三只兔子不可追

儿时,我家住在一个乡村学校。我们姐弟三个,跟着乡村的孩子捕鱼捞虾,我父亲端起我们捞的一盆鱼虾,全掀翻在河沟里;跟着其他的孩子上山打柴,我父亲一把火,将那堆柴烧为浓烟和灰烬。其实,那时我们家并不富裕。父亲在这样做之后,总恶狠狠地留下一句话:将军路上不追兔!对父亲夸张的行为,我们大惑不解,我大姐翻着大白眼:“我们没有追兔子呀?”我二姐挠挠头:“何况我们又不是将军!”都不理解父亲这句话的意思。闲下来,父亲就给我们讲故事:春秋时期,楚王请养叔教他射箭,楚王弯弓搭箭,正准备射箭时,忽然从他的左边跳出一只山羊,于是把箭对准了山羊。…     

三只兔子不可追

编者推荐:此文中心句是"放弃许多个‘目标’是为了突出一个大目标",首段中最妙的不是"不让捕鱼捞虾和上山打柴",而是"乡村学校""将军路上"——为"大目标"张本!此文还需要升格:第二自然段中的"楚王打猎"改为"楚王打虎";第三自然段中的"姐弟三人心无旁骛"改为"姐弟三人确立‘上山打虎’的目标";第四自然段第一句话改为"‘打虎路上’要防止诱惑";给标题和倒数第二自然段中的"兔子"二字加上引号。     

三只兔子不可追

儿时，我家住在一个乡村学校，我们姐弟三人，跟着乡村的孩子捕鱼捞虾，我父亲端起我们捞的一盆鱼虾，全掀翻在河沟里；我们跟着其他的孩子上山打柴，我父亲一把火，将那堆柴火化为浓烟和灰烬。其实，那时我们家并不富裕。父亲在这样做之后，总恶狠狠地留下一句话，将军路上不追兔!对父亲的行为，我们大惑不解，我大姐翻着白眼说：“我们没有追兔子呀!”我     

三只兔子不可追

儿时,我家住在一个乡村学校。我们姐弟三人．跟着乡村的孩子捕鱼捞虾．我父亲端起我们捞的一盆鱼虾．全掀翻在河沟里：我们跟着其他的孩子上山打柴．我父亲一把火．将那堆柴火化为浓烟和灰烬。其实,     

三只兔子不可追

儿时，我家住在一个乡村学校：我们姐弟三人时常跟着乡村的孩子捕鱼捞虾，可每次我父亲都会把我们捞的满盆鱼虾倒进河沟里；我们跟着其他孩子上山打柴，我父亲会一把火，将我们打的柴火化为浓烟和灰烬。     

三只兔子不可追

儿时,我家住在一个乡村学校。我们姐弟三人,跟着乡村孩子捕鱼捞虾,我父亲端起我们捞的一盆鱼虾,全掀翻在河里;我们跟着其他的孩子上山打柴,我父亲一把火,将那堆火化为浓烟和灰烬。其实,那时我们家并不富裕。父亲在这做之后,总恶狠狠地留下一句话:将军路上不追兔!对父亲张的行为,我们大惑不解,我大姐翻着白眼:“我们没有追子呀?”我二姐挠挠头说:“何况我们又不是将军!”我们姐三人都不理解父亲这句话的意思。后来,父亲给我们讲了一个楚王打猎的故事。在狩猎的现,一只兔子从草丛中窜出,楚王弯弓搭箭,正要射猎时,忽从他的左边跳出一只山羊,于…     

三只兔子不可追

儿时，我家住在一个乡村学校。我们姐弟三人，跟着乡村的孩子捕鱼捞虾，我父亲端起我们捞的一盆鱼虾，全掀翻在河沟里；我们跟着其他的孩子上山打柴，我父亲一把火，将那堆柴火化为浓烟和灰烬。其实，那时我们家并不富裕。父亲在这样做之后，总恶狠狠地留下一句话：将军路上不追兔!对父亲乖张的行为，我们大惑不解，我大姐翻着白眼：“我们没有追兔子呀?”我二姐挠挠头说：“何况我们又不是将军!”我们姐弟三人都不理解父亲这句话的意思。     

三只兔子不可追

儿时,我家住在一个乡村学校。我们姐弟三人,跟着乡村的孩子捕鱼捞虾,我父亲端起我们捞的一盆鱼虾,全掀翻在河沟里;我们跟着其它的孩子上山打柴,我父亲一把火,将那堆柴火化为浓烟和灰烬。其实,我们家并不富裕。父亲在这样做之后,总恶狠狠地留下一句话:将军路上不追兔!对父亲乖张的行为,我们大惑不解,我大姐翻着白眼:“我们没有追兔子呀?”我二姐挠挠头说:“何况我又不是将军!”我们姐弟三人都不理解父亲这句话的意思。后来父亲给我们讲了一个楚王打猎的故事。在狩猎的现场,一只兔子从草丛中窜出,楚王弯弓搭箭,正要射猎时,忽然从他的左边跳出…     

“将军路上不追兔”——《三只兔子不可追》赏析

本文涉及的是一个人人都会遇到而且都必须用行动作出回答的问题。 文章最大的特点是摒弃了空洞、生硬的说教,以讲故事、打比方的形式来叙事说理。所叙之事令人备感真切,所说之理让人由衷信服。     

“将军路上不追兔”——《三只兔子不可追》赏析

[原文]三只兔子不可追儿时,我家住在一个乡村学校。我们姐弟三人,跟着乡村的孩子捕鱼捞虾,我父亲端起我们捞的一盆鱼虾,全掀翻在河沟里;我们跟着其他     

兔子皮特和三只小猫

复活节前的一天,皮特很忙．作为复活节的主要兔子．他的工作是将所有的为全世界复活节寻蛋活动所需要的蛋藏起来。     

兔子皮特和三只小猫

复活节前的一天．皮特很忙。作为复活节的主要兔子，他的工作是将所有的为全世界复活节寻蛋活动所需要的．蛋藏起来。     

只追一只兔子

回去等车时,她已心乱如麻：彷徨、迷惘、自怨自艾、伤心绝望……各种情绪纷至沓来,搅得她烦躁不安。她颇有些后悔有此一行。记得早起赶车时,她的心情好得一如山村的清晨──她要去市里参加优秀教育工作者会议,并应邀在会后讲一堂公开观摩课。由于平日教毕业班,她难得出趟门。因此,尽管一路上同车的行人对她手中的三角板圆规、鼓鼓囊囊的资料袋频频注目,她的心情仍好得出奇。她觉得生活真是美好。可她怎么也不会料到她会在市里邂逅了燕,而燕更搅乱了她的一湖春水……燕是她的师范同学,现在市实验小学管少先队工作。分别10年乍然相逢…     

两只兔子

两只兔子头一次从自己的窝里钻出来,觉得外面的世界漂亮极了。但它们首先要做的是:好好看看自己,再看看对方。因为,在它们出生的那个黑黑的洞里,几乎看不见东西。在明亮的阳光下,它们终于看清了自己和对方的模样。一只是雪白雪白的,像团棉花球;一只是土黄土黄的,像团枯草。     

成就北大的“三只兔子”

胡适曾俏皮地说:"北大是由于三只兔子而成名的。"这"三只兔子"分别是蔡元培、陈独秀、胡适,因为三人的属相都是兔,且彼此之间相差12岁。"老兔子"蔡元培北京大学的前身是京师大学堂,其教师多为翰林院腐儒,学生多出身于贵族官僚或豪门之家,上学堂的目的就是升官发财。民国成立后,京师大学堂改称北京大学,经初步改革,学校面貌发生了一些变化,但由于受到"老爷"式学堂传统的影响,依然积弊甚多。     

多少只兔子?

Teacher:Now,Jonathan,ifIgaveyouthreerabbitsandthenthenextdayIgaveyoufiverabbits,howmanyrabbitswouldyouhave?Jonathan:Nine,sir.Teacher:Nine?Jonathan:I‘vegotonealready,sir.老师:好,乔纳森,假如我给你3只兔子,第二天我又给你5只,你一共有多少只兔子?乔纳森:一共有9只,先生。老师:9只?乔纳森:先生,我本来就有1只。多少只兔子?     

兔子的只数

星期六,爸爸带我到乡下的姑姑家串门儿。一进姑姑的家门儿, 就看见表姐和表弟正在院子里的免笼旁喂免子呢。看见可爱的小免子,我兴奋地说:“呀,免子,我最喜欢的免子!表姐,你们一共养了多少只免子呀?”表姐一听,笑着说:“听说你是班上的‘聪明星’,我可要考考你,以验真伪。”     

一只灰兔子

有一次,爸爸送给我一只可以放在手掌上的小灰兔。他说是在田野里捉到的。我用手指头蘸牛奶喂它。不多久,小兔就能和我家的小猫一起,在盘子中舔奶吃了。小灰兔和小猫成了一对好朋友。它们一张开眼睛,就一块儿玩耍。我在看书画画时,它们爬上那只旧沙发,在那儿静静地晒太阳。它们似乎也懂得;小主人在干重要事儿,别去打扰他。有时,它们在沙发上睡着了,会发出轻柔的呼噜声。