置换及其重要应用

研究了置换,将置换分成三类.简要介绍了一般置换,给出了两个新的定义,特殊置换和伪置换,并阐明了其重要应用.     

置换矩阵的两种等价类

给出了置换矩阵的迹类和置换相似类,这两种类价类能有效地展示置换阵矩阵的内部格局,深化其认识。     

借助语言置换,向作品更深处漫溯

文学作品的魅力在于语言,教学中,教师可借助语言置换,实现语言品读.标点符号置换法、字词置换法、句式置换法、段落情节置换法都是实现作品品读的有效方法.     

具有平方根的n个字母的置换的概率

本文给出了具有平方根的n个字母的置换的个数及其概率的表达式,并证明了该置换的概率是递降的.     

用MATHEMATICA求解置换群问题

研究了置换矩阵与置换群之间的关系,在置换矩阵的基础上,用Matllematica语言设计出若干关于置换计算问题的程序．     

液氨、液氯气瓶内残液的置换

本文根据液氨、液氯气瓶的结构特点 ,氨与氯不同的性质 ,分别分析了两种气体的置换原理。结合实际工作情况 ,介绍了一种简单实用的置换瓶内残余氨、氯的方法 ,置换设备及操作程序     

关于“洗牌问题”的一种简便算法

对于给定的一个n元排列,按照某一指定的排列规则(即置换)累次对其进行置换(重排),总可以使之还原成原来的排列。 关于如何计算n元排列还原的最少置换次数,本文首先介绍一种具有普遍意义的一般计算方法,然后针对“洗牌问题”给出计算n元排列还原的最少置换次数的另一种简便方法,从而解决了n元排列还原最少置换次数的计算问题。     

《子夜》:现代性缺失与冲突的悲剧寓言

如果对《子夜》进行阐释置换 ,即还原或复制作品背后的历史文化语境 ,那么就会看到《子夜》不仅仅是意识形态化的和主观化的“文学叙事” ,也是客观化的“历史陈述” ,它表层描述和深层蕴涵的 ,是民族资产阶级和民间资本势力在面临多种现代性缺失以及在多种现代性抉择的激烈冲突中 ,走向边缘和失败的悲剧性寓言     

操作系统中页面置换算法的对比研究

在操作系统的页面置换过程中,采取何种算法,需要进行分析,才能提高系统的性能。在Windows XP中,用Visual C＋＋实现先进先出页面置换算法和最少使用页面置换算法,并用数据对这两种页面置换算法进行仿真实验,对实验结果进行了分析和比较。     

超可解群的若干充分条件

利用子群之间条件置换和完全条件置换的性质,得到了有限群为超可解群的若干充分条件。     

杀父娶母原型在现代中国的激活--对《雷雨》的一种阐释

从原型批评的角度分析《雷雨》,认为是杀父娶母原型在现代中国的一次激活,曹禺说《雷雨》是自己的“蛮性遗留”,以及他所描述创作中不由自主的状态,都符合原型理论关于原型及其激活的特征。《雷雨》所蕴涵的杀父娶母的原型既指它的命运主题,又指它独特的形象构架。作为一部经典剧作,《雷雨》不是杀父娶母原型的简单翻版,而是一个变体,经由置换之后,时代意义和审美意义都有所增殖。     

浅谈中学化学中的置换反应

置换反应是中学化学中的主要反应,也是典型的氧化还原反应.置换反应分为金属置换金属的反应,金属置换非金属的反应,非金属置换金属的反应,非金属置换非金属的反应.     

电路分析课中的置换定理

针对初学对置换定理的一些模糊认识，本就置换定理的证明，置换方式的选择、置换定理的应用作一分析。     

置换的一种图表表示

本文用图论理论给出置换的一种表示方法,利用该方法证明了置换的一些结论。     

农村宅基地置换工作中的风险控制——以德州市为例

农村宅基地置换破解了农民建房难题,改善了农民居住条件,扩大了农村消费需求,推进了农村建设用地集约利用.但是,在农村宅基地使用权置换工作中,如果不能很好地处理政府与村民、指令与市场、法律与现实之间的关系,以及构建新农村宅基地置换的长效机制,将会影响到农村的稳定与发展.     

莎剧中置换修辞格翻译探析——以《仲夏夜之梦》为例

置换修辞手法在莎剧中屡见不鲜,丰富了莎剧的内容,生动了人物的语言,而且英汉语中的置换修辞格大致可以对等。通过对莎剧《仲夏夜之梦》中英语置换修辞格的特征的分析,可以得出转换修饰位置,保留原修饰方法和转换修辞格三种翻译方法。     

顶岗实习 置换培训——教师教育实践教学新模式探索

"顶岗实习,置换培训"是在教师教育一体化和开放化进程中实践教学模式的创新.文章在明确"顶岗实习,置换培训"新模式意义的基础上,着重探讨了"顶岗实习"的时间安排、学校选择、学生分组、过程管理以及"置换培训"的置换对象确定,培训课程设置、培训教师选择等一系列问题.     

农村地理教师置换脱产研修课程效能研究

课程效能是置换脱产研修项目评价的重要维度。本研究从分析农村地理教师置换脱产研修课程效能影响要素入手,进而构建其内部结构关系,并探究置换脱产研修课程效能的评价方法,为深入开展农村教师置换脱产研修的研究提供参考。     

试论国企改制中的职工身份置换问题

当前我国国企改革面临不少深层次的困难和问题,职工身份置换就是突出的问题之一。这个问题不很好地解决,国有企业改革就不会彻底,改制企业无法真正转换机制。本文认为,当前国企职工身份置换中主要存在对政策的理解和把握不到位以及利益保护不充分等问题,而难点主要在观念滞后、补偿标准及置换成本三个方面。置换国企职工身份,必须从干部职工"思想改制"、依法置换、多种方式置换、多种渠道筹集安置补偿费、规范经济补偿金的计算标准、做好置换后的职工安置工作等方面统筹解决。     

试论国企改制中的职工身份置换问题

当前我国国企改革面临不少深层次的困难和问题,职工身份置换就是突出的问题之一.这个问题不很好地解决,国有企业改革就不会彻底,改制企业无法真正转换机制.本文认为,当前国企职工身份置换中主要存在对政策的理解和把握不到位以及利益保护不充分等问题,而难点主要在观念滞后、补偿标准及置换成本三个方面.置换国企职工身份,必须从干部职工"思想改制"、依法置换、多种方式置换、多种渠道筹集安置补偿费、规范经济补偿金的计算标准、做好置换后的职工安置工作等方面统筹解决.