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1.
《校园英语(教研版)》2015,(32)
随着新课程改革的不断深入,对初中英语教学也提出了更高的要求,而英语作文教学作为英语教学的重要组成部分,对培养学生的英语写作能力有着极大的作用,因此,在实际的教学工作中,教师应采取有效教学策略提升初中英语作文教学效率,激发学生的学习兴趣,促进学生的良好发展。 相似文献
2.
《校园英语(教研版)》2016,(6)
在初中英语教学中,作文是教学的重点,但是,由于作文自身的特点以及其他因素的共同作用,导致作文教学存在着较多的难点,影响到学生写作水平的提高,也阻碍了初中英语作文教学工作的有序进行。因此,教师应对初中英语作文教学的难点进行有效的分析,从而采取有效的教学策略,全面的提高初中英语作文教学的质量。 相似文献
3.
在社会主义市场经济快速发展的大环境下,教学改革正稳步推进。初中英语为了满足现代社会发展的实际需要,也在不断探索着新的发展和进步。初中英语作文是英语教学内容中的重要组成部分,强化初中生写作能力是提高初中生英语综合能力的重要手段。在实际教学工作中,初中英语作文教学仍存在较多问题,如何解决这些问题是初中英语教育工作者的当务之急。 相似文献
4.
梁树萍 《新课程导学(上)》2013,(19)
对于初中生来说,英语是最重要的学科之一,而英语同语文一样,也是一门语言工具.在英语的学习中,作文能够体现学生的英语语言功底,体现出学生的英语素质.只有提升学生的英语作文水平,才能让学生更好地进行英语学习,让英语真正成为学习的辅助工具.但如何提升初中生的英语作文写作水平呢?这就需要教师在教学中进行探究和分析. 相似文献
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一直以来,英语作文教学都是初中英语教学的一个重要环节,其在考试中所占的分值比重是比较大的。由于英语作文考查的是学生词汇、语法、句式等各种知识的掌握情况,因此学生要写好英语作文,就必须全面掌握英语知识。教师教好英语作文,不仅能够让学生的英语学习水平得到提高,而且有利于自身专业知识水平的提高。本文主要介绍了有效进行初中英语作文教学的教学策略。 相似文献
6.
当前,初中英语教学中,学生英语写作一直是一个老大难的问题,学生的写作水平可谓是参差不齐。本文通过对英语写作教学现状进行分析,对学生写作教学中容易出现的问题进行问诊,并提出有效写作的合理化的意见或建议——把听说读写结合起来.把阅读训练和写作教学也结合起来,让英语写作不再是摆在学生面前的“拦路虎”。 相似文献
7.
口语教学是初中英语教学的有机组成部分,也是教学中的重点和难点,对于培养初中生英语口语能力具有重要作用。文章主要结合实践经验对初中英语口语的有效教学策略进行探讨研究,以期为广大初中英语教师提供帮助。 相似文献
8.
《校园英语(教研版)》2016,(31)
随着时代的发展和进步,当今社会对于英语人才的要求越来越高。在课程改革的推进中,英语口语的重要性也日益凸显。英语新课程标准中强调重视学生综合运用语言的能力,英语作为一门语言交际工具,说作为交际的最直接的方法,也更加被重视。本文对于初中英语口语教学面临的问题、以及对应的有效的教学策略提出了探讨。 相似文献
9.
《校园英语(教研版)》2015,(29)
初中英语教学中,英语口语教学是十分重要的组成部分,同时也是初中英语教学的重难点,是教师以及学生都比较头疼的内容,在初中英语教学中加强口语教学,能够加强学生口语表达能力的提升,使学生的语言思想更加完善。随着新课程改革的不断推进,初中英语教学中,应将口语教学放在重要的位置上,并积极采取有效地教学策略促进口语教学的顺利高效进行。本文就初中英语口语有效教学策略进行分析和研究。 相似文献
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曾桂兰 《语数外学习(高中版)》2012,(5):44-44
看图作文主要是要求学生根据所给出的图画,运用自己的想象将每一组图画的内容正确描述出来,使文章通顺、连贯、达意。对于初中生而言,看图作文是英语学习的一个重点及难点。笔者结合自身教学实践,对初中英语看图作文的教学策略提出了几点看法。 相似文献
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杨扬 《上海课程教学研究》2024,(4):30-36
主题报告类作文写作是初中英语教学中的重要组成部分,然而当前对于初中英语主题报告类作文写作的教学方法还缺乏系统性的研究和总结。通过介绍英语主题报告类作文写作的定义与关键要素,探究其有效教学策略,并总结这些策略在实际教学中的效果和意义,为初中英语主题报告类作文写作教学实践提供科学参考,以促进学生语言能力的发展。 相似文献
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由于受环境等因素的限制,农村初中英语口语教学存在着许多问题,并且难度相对较大。本文主要分析了农村初中英语口语教学的现状,发现了农村初中英语口语教学中存在的一些不利因素,总结了问题的所在。作为农村初中英语教师,本人结合多年的教学经验,本着学以致用的目的,寻找出了一些有效的教学方法,以此来提高农村初中英语口语的能力。 相似文献
16.
笔者认为,在初中英语教学中,教师应该让学生在多样化的学习和实践活动中学习英语,使学生学得更轻松,对语言知识掌握得更扎实。在此,笔者主要结合自己的教学实践,介绍一些初中英语教学策略。 相似文献
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英语写作能力是初中生必须掌握的英语语言技能之一,在初中英语作文教学中,要合理利用批改网的强大功能,提升作文教学效果,激发学生写作的自主学习能动性。本文分析了批改网在初中英语作文教学中的应用优势与不足,提出了基于批改网的初中英语作文教学策略,期望通过实践批改网线上写作评价与教师线下批阅点评相结合的策略,提高学生英语写作能力。 相似文献
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19.
孙娅 《作文成功之路(高中版)》2014,(1):79-79
写作教学一直是初中英语教学的薄弱环节,为改变作文教学的被动现状,本文从扎实英语单词"基本功"、强化英语基本句型结构、关注写作过程的指导策略、注重多元化的形成性评价四方面论述了新课程背景下的初中英语作文教学,以期能切实有效的提高学生英语写作能力。 相似文献