让学校成为师生分享思想和精神家园

法国著名思想家、哲学家帕斯卡尔说过:"人只不过是一棵芦苇,是自然界最脆弱的东西,但他是一棵能思考的芦苇."他还说:"人的全部尊严就在于思想."教育传承人类社会的精神文明,其中就包括传承思想.学校培养的人,应该是有思想的人;培养人的人,更应该是有思想的人.学校是一个充满思想的场所,更是一个思想流动的场所.思想之树常青,才能保证学校旺盛的生命力.     

创新性历史思维之我见

在国家大力提倡新课程改革的浪潮之下,历史教学迎来了相应的挑战,如何提高教学质量便成为我们共同关心的话题.在这里,我强调的是:培养学生的创新性历史思维.何渭创新性历史思维?意即:学生在历史学习活动中所特有的具有创新意识的思维活动.法国著名物理学家兼哲学家帕斯卡尔曾说:"人是一根有思想的芦苇.""人类的全部尊严都在于思想."在历史教学中,有效地培养和激发学生的创新性思维,是高中历史研究性教学中必须重视的一个重要课题.在这里,我就此问题谈谈自己的看法,请各化专家和同仁批评指正.     

做一根有思想的芦苇

“人只不过是一根芦苇,是自然界最脆弱的东西,但他是一根能思想的芦苇……我们全部的尊严就在于思想”。帕斯卡尔     

创新性历史思维之我见

在国家大力提倡新课程改革的浪潮之下,历史教学迎来了相应的挑战,如何提高教学质量便成为我们共同关心的话题。在这里,我强调的是：培养学生的创新性历史思维。何谓创新性历史思维？意即：学生在历史学习活动中所特有的具有创新意识的思维活动。法国著名物理学家兼哲学家帕斯卡尔曾说：“人是一根有思想的芦苇。”“人类的全部尊严都在于思想。”在历史教学中,有效地培养和激发学生的创新性思维,     

经史子集的生命

人只是根芦苇。人有了思想,便创造了世界。而书则是思想的载体,感情的物象。日月经天,江河行地,折射出千载的华夏文明。     

角度不同 风景各异

<正>"横看成岭侧成峰,远近高低各不同。"站的角度不一样,所收获的风景与心境自然也不尽相同。人是有思想的芦苇,一千个人心中便有一千个哈姆雷特。角度不同,风景各异。事物的多面性决定了它必将以不同的印象存在于不同人的思想之中。     

对话让教育开始呼吸

“会思想的芦苇”源自西方三大经典散文之一的《思想录》。该文的作者——法国17世纪科学家、思想家布莱兹·帕斯卡尔写道，人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西：但他是一根能思想的芦苇……因而，我们全部的尊严就在于思想。     

学生也是有思想的芦苇——谈语文教学过程中的人文教育

哲人说：“人是有思想的芦苇。”语文老师说：“学生也是有思想的芦苇。”科学技术日益精湛，人类物质力量也渐趋强大，但是人的生命人的精神还是有脆弱的时候，学生尤其如此，他们是秋风中的芦苇，但不是枯萎的芦苇，而是有思想有情感的芦苇。俗语说：“教师是辛勤的园丁。”语文老师说：“教师只是郭橐驼（柳宗元笔下的遵从树木本性种树养树的园艺大师）。”     

腹有诗书气自华——江苏省姜堰市第四中学副校长徐宏寿访谈录

他说他一直希望自己能够成为一个有思想的行者,因为他始终信奉帕斯卡说过的那句名言:"人是一枝有思想的芦苇。"成为这样的一枝芦苇真不容易,许多年以后,这枝芦苇终于绽放出思想     

人的高贵在于灵魂

<正>法国思想家帕斯卡尔有一句名言:"人是一枝有思想的芦苇。"他的意思是说,人的生命像芦苇一样脆弱,宇宙间任何东西都能置人于死地。可是,即使如此,     

人的高贵在于灵魂

<正>法国思想家帕斯卡尔有一句名言:"人是一枝有思想的芦苇。"他的意思是说,人的生命像芦苇一样脆弱,宇宙间任何东西都能置人于死地。可是,即     

图论中的网络一笔画和多笔画

法国思想家帕斯卡尔有一句名言：“人是一支有思想的芦苇。”人的生命像芦苇一样脆弱,宇宙问任何东西都能置人于死地,可是,即使如此,人依然比宇宙任何东西高贵得多,因为人有能思想的灵魂。人类的进步是在不断地探索、发现、论证,向前发展,数学中有很多理论都是由猜想到论证发展起来的,图论就是这样。     

让思想插上高翔的翅膀

提及“思想”一词．法国著名科学家、思想家帕斯卡尔“人是一根脆弱却有思想的芦苇”这一经典言论．便会灵光一闪地浮上脑际。[编者按]     

人的高贵在于灵魂

<正>法国思想家帕斯卡尔有一句名言:"人是一枝有思想的芦苇。"他的意思是说,人的生命像芦苇一样脆弱,宇宙间任何东西都能置人于死地。可是,即使如此,人依然比宇宙间任何东西高贵得多,因为     

人是一根有情感的芦苇——《诗经·蒹葭》与中华民族审美情感的历史源流

西方人讲"人是会思想的芦苇",它的意思是说人与自然区别不在其他方面,而仅仅因为他多了一种思想的机能.而中华民族与之有很大的不同.人之所以不同于自然界的其他物种,主要是因为他比自然界的物质或生物多了一颗有情之心,即"人是一根有情感的芦苇"."有情感的芦苇",可以一直追溯到中国文明奠基时期的周代社会.<蒹葭>一诗,既是中华民族生命意识最早的流露,也把这种精神体验提到审美的高度.如何使每一根"有情感的芦苇",内在地生产出属于他个体的理性机能,是中华民族在其现代启蒙中最重要的任务.     

胸怀

疾病．战乱，自然灾害……人类历史的长河中充斥着大大小小形形色色的灾难。帕斯卡尔曾说“人是一株有思想的芦苇”，可是这“芦苇”的栖息地是如此的多灾多难，作为既有智慧又很脆弱的“芦苇”，该怎样躲过这一个个劫难，图谋生存和发展呢？     

师说

帕斯卡尔说,人是有思想的芦苇;笛卡儿说,我思故我在……人是有思想的生物,拥有表达思想情感的语言文字,于是,写作就成为人类独有的活动,运用语言文字表情达意就成为每一个现代文明人必须具备的基本素养。     

辣女孩许婧

"哎呀,哪个家伙踩着本小姐了?"许婧气 愤愤地叫道。 她抬眼一看,见踩着她脚的是这学期新转来的一个叫卢伟的男生,身子瘦长瘦长,大家便干脆叫他"芦苇"。芦苇的长相极平庸,这种长相的人,你永远不会去关心他是否还能在你的生活中继续出现。     

触摸名言

人是什么?法国著名思想家帕斯卡尔的经典回答是:“人是一棵会思想的芦苇。”这个比喻借助芦苇的特征,揭示了人的脆弱与渺小,也蕴含着人的韧性与伟大。它内涵丰富,如同芦苇具有顽强的生命力。作为思想文化史上的经典著作《思想录》中的经典语句,这句话不断被人引用、阐释、发挥,     

有思想的芦苇

提及“思想”一词,法国著名科学家、思想家帕斯卡尔“人是一根脆弱却有思想的芦苇”这一经典言论,便会灵光一闪地浮上脑际。是的,思想虽然看不见,摸不着,但它可以外化为具体可感的事物。思想是相互渗透、相互影响的,插上翅膀,跨越时空,“思想”便在思想中滋长,“思想”便能在天宇里高翔。“思想能走多远,行动就能走多远。”此言信哉!