方与圆

一天,方和圆在路上偶然相遇了。圆对方说：“方小姐,今天天气这么好,你也出来散步啊？”方说话不像圆那样含蓄、圆滑。总喜欢直来直去,便不耐烦地说道：“你可以出来。我为什么不可以？”其实方和圆很早就水火不容了。圆本来想和解一下关系,没想到方还是一副臭脾气,圆也就不必对她笑脸相迎了,脸顿时拉了下来,     

教育不能脱离生活的土壤

台湾教育关注生活、重视实践的特点是我早有耳闻的,但真正让我领略这一点还是班上一位来自台湾的同学。 方同学本学期刚从台湾到大陆,虽然他在岛内已经小学毕业,但由于学业跟不上初中的要求,所以插班到我所任教的六年级。 这位方同学带来的成长记录手册上分明告诉我他是一个“聪明好     

求职路上，单枪匹马还是结伴同行？

无论是供需见面会还是招聘会,都是大学生择业的舞台。经受人生路上的第一次考验时,是单枪匹马好还是结伴同行好呢?其实,什么事情都是有利有弊相辅相成,不能绝对视之。我们先说说结伴同行的好处:其一:壮我“军威”其实,在小城市,大的招聘会也就那么几次,即使没人招呼你,你也知道是何时何地。如果单独行动,在路上也没有个照应,再说,在会上又可能遇到同学。而能约几个同学同往,一则可以在路上照应;二则,也可以互相沟通,相互参谋。虽然私心谁都有,但现在的岗位机会也多,不一定就要争得你死我活。何况,人各有志,各人的眼光也不同,你看中的别人未必就喜欢。     

“调皮”的土豆

在上《把固体放到水里》一课时,我设了一个悬念,孩子们看着我把一个大土豆扔进水里．认为肯定会沉。如他们所愿。大土豆沉了。我把土豆切了一半．说如果再把一半土豆扔下去呢？一部分同学开始动摇,认为会浮,结果还是沉,很多同学憋不住了：“老师,切小一点,再切小一点,切得一点点小。”     

好课要趣、实、活、新

趣,主要体现在培养学生的兴趣.孔子说“:知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”这正道出了教学中激发兴趣的重要性.教师要灵活运用各种教学方法和教学机智,调动学生学习的积极性,使学生爱学、乐学.比如,全国优秀教师杨利兵在“圆的世界”课刚一开始,便和学生玩起了游戏.一个学生上台,闭着眼睛只用手从一个布袋子里摸出一个圆片(里面有各种形状的平面图形),然后说出一摸就中的心得——圆没有角,圆的边不是直的而是弯的.然后,老师引导学生举一些生活中常见的例子.当有同学提到课余时间玩的“打弹子”游戏中的弹子时,杨老师就势转移到了这个学生们津津乐道的话题.她出示了一张照片:5个同学一字排开,最中间那个同学的正前方地上放着一颗弹子“.照现在这样站着进行比赛,公不公平呢?”学生认为不公平,因为每个人离弹子的距离不一样长,提出了要围成一个圈站着,把弹子放在最中间.于是,老师又给出一张照片:5个同学围成一圈,但远近仍然不一.学生进一步指出了问题.老师给出了第三张照片,引导同学们继续讨论:弹子应该放在哪里?(圆心)同学们站在哪里?这个点有多少个?谁帮老师画个从圆心到圆上一点的距离?(讨论并得出:半径,无数条,用r表示,在等圆或同圆中都相等)...     

“调皮”的土豆

在上《把固体放到水里》一课时,我设了一个悬念,孩子们看着我把一个大土豆扔进水里．认为肯定会沉。如他们所愿。大土豆沉了。我把土豆切了一半．说如果再把一半土豆扔下去呢？一部分同学开始动摇,认为会浮,结果还是沉,很多同学憋不住了：“老师,切小一点,再切小一点,切得一点点小。”     

师者，慎言

“钱老师,我是好的还是不好的?” 我被学生这一突如其来的问题弄得莫名其妙。但是机灵的她瞬即读懂了我诧异的神情,马上解释说:“昨天你不是说过吗,学校搞竞赛活动,好一些的同学多准备一下,可以去努力争取争取。我想知道自己是好的还是不好的?” 我顿时惊醒:天啊,我差点伤了一颗稚嫩且自尊的心。事实上,我可能已经伤了不少同学的心了…… 我急忙解释…… 事情过去很长时间了,但学生诚挚而期待的眼神仍不时地在我脑海里闪现,使我不止一次地陷入沉思。     

“一石双鸟”巧解圆

在解决某些数学问题的时候,需要将问题所涉及的所有对象按一定的标准分成若干类,逐类讨论,才能得出正确的解答.这种解题方法称为分类讨论法.“圆”的内涵丰富,组合与变形可说是五彩缤纷,因此有关“圆”的问题常常是一题双值,需要采用分类讨论法.AB和CD在圆心O的同侧AB和CD在圆心O的异侧P在圆外P在圆上(不合题意)P在圆内1.点与圆的位置关系例1平面上一点P到⊙O上的点的距离最长为6cm,最短为2cm,求⊙O的半径.分析:点P的位置是在圆外、圆上还是圆内没有确定,因此对点P的位置要讨论:本题答案是r=2cm或r=4cm.2.弦与圆的位置关系例2直径为…     

一点一滴“积攒”好人缘

女孩瑶瑶各方面都谈不上出类拔萃,但她周围的人,无论是老师还是同学,都对她十分赞赏。有同学问她：“你到底有什么高招,能有这么好的人缘？”她说：“高招谈不上,只是在一些细节上做得认真一点罢了。”于是,她讲了几个小故事。     

报考军校三大注意——一位报考军校考生的体验

河南省社旗县一高中李军同学，2003年以优异的成绩被解放军信息工程大学录取。最近李军同学回来看望笔者，在聊及他当时报考军校时，笔者突发此想：作为一名刚上军校的学生，经过了军校的各个“关口”的考验，那么报考军校究竟要注意些什么呢？何不让李军同学也来一个现身说“考”呢？或许他的经验和体验还可以给那些正想圆军校梦的考生一点借鉴呢。于是便形成了此文。     

留言板

大家好,新年第一期的《同学》留言板又和大家见面了,在新的一年里,巴哥要祝所有的好朋友们可以心想事成,处处顺心,学习再好一点,朋友再多一点,身体再棒一点,还有,喜欢巴哥也再多一点啦。好了,闲话少说,我们还是赶快来看看本期有哪些朋友的祝福被刊登出来了吧。所有想送祝福的朋友们都可以来信或者以《同学》BBS讨论版跟帖的形式参与,《同学》杂志将把你的祝福刊登出来,送到你想送的人的身边。如果有特别精彩的情节和感人的故事,巴哥或许会为你送上特别的祝福哦。     

把主动权交给学生

一次我在上《我爱故乡的杨梅》一课时，有位同学自告奋勇地站起来说：“老师，杨梅我们太熟悉了我家就有杨梅树。您就让我们自学吧!我们肯定能学懂，”我高兴地说：“是吗，太好了!能说说你打算怎么自学这篇课文吗？这位同学稍微想了一会儿答道：“我可以把杨梅介绍给大家听，”另一位同学迫不及待地说：“然后看看是书上写得好．还是他介绍得好。”“还要看看书上是从哪些方面介绍杨梅     

观察仔细才能写得具体

许多同学的作文本上大都留下过“内容不具体”、“空洞”一类的批评,这确实是同学们写作中的一大通病。有的同学以为不具体大概是文章太短吧,于是千方百计把文章拉长一点。其实,具体不具体,不在文章的长短,短文章可以写得很具体,长文章也可能很空洞。具体不具体,关键在有不有实在的内容,有不有突出的重点,有没有传神的细节。比如写天气冷,你光是写“天气好冷啊!”“天气好冷好冷”,你就是用上三个感叹号,反复好几次,也还是不具体。可是你如果写叔叔竖起衣领,帽檐拉得快把眼睛遮住了;小孩把手伸进妈妈兜里,紧紧搂着妈妈;学生们冷得直蹦跳等等…     

胖叔叔热线

“胖叔叔热线”开通后,越来越受全国小朋友的欢迎。许多同学来电话或来信谈了自己的看法。在这里,每个人都可以是一个自由辩手,尽情地表达自己的想法;在这里,每个人又都是绝对忠实的听众,愿意听听小伙伴们的高见。参加本期“胖叔叔热线”讨论的,有来自北京市、南昌市、瑞昌县等地的同学。让我们听听——胖好,还是瘦好?     

小笛信箱

问:我最近心里很难过,原因是,我的同桌是课代表,还是团支部书记,她的成绩也比我好,我们坐在一起却没有一点默契感。是不是她不信任我?(苦涩若水)答:“课代表”“团支部书记”“成绩好”,再加上你担心她对你不信任,这些都只能增加生疏感。你只需记住一点,她是你的好同学、好朋友     

读书与人生

一、如何看待中西文化的关系？第一，当我们在看一个文本的时候，把另一个文化传统作为背景加以参照是好事情，但是必须明确一点，即中国和西方，尤其是在古典时期，传统是非常不一样的，不能一概而论。简单比附的结果只能是一方殖民另一方，并且双方两败俱伤。第二，“东海西海，心理攸同”，人类在很多问题上有相近的思路，     

方圆

大千世界,有方有圆。方刚劲,圆柔韧;方稳重踏实,圆流畅灵动。在人们心目中,方者为善,圆者为恶,方枘圆凿,格格不入。方者,如一代名臣魏征;圆者,如大贪官和珅之流。所以汉语词语中,“圆”常和“滑”连在一起,“方”常和“正”站在一处。方或圆,是一个人的个性特点。我不相信有人生来是“圆”的,但我肯定“赤子之心”一定是方的。当一步步远离了能被人以年少无知为理由宽容的年纪,当走出了家的荫庇要闯出自己的天地,当终于见识到外面世界的风雨的时候,在风雨的冲涮下,有的人选择了“圆”,有的人保持了“方”。保持“方”,需有极大的勇气。他们…     

我与学生的约定——谈怎样写好读后感

在我班的“知识角”里，每天都能看到学生新添上的一笔。“好读书，读好书”是我与学生的一个约定，谁读了一本好书或好文章，就把书名写在表格上，这样做的目的是：1.告诉大家我读了这本书或文章；2.向大家推荐这本好书或好文章。“情以物迁，辞以情发。”文章中的人和事物总是饱蘸着作者的思想和感情。兴趣是最好的老师，班上的同学爱读课外书已经形成了一种良好的风气。抓住这一点我又及时开展了“读好书，写读后感”的活动。这一下班上很多同学开始发愁了，以前可从没写过读后感，这读后感该怎样写呢？课堂上，同学们展开了热烈的讨论。…     

第一次当班长

今天是星期一 ,是我迈入中学的第一天 ,我对一切都感到十分新鲜 :新老师、新同学、新环境……除此之外 ,还有一件令我十分高兴的事 :老师应我的要求 ,让我跟另一名同学当班长 ,帮老师处理一些事情。当然 ,最重要的是维持课堂纪律。高兴之余我还是有一丝紧张 ,以前我只当过小小的组长 ,现在是“班长” ,我能当好吗 ?不过 ,我还是下定决心努力把工作做好 ,不负老师的重望。　　　　　　　　　上午 ,一切都好 ,同学都很认真 ,安安静静地上每一堂课。这使我松了一口气 ,同时 ,我的心情也由紧张变为得意 :原来班长这么好当啊 !可我哪知道“好戏”…     

圆圆和方方

你认识圆圆吗?你认识方方吗?它俩是你的老朋友啦:圆圆就是你下象棋的棋子。可不是吗?每一颗象棋的棋子,都是圆溜溜的,所以叫“圆圆”;方方就是你下军棋的棋子。可不是吗?每一颗陆军棋的棋子都是四四方方的,所以叫“方方”。有一天夜里,象棋正好和陆军棋放在一起,圆圆跟方方没事儿就开始聊天了。圆圆觉得自己的本领大,它对方方说:“你瞧瞧,世界上到处都是我圆圆的兄弟——汤团是圆的,乒乓球是圆的,脸盆、饭碗、茶杯是圆的,就连地球、太阳、月亮也都是圆的!”方方听了一点也不服气,它觉得自己的本领比圆圆强,说道:“你瞧瞧,世界上到处是我方方…