基于网络的教学质量实时监控服务系统的理论与实践

高校教学质量监控工作取得明显成效,当前仍需进一步解决以下问题：非网络状态,即教学质量监控的技术平台问题;非实时状态,即教学质量监控的常态运行问题;非服务状态,即教学质量监控的中心功能问题。广西教育学院努力构建基于网络的教学质量实时监控服务系统：以网络为教学质量监控的技术平台,以实时为教学质量监控的运行特征,以服务为教学质量监控的中心功能,以混合理论为教学质量监控系统构建的理论基础。     

基于博途软件的PLC电梯监控系统设计

针对电梯运行时发生异常状态种类多、分析判断花费时间长以及解决不及时等问题,构建了由PLC、触摸屏和PC机的基于博途软件的单部六层电梯监控系统,在博途平台下完成了电梯监控系统的软硬件组态、程序编写和电梯仿真模型及监控界面的组建。该系统可以实时监控电梯的运行情况,具有故障检测、报警和异常状态报表显示等功能。实验测试表明:该监控系统运行稳定、可靠,操作简单方便,可提高维修人员的工作效率,能有效地对电梯进行实时监控,对实际工程应用具有一定的借鉴意义。     

基于Web的水声网络设备信息管理系统设计

针对水声网络设备信息监控难的问题,设计一种基于Web的水声网络设备信息管理系统。该系统利用捎带机制,通过网络数据传输将网络节点信息传输到水面汇聚节点,再由汇聚节点将数据提交给系统服务器。用户通过Web客户端查询网络设备状态信息,实现网络设备状态和性能监控。该系统结构简单,可以动态、实时监控水声网络运行过程,为水声网络管理平台的发展提供了解决方案。     

郑州大学:针对网络服务的云监控平台设计

正随着新的互联网时代的到来,大量的网络应用服务已经深入到各行各业当中。对系统管理员来说,为保证网络应用服务7×24提供服务,不仅要监控物理服务器的运行状态,更重要的是要监控网络应用服务的运行状态。人工的监控在网络规模过大、业务量过多的情况下无疑是灾难性问题,这种情况下,智能监控系统可有效解决对大规模、密集业务量网络应用服务的实时状态监控,及时发现服务故障并智能告警。在当下的互联网信息时代,信息提供本身就是价值的体现,对应用服务的可靠性提出了很高的要求,对于企业用户来说,不     

构建高校内部教学质量监控体系的探索

介绍淮阴工学院教学质量监控体系构建与运行的具体做法,即建立监控机构与网络;加强教学管理制度建设;构建教学信息系统及监控运行机制;健全考核与评价体系。     

基于工学结合的高职教学质量保障体系的构建

高职院校在全面实施工学结合的过程中,新的人才培养模式对传统的教学质量保障体系形成了较大的冲击,亟待构建与之相适应的高职教学质量保障体系,即以校企合作平台为依托,构建教学管理组织系统;以教学制度建设为依据,构建教学管理运行系统;以实训过程管理为重点,构建教学质量控制系统;以行业企业参与为要素,构建教学质量评价系统;以教学质量文化为先导,构建教学服务支持系统。     

论网络教学质量评价与监控平台的构建

现代化的教学质量评价与监控体系是保证教学质量不断提高的重要手段。文章在分析现代化教学质量评价体系内容的基础上，详细阐述了教学质量评价的原则、评价指标体系的设计等问题，最后结合实际，采用先进的计算机网络技术，构建一个完全网络化的教学质量评价与监控系统，从而实现了教学质量评价与监控的实时化、网络化和现代化。     

《基于网络环境的教学质量实时监控系统》的研究与实践

《基于网络环境的教学质量实时监控系统》在基于网络环境的动态、实时、全员、全程教学质量监控理念指导下,构建了涵盖理、工、农、医、文各类学校及各种专业需求的教学质量评估平台和管理模式,经过全国15个省市自治区41所高校应用证实,可大幅度提高高等院校教学质量的评估和监测水平,提高教学管理的科学性、时效性、准确性、客观性,同时节省大量人力物力。它还有助于教学工作的决策者和管理者获取相关信息并进行科学的管理,实现了高校教学质量的有效监控。     

网络教学质量评价与监控平台研究

现代化的教学质量评价与监控体系是保证教学质量不断提高的重要手段。文章在分析现代化教学质量评价体系内容的基础上，详细阐述了教学质量评价的原则、评价指标体系的设计等问题，并结合实际，利用计算机网络技术构建了一个完全网络化的教学质量评价与监控系统，从而实现了教学质量评价与监控的实时化、网络化和现代化。     

构建现代职业教育管理监测平台的思考

构建现代职业教育管理监测平台是提高职业教育信息化水平的重要内容。管理监测平台是以已运行的职业教育各层次（中职、专科高职、应用技术本科和专业硕士）平台为基础,进行整合和优化设计,充分体现一体化和系统化。该平台实现子系统互联、数据互通,纵向贯通、横向关联;凸显了“上海元素”。该平台已经成为职业院校内部教学质量保证和实时监控的平台,也是上海市教育委员会宏观管理和实时监测的平台。     

高校教学质量监控体系构建的探索

为确保高等教育教学质量,使规模、质量、效益协调发展,借鉴国内外的高校内部教学质量监控体系,从教学质量监控体系信息化和运行监控的角度出发,构建我国的教学质量监控体系,具体应该包括以下内容:教学质量目标与决策系统;保障系统;信息系统;评估系统;激励系统和反馈系统。     

基于视频的实验室网络设备监控系统

以高校的院、系实验室局域网为平台,设计了一套基于视频监控的网络设备监控系统,对网络设备运行状况进行监控.通过摄像头对网络设备指示灯进行监控,并实现了对实时图像的自动处理,用于识别、分析网络设备的运行状态,然后通过网络、E-mail、手机短信等方式通知网络管理员,以便迅速发现、排除网络故障,减少网络故障对教学科研工作的影响.     

构建地方本科院校教学质量监控体系的研究与实践——以盐城师范学院为例

本文对地方本科院校教学质量监控体系的现状和存在问题进行分析,以盐城师范学院构建和实施教学质量监控体系的实践为例,介绍了该院构建的由管理组织系统、目标系统、运行系统、评价系统、信息系统、教学行为激励与整改系统等六个部分组成的教学质量监控体系,并对地方本科院校教学质量监控体系的有效运行提出了参考意见．     

无线远程心电监护系统的跟踪定位实验

为了提高无线心电监控系统的定位精度,提出了一种基于无线传感器网络监控平台的三边定位模式。基于该定位模式,研究了一种无线心电监控系统的跟踪定位算法;采用ZigBee协议设计了实时心电监控网络平台,利用微型心电传感器实时采集被监控对象的心电信息,利用三边定位技术,在监控平台上实现对被监控对象的定位处理。理论分析与实验结果表明:该系统能够迅速快捷地锁定被检测者的位置,可用于对中老人和病人进行远程监护。     

高职院校毕业综合实践教学质量监控体系的构建

文章以沙洲职业工学院现代纺织技术专业为例,介绍了高职院校毕业综合实践教学质量监控存在的问题,从制定和完善毕业综合实践的规章制度、架构毕业综合实践质量监控组织机构、建立基于网络信息化平台质量监控等方面构建了毕业综合实践教学质量监控体系,并进行了探索与应用,取得了良好的成效。     

基于物联网的电梯安全监控软件设计与实现

为提高电梯运行的可靠性与安全性,基于物联网的体系架构设计电梯监控系统,在电梯现场部署电梯监控平台,与各类传感器进行连接,通过Zigbee无线通信技术,组成无线传感网,采集与上传环境参数实现监控。该电梯监控平台由主服务程序、数据库服务、Web应用三大部分组成：主服务程序的功能是解析传感器单元上传的数据,并且保存数据库包|Web应用直接面向用户,提供数据查询、视频监控、告警管理、辅助管理等功能|管理工作人员可以通过智能终端或电脑用Web浏览器实时监控电梯的运行状态。     

高职教育教学质量监控体系的构建及有效运行

随着高职教育的飞速发展,构建满足高职教育教学需要的质量监控系统以及保证其有效运行,已成为各高职院校普遍关注的问题.文章分析了高职教育教学质量监控和评价的特点、形式及影响因素,并以南京交通职业技术学院教育教学质量监控与运行的经验为例,阐明了保证高职院校的教学质量监控系统有效运行的措施.     

基于安卓平台的重点设备远程监测系统设计

传统制造行业设备监控存在信息故障反馈不及时、提取和处理数据效率低下等问题。为提高设备使用调度管控效率,及时掌握现场设备情况,基于物联网技术,开发了一套监测重点设备系统。系统能实时采集现场设备运行过程中的参数信息,将处理的数据实时发布到安卓平台移动端。实验结果表明,采用该系统能提高获取数据的有效性和及时性,方便管理人员实时监控,高效、便捷、准确了解现场重点设备运行情况,为实时跟踪设备、分析设备状态及有效管理提供决策支持。     

基于知识点的远程自主学习辅导系统的开发研究

本文介绍基于知识点的远程自主学习辅导系统的开发研究。该系统研究的主要目标是:以基本单元——知识点为基础,构建学习环境,监控学习环境和学习评价环境。此项研究已经初步采用数据挖掘技术,推导出一些教学中的共性问题。系统应用成熟适用的教育理论、网络技术和理论,开发出体现远程教学理念的、为师生乐于使用的远程教学平台。     

新建本科院校教学质量监控机制的研究与实践——以石家庄学院为例

教学质量监控机制通过全面监控学校的教学工作获取教学运行状况信息,对这些信息进行梳理、分析后,针对问题与不足制定改进措施,以促进教学质量的不断提高。教学质量监控机制的构建应该以教学信息收集系统、教学信息处理系统和教学质量改进系统为核心,三者的合理配合与高效运行是搞好教学质量监控机制的关键。