厂办技校经验谈

上钢三厂技工学校是在1981年9月复办的。校园占地12亩。在校生629名,15个班级,9个专业工种。全校教职工146名,理论教师98％具有大专以上的文化水平,生产实习指导教师有技师5名,高级工4名,六级工14名。几年来,在市劳动局、冶金局指导下,     

厂办技校发展浅议

厂办技校发展浅议●范尊农一、厂办技校的地位与作用首先从数量上看，全国技工学校总数为４０００余所，其中劳动部门办的只有４００来所。浙江省有技校约１００余所，其中劳动部门办的只有４０余所。在技工学校中，大多数是企业办的技校，即所谓厂办技校。这些学校办好了...     

对厂办技校的几点思考

国企改革的加速推进、人事用工制度改革力度的加大,企业减人增效,下岗职工增多,特别是社会主义市场经济体系的建立、资产重组、经济结构的优化、所有制结构的调整和完善,使对企业有着紧密依存关系的厂办技校受到了巨大的冲击,已到了生死攸关的地步。现就厂办技校生存及发展问题进行一些探讨。一、尊重历史,注重现实。 厂办技校迅猛发展于８０年代,由于“文革”对企业带来的不可低估的影响,使各类企业对工人的需求量急增,大量的工厂由于缺乏新生的生产劳动力及大量的国有企业为了解决职工子女就业问题,陆续兴办了技工学校,向企业…     

市场经济条件下技校如何办学

目前技工学校正面临着严峻的考验。一是“招生难”和学生素质差导致了提高教学质量的重重障碍。二是“分配难”使技工学校失去了应有的吸引力。二者相互联系形成的不良循环正严重地困扰着技工学校的发展。如何主动地摆脱困境是当前亟待解决的课题。但无论是从战略上确定发...     

纵谈市场经济体制下的技校改革

社会主义市场经济的建立,为技工学校的生存和发展提出了新的课题。怎样才能适应社会主义市场经济,把技校办好呢?笔者认为,关键是要根据社会主义市场经济发展的需要,深化学校内部改革,增强活力,提高应变能力。具体说来,就是八个字:“一转”、“二调”、“三改”、“四抓”。 一转就是转变观念。过去,技校办学依靠的是行政(指令)手段,学校躺在主管局的怀抱里,真可谓“饭”来张口,“衣”来伸手,无忧无虑。如今,随着社会主义市场经济体制的建立,国家取消了计划性就业指标,技校只能从依靠行政转变到依靠市场上来,通过自身的努力去求生存,求发展。转变思想观念的核心在于树立起三个新的观点:一是     

厂办技校与企业“剥离”的思考

随着国有大中型企业经营机制的转换,必须解决企业办社会的问题,才能为建立现代企业制度扫清障碍,因此技工学校与企业“剥离”已经成为总的趋势。四川省泸州市现有１３所技校中１１所为厂办技校,这些技校将面临与企业“剥离”的问题。技校与企业如何剥离,剥离后技校如...     

市场经济条件下技校运作方式探讨

技校作为职业技术教育的重要基地,要求生存,求发展,必须转变传统的教育观念,主动服务,面向社会,努力拓宽办学门路,走以教补教,以教养教的新路子,并从我国职业技术教育发展的现状入手,革新与借鉴并举,把技工学校的运作模式纳入到市场经济竞争中去,在承受检验的...     

在市场经济条件下如何办好技校

随着社会主义市场经济进程的加快,面对高校扩招、各类中等专业学校互相“倾轧”、社会对学历层次要求提高的态势,作为培养技术工人的技工学校到底该如何办？一、要建立一个求真务实、廉洁高效、作风硬朗的领导班子,以及与市场经济相适应的结构合理的学校管理体系。 学校班子建设是学校工作的关键。这就要求学校领导：第一,决策能力强,要善于找出工作的“切入点”和解决问题的“结合点”。第二,要制定出切实可行的制度、计划、目标。第三,要狠抓落实,让职工的劳动和其自身利益紧密相连（职称、工资、奖金、福利、先进称号等等）,要…     

谈市场经济冲击下技校学生的心态

我国的职业技术教育一直是蓬勃发展的，技工学校更是为国家，为社会培养了一批又一批合格的技术工人。随着社会主义市场经济的发展和完善，人们的生存环境正发生着重大的变革，人们必须依靠自身的努力去求生存、求发展。这样的社会变革，冲击着每一个社会成员，也影响着技校学生的心态。作为一名教师，与学生朝夕相处，耳闻目睹他们的种种变化，深感忧虑。关心技工教育的同仁们应共同探讨在新的社会环境下，怎样用新的教育方式和思想帮助技校学生健康成长。现在技校学生的心态主要分为四种类型：满怀激情，热情关切，奋力进取型大约有三分之…     

技校办学在市场经济体制下的思考

技工学校是国家职业技术教育的重要组成部分,是培养专业技术工人的重要基地,对提高劳动者技能,促进经济和社会的发展发挥着重要的作用.     

厂办技校贯彻落实《决定》的九大难点

国务院《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》,充分肯定了职业教育在社会主义现代化建设中的重要地位,指明了职业教育改革与发展的方向和目标,明确了职业道德教育改革与发展的一系列政策和措施。认真学习了《决定》后,使我们进一步振奋了精神,增强了信心,同时也深感任重道远,尤其是作为厂办技校要真正贯彻落实《决定》精神,还有很多新的课题、新的难点需要认真研究,努力化解。一、《决定》第五条提出“县级以上地方各级人民政府要在发展职业教育中发挥主导作用,重点办好起骨干和示范作用的职业学校和职业培训机构,组织、指导并支持企业…     

关于厂办技校生存和发展的几点思考

一、厂办技校在改革中求生存和发展必须坚持的几项原则 1、培养目标定位原则国家规定技工学校的培养目标是:培养具有中等文化程度,掌握本工种专业理论知识和中级操作技能的中级技术工人。所以,厂办技校为企业和社会输送技术工人的目标不能动摇。 2、立足企业,全心全意为企业服务的原则。厂办技校与社会上其他技校的差别,就在于它是企业办学,必须要为企业服务,它实施的教学内容必须与企业的实际需要相联系 3、走社会化道路,坚持按市场需要办学的原则厂办技校如果仅囿于企业这样一个窄小的空间发展,那将是十     

结合企业生产搞好实训是厂办技校发展的重要途径

在技工教育面临种种困难的情况下,我厂技工教育却发展兴旺.总结起来,有以下几点体会.一、企业重视是办好技工学校的关键沈阳鼓风机厂是我国研究、设计、生产透平压缩机、鼓风机和大型通风机的国家大型骨干支柱企业.这几年来,引进的新技术、新     

市场经济体制下技工学校的出路

社会主义市场经济体制的建立与完善,使我国劳动力市场发生了巨大的变化,也对技工学校产生了深远的影响。技工学校在计划经济体制下形成的一整套运作模式和思维习惯,已完全不能适应新的经济模式的需要,必须全面改革。１技校办学必须由面向国营企业转为面向社会办学。...     

论市场经济条件下技校的改革与发展

发展技工学校教育,是改善我国工人队伍的素质结构,提高产品质量,促进国民经济发展的根本保证。然而,旧体制下计划性很强的技工学校教育体制已难以适应改革的要求,因此,技工学校教育必须在社会主义市场经济体制下开创改革与发展之路。一、面对新体制,树立市场意识,迎接新挑战。在社会主义市场经济体制的条件下,由于教育所服务的社会主义经济建设的运行模式发生了变化,必然引起技工学校运行机制的相应改革。例如,市场机制合理配置资源的作用就会引起学校专业设置的变化,价值规律与竞争机制的作用,则会引起人才供求的市场调节及人…     

在市场经济条件下我国高等教育的出路

一、我国高等教育面临的危机我国高等教育是否面临危机？我的回答是肯定的。危机主要来自两个方面的挑战：一是国际上日益强劲的高等教育大众化趋势和业已被广泛接受的“终身教育理念”冲击。据去年在巴黎召开的世界大学校长会议所提供的资料反映,在最近十多年来,发达国家的高等教育普及化发展相当迅速,美国的高等教育毛入学率已超过８０％,而加拿大的高教毛入学率达到了１０３％,可是我国的这一指标仅为９％,这在发展中国家也处于一个相当落后的水平,云南省的这一水平更低,据我们估计,最多达到３％。高等教育的大众化发展是与“终…