政治经济学与西方经济学比较教学法初探

马克思主义政治经济学和西方经济学是两套不同的理论体系。通过运用比较分析法对利息、利率决定理论、经济危机理论等核心概念和理论问题进行课堂讲授,学生了解到不同的经济学家运用不同的研究方法来考察经济现象,解释现实经济问题。通过分析比较,促使学生认真思考,从而达到发展学生比较与评判能力的目的。     

马克思货币理论的现实价值

货币理论是马克思经济学说的重要组成部分,马克思货币理论是以科学的劳动价值理论为基础,我们通过对马克思货币理论的信用货币与世界货币论、货币发展规律论、货币职能理论的分析发现,要实现其现实价值,则应加大信用货币管理与加大货币使用的监管力度,防止泡沫经济产生;自觉遵循货币流通规律,提高社会货币利用实效性,提高社会货币化程度,推进利率市场化改革;运用货币职能手段,加强政府宏观调控,保持三大产业均衡发展,促进经济结构调整。     

《货币银行学》学前入门

《货币银行学》是开放教育试点金融类各专业的必修课程 ,是为学生掌握金融学基本知识和培养运用能力而设置的理论基础课。通过本课程的学习 ,要求学生全面地掌握货币银行学的基本理论、基本知识和基本方法 ,认识货币、信用、银行活动的规律性 ,了解货币、信用、银行的历史发展进程 ,并能结合我国当前的经济形势和宏观经济调控的实践经验 ,对我国的货币政策、货币运行、金融市场及金融宏观调控机制有所了解 ,培养和提高学生分析与解决金融实际问题的能力 ,毕业后更好地适应金融工作和金融管理工作的要求。本课程采用的主教材是姚遂、李健主编…     

觅食教学法在《货币银行学》课程教学中的运用

由于知识更新和经济环境不断发展变化,而货币银行学理论相对较为滞后,若仅局限于教材与课程有限学时内的知识讲授,必定会落后于社会对人才在知识、能力和素质上的要求。当前货币银行学课程的教学存在诸多问题,应提倡在教学中运用觅食教学法,引导学生对货币银行学的学习从被动的传统学习方式向开放式的自主学习模式转变,培养学生自主、主动学习的能力。     

对1929-1933年经济危机的货币学解读及基本结论

1929-1933年的经济危机产生的原因不是自然因素也不是战争因素,而是错误的货币政策。当经济发展需要加大货币发行量时,美国政府因受黄金储备的限制反而减少货币发行,从而引发了有史以来最严重的通货紧缩。这说明运用货币手段调控经济极端重要,建立正确的货币理论极端重要,“货币天然是黄金”的理论是错误理论。     

评王莽币制改革——文献、文物、经济视阈下的考察

王莽货币制度改革是中国货币史上的光辉一页,其货币发行数量之大、品种之多、更易之快令人瞩目。运用历史文献、考古材料方法对王莽四次币制改革的路径与动机、货币的形制与式样进行考察,以说明不同币种在当时社会所产生的影响力。在当代经济学视角下观察王莽所推行的货币政策,蕴含多种经济理论,如通货膨胀、兑换比例、货币职能、经济基础与上层建筑、虚值货币等,尤其是虚值货币所提倡的大额货币、货币符号理论具有超前意义,其科学性和前瞻性是值得当代经济学领域所研究的。     

马克思拜物教批判理论及其现实启示

文章运用文献研究法,对马克思在不同著作中对拜物教现象进行批判的梳理总结和系统论述.拜物教批判理论是马克思深入研究资本主义社会生产关系的政治经济学理论成果.它依次从商品、货币、资本这三个在资本主义经济不同发展阶段中的主导因素来论述人与物之间的深刻关系.通过对拜物教批判理论的内容、特点的研究,对于分析解决当前我国社会中存在...     

哈耶克与弗里德曼货币思想之比较

冯·奥古斯特·哈耶克和米尔顿-弗里德曼两人都是新自由主义经济学的代表人物,他们的货币思想对于我国的货币政策研究具有深远的影响。通过对哈耶克和弗里德曼的货币思想的阐述及对两种货币思想理论特点的比较分析,探讨了两种货币思想对我国当前宏观经济调控和对货币政策运用的现实意义。     

关于开放经济条件下货币危机预警系统的探讨

一场货币危机的爆发,往往会造成国民经济的严重衰退,同时给政府带来巨额的预算支出,甚至可能引起政局的动荡,其代价之惨重无须赘述。货币危机总是由某种经济状态先行失衡而引发的,如何避免货币危机,立足点应该是对先行爆发的货币危机进行预警,这对于有效地防范金融危机的爆发具有实际意义。文章以货币危机预警理论的KLR模型作为基础,综合运用主观概率法,对开放经济条件下货币危机预警系统的建立提出了建议,以期对相关研究做出一定程度上的理论参考,力求为中国的金融理论建设做出一点贡献。     

货币政策：政府调控经济的重要工具

货币政策主要是以货币的基本职能为基础，通过调节货币供应量来影响宏观经济运行的。政府或货币当局通过运用一般性控制工具、选择性控制工具或运用行政手段与道义劝告，直接控制并通过金融途径来影响经济单位的经济活动，以实现其经济政策目标。这些控制工具、对经济的调控各有利弊，必须依据宏观经济运行状况与财政政策等其他宏观政策的协调进行合理选择。     

货币、通货膨胀与经济增长的实证分析

货币、通货膨胀及经济增长是经济学研究的重大领域,也是我国目前深入经济体制改革所涉及的重大问题。本文将运用实证分析的方法,就货币、价格、通货膨胀、经济增长及其相互关系问题进行初步探讨。贷币的定义在不同的国家,货币的表现存在着差异,而且形式纷繁复杂,种类较多,长期以来我国经济理论界一直认为只有现金才构成货币。近年来,理论界尤其是金融学界突破传     

从弗里德曼的货币理论看当前通货膨胀的治理

我国经济体制改革正向纵深发展,为建立起现代企业制度,构建有序的市场体系,提高政府宏观调控的力度与科学性,研究以美国弗里德曼为代表的现代货币主义学派的货币理论,探讨其中所具有的现实合理性,对当前我国政府宏观调控经济,尤其是货币政策的运用有借鉴和启示意义。 一、现代货币主义学派的理论和政策 现代货币主义产生于50年代中期,到70年代获得迅猛发展。该学派反对政府过多地干预经济,主张自由放任,并辅之以政府对货币供给量的适当控制。面对凯恩斯理论所不能解决的“滞胀”问题,货币主义以现代货币数量论为旗帜,以制止通货膨胀为货币政策的最终目标,反对政府过多干预而主张“单一法则”,即单一地控制货币的供给,把握好一定的货币供给增长率。 货币主义的基本理论基础为:货币数量论;通货膨胀始终是一种货币现象;私人经济具有     

货币供应量与经济增长、物价的协整研究

本文通过建立VEC模型,分析了货币供应量与经济增长以及物价之间的关系,结果表明这三者之间存在协整关系,而且脉冲响应和方差分解表明货币供应量对经济增长在长期内有正向促进作用,物价对货币供应的反应比较敏感,因此,在一定程度上中央银行可以通过控制货币供应量稳定物价,保证经济稳定增长.     

对中学生思维风格的研究

笔者介绍了思维风格的有关理论和斯腾伯格的问卷以及运用该问卷对于603名中学生进行测量的结果。通过比较不同年级、不同性别中学生的思维风格特点,发现不同年级的学生在5种思维风格上存在显著差异,但不同性别的学生只有一种思维风格有显著差异。     

在“政治经济学”与“西方经济学”的教学过程中充分运用比较分析的方法

马克思主义政治经济学和西方经济学是财经类院校专业基础课程中的两门主干课程。在长期的教学过程中,存在着两门课程在教学内容、教学方法等问题上的严重割裂分离状态,长此以往不利于学生对这两门课程内容的学习与理解。因此,在课堂教学中,运用比较分析方法可以增加学生对不同经济理论理解的准确度,可以增加政治经济学在学生心中的可信度。     

货币流通速度易变性的验证与货币理论的重构研究

费雪的货币理论指出货币需求量取决于商品交易量,并注重货币流通速度的作用。但是,由于商品交易量难以估算,费雪以后的货币理论都用国民收入或者国内生产总值取代商品交易量,都假定或者证明货币流通速度是稳定的。但是,决定货币需求量的是远远大于国民收入或国内生产总值的社会交易额。经过对美国、日本和英国基于社会交易额的货币流通速度的实证检验发现:货币流通速度是易变的,它会对社会交易额或货币供给存量的变化作出迅速的反应,并对货币的均衡发挥着重要的调节作用。但是,现行货币理论在不同程度上忽略了货币流通因素的作用,因而有必要对现行货币理论进行重构,客观反映货币流通速度在货币理论中的作用,重新阐述货币供给存量对经济影响的机制。     

马克思货币理论的现代分析

西方主流货币理论忽视货币的作用,忽略商业银行信用创造的职能,无视货币配置对经济的重要影响。基于人们消费内容从物质转向精神、投资(机)需求的增加、虚拟经济的膨胀与泛化而使得经济中不确定性不断增加的时代特征,本文对马克思货币理论进行时代探索,提出:(1)货币需求是经济活动内在的、本质的需求;(2)央行发行基础货币,商业银行在此基础上以记账贷款的形式创造信用货币的主体构成当代信用货币基本结构和机制;(3)信用货币配置通过两方面影响经济增长和经济波动:一是消费视角,当信用货币配置倾向于劳动者而不是资本、倾向于中低收入群体而不是高收入群体时将会促进经济增长、降低经济波动;二是生产投资视角,当信用货币配置倾向于实体经济部门而非虚拟经济部门、倾向于高生产率部门而非低生产率部门时,将会促进经济增长、降低经济波动。     

变造货币罪应纳入伪造货币罪范畴

按照现行刑法规定,伪造货币罪和变造货币罪是两个不同的犯罪行为,构成要件也不同,通过对伪造货币罪和变造货币罪的比较和分析,为了便于司法实践中打击和惩治这类犯罪行为,伪造货币罪和变造货币罪宜规定为同类犯罪,适用相同的量刑幅度。     

政治经济学与西方经济学中经济增长理论的比较教学

政治经济学和西方经济学中都有关于经济增长理论的教学内容。马克思从资本增值的本性和资本家追逐利润的动机出发,理解经济增长。西方经济增长理论是从外部现象入手认识不同要素对增长的作用。通过分析比较,使学生对相关问题能有更深刻理解。     

货币主流理论的扬弃、政策参数与中国适用

货币理论研究货币的需求和货币的供给对经济的影响。发达国家的货币需求理论主要有马歇尔、庇古等古典理论,凯恩斯的货币需求理论,弗里德曼的现代数量论等。相对货币需求理论而言,货币供给理论的产生和形成较晚。货币理论自产生就如同财税、贸易等理论一样,具有整体宏观性,因此研究货币理论就要特别注意其政策参数、作用,借鉴其科学成分用于指导中国实践