献
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我们高中化学教师在教学过程中要激发学生学习兴趣和参与意识、培养学生勇于探索及实事求是的科学精神和科学态度、培养学生诚实、严谨、刻苦的科学精神和科学道德等方面,提高学生的实验能力可通过创设良好的课堂气氛和实验氛固、教师演示和学生练习相结合、集中练习和分散练习相结合等途径来实现。 相似文献