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"意外",指课堂教学中没有预见的教学因素和教学情景。在新课程的教学中,学生的自主性得到尊重,个性得到张扬,教学的不确定因素不断增多,课堂的"意外"也随之而来。她的产生在学生的情理之中,而又在教师的意料之外;她的出现如火花般稍纵即逝,而充分利用她,又会使课堂熠熠生辉;她引人入胜,而又发人深思。课堂"意外"在给教师带来几分惊喜的同时,也给教师增添了几分无奈。如何捕捉课堂中的"意外",并把她作为教学资源来开发,这个问题值得我们 相似文献
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杨旭丽 《太原教育学院学报》2007,(4)
王熙凤是《红楼梦》中塑造的较为光彩的一个人物,通过她在贾府中的统治地位,她的五辣俱全的性格、她的聪明才干以及她的出身可以分析出王熙凤这个人物的特点,既美丽聪明而又贪婪狠毒。她是一个复杂而又丰富、真实而又生动的人物,是她那个时代孕育和培养出来的"末世之才"。 相似文献
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申显丽 《太原教育学院学报》2007,(4)
四十年代的中国文坛,由于社会政治的原因,呈现出了"解放区文学"、"沦陷区文学"和"上海孤岛文学"三足鼎立的局面。而苏青作为"上海孤岛文学"中一位重要作家,其独具个性的创作、独特的视角,在备受读者关注的同时也引起了许多争议。而大家关注的多为她的大胆直率、她的女性思想,殊不知"世俗化"也是其作品的一大特色。她的作品中多日常生活琐事、饮食男女、婚姻生育等,这些构成了她作品中的"俗"世界。文章将着重探讨她作品中世俗气的形成、特点及其影响和意义。 相似文献
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考上大学后,广西大学学生王芙(化名)的大哥才小心翼翼地告诉她,高中时,家里人一直背着她给老师送礼物。她恍然大悟,怪不得中学时总觉得老师对她照顾有加,而她一直以为是自己特别讨老师喜欢呢。老师的形象"轰"地一下在王芙的心中坍塌了。她告诉记者,如果当初知道老师的关心和照顾是家长"买"来的,自己一定不能接受。 相似文献
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她7岁写作,9岁出书,12岁开专栏。2008年,她被清华大学降60分自主招生录取。她就是被称为"天才少女作家"的蒋方舟。今年,她正式结束在清华大学的学业,毕业了。蒋方舟说,清华四年是她生活最健康的时光。而毕业即出任《新周刊》副主编的她,面对"毕业就当领导"的质疑,称自己愿做"革命的小砖头",努力做到名副其实。 相似文献
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正孙晓云似乎注定是为承传"二王"书法文脉而生的。在她既往的书法生涯中,我看到了诸多当代书坛少见的特质。其一,家学渊源,起步特别早。她的外祖父是古文字学家、书画篆刻大家朱复戡。她从三岁开始就在母亲的启蒙下学写毛笔字。没有人逼她,那么小的孩子居然越写越有兴趣,天天自觉地写,并逐渐掌握笔法要领,练就了过硬的"童子功"。她的"书龄"比同龄人要长得多,以致她说"那种热爱似乎就长在我的 相似文献
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她在20岁的时候就独自一人远渡重洋,踏上了实现自己"美国梦"的征程。14年之后,她的名字后面冠上了夫姓——默多克。没错,就是那位77岁的世界传媒大亨默多克。而她,也将这自己心中的"美国梦"变成了现实。 相似文献
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温婉而谦和,沉静而睿智,一脸暖暖的笑容便有了令人亲近的感觉。她,便是全国优秀教师、常熟市石梅小学校长顾泳。《老子》说:"大音希声,大象无形。"性情温柔的她将"刚"隐于"柔"中,于自然质朴中追求"大爱无痕"的教育境界,阐释高尚审美情趣的人生态度。在诗意与祝福中"心灵相约"月亮没有过于炫目的光辉,然而它的纯净、它的无华是每一位教师追寻的人格品质。顾泳这样要求教师,她也是这样做的。顾泳有着诗人般的情怀,她说,"一所好的学校,远远看就像一道美丽的风景;走近她,还能嗅到浸人的芬芳。"近年来,她与全校师生一起,正是怀着这样的理念,开拓创新,在 相似文献
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李清照自号易安居士,她在词方面做出了重大的贡献。她善于用白描的手法,用浅显易懂的语言来表达词人的多愁善感。而她在词的创作中,还创造出一套自己完整的理论框架,强调词"别是一家"。词人在塑造形象,开创意境,运用语言等方面所表现出的特色形成了她独特的艺术风格—情真意切,含蓄而丰富,细腻而委婉,清新而自然,被不少评论家推为婉约词牌的正宗。 相似文献