心灵比人更美

[原题呈现]你、我、他,我们都是普通人。走近普通人,从一点一滴的小事中,我们可以发现许多普通人的高贵品质。让我们以高尚为主题办一期墙报吧。稿件的内容要真实,不要编造。(北师六上习作1)星期天,我独自一人乘公共汽车去外婆家。不一会儿,车上上来一位打扮得花枝招展的女青年,并且随身还带着MP3。她扫视整个车厢,发现     

告诉你一个真实的雷锋

因为工作的关系,1960年,我曾和雷锋在一起相处了短短的79天。在这79天里,我真正认识了一个具有高尚情操的士兵、一个伟大的普通人。尽管雷锋产生于一个政治需要的年代,但他的精神内核是永恒的,不会随着时间的流逝而磨蚀。相反,随着政治色彩的淡化,今天站在我们面前的雷锋应该     

荷叶不沾水的秘密

习作内容:生活中处处充满乐趣,只有热爱生活的人,才能感受到乐趣。你愿意把自己体会到的乐趣跟同学们分享吗?习作指导:1.高尚的人是指具有高尚品质或精神的人。在日常生活中,许多普通人就是高尚的人,需要我们用一双慧眼去发现。2.反复阅     

读您的感觉像春天——写给门卫爷爷的一封信

审题指南针:1.走近身边的普通人,去寻找、发现平凡的普通人不平凡的一面,也许是诚实善良、忠厚老实,也许是兢兢业业、无私奉献……做生活的有心人,发现身边的高尚。2.写人离不开写事。要通过一件事或几件事来展现人物的"高尚",突出人物的高尚品质。3.写作时做到详略得当,内容具体,适时地对人物进行外貌、表情、动作、心理等细节描写,令人物有血有肉。     

毕业七年,一个80后女孩的"三级跳"——记浙江省绍兴市农业学校优秀毕业生章海丽

章海丽很忙,采访途中,她的手机不时地响起来,打断了我们之间的对话.她发来短信息说:"我只是一个普通人,没什么可采访的."话虽如此说,可我们都知道,普通人的成功经历往往可以给人以更丰富的激励和启示.我坚信,她是一个有故事的人.     

感受寂寞 创造生活

感受寂寞创造生活沈洪我认为寂寞至少有两种，一种是普通人独居一处，缺乏友伴时所感觉的那种寂寞；另一种则是有思想、有高尚生活品质的人置身于跟随着潮流走的群众中的那种无奈，这无奈产生一种不愿随波逐流的精神，当然是很寂寞的一件事。大部分人的寂寞是属于前一类，...     

怎么没有我呀

普通人一天,一家人到一商店。——阿姨,你是普通人吗?真真问商店里的阿姨。——为什么说我是普通人呢?——因为你说的是普通话啊,普通人才说普通话啊!     

做个太阳吧

很小的时候,妈妈、老师总是告诉我要做一个普通人,做一颗小星星,做一株小草,做一颗永不生锈的螺丝钉……从来没有人让我学做一颗光辉灿烂的太阳。也许,红太阳只有一个,不是我们这些普通人做的……     

普通人的成功要素

很多人尤其是青年学子来问我,你是怎样成功的？我想说,实际上我不像你们想象的那样很成功,尽管你发现我很自信,但实际上我是一个普通人,只是做了不普通的事。这就意味着,如果你们觉得你们也是普通人,我身上很多做法是值得借鉴的;如果你们觉得你们是不普通的人,在我身上是借鉴不到什么的．因为我是普通人。     

做个太阳吧

很小的时候,妈妈、老师总是告诉我要做一个普通人,做一颗小星星,做一株小草,做一颗永不生锈的螺丝钉……从来没有人让我学做一颗光辉灿烂的太阳.也许,红太阳只有一个,不是我们这些普通人做的……     

八点零一分开往抚州的高铁

<正>我习惯把任何人都看作普通人。我把人当普通人看待是想保留他们的可爱和真实。我发现,普通人才显得真实而可信,哪怕这个人是生活在久远年代的古人,比如今天我要写的汤显祖。汤显祖普通得跟那个年代里所有的人一样,在该出生的时候出生,     

把握自己的机会和人生

在离开的时候,我看见走廊上挂着很多的模特照片, 有昆剧演员、中学生……“我们(优衣库)的模特都是普通人。”林诚笑着解释道。这句话的风格, 一如这位总经理给我的第一印象。     

把握自己的机会和人生

在离开的时候,我看见走廊上挂着很多的模特照片,有昆剧演员、中学生……“我们(优衣库)的模特者都是普通人。”林诚笑着解释道。这句话的风格,一如这位总经理给我的第一印象。     

怎样写出一个高尚的人

陶老师:同学们,今天的作文课我们来写一写身边高尚的人。要写好这篇作文,首先就要明确高尚的含义,这个词语在词典里是怎么解释的呢?学生:我查了一下,高尚的意思有两项:①道德水平高,如高尚的情操;②有意义的,不是低级趣味的,如高尚的娱乐。     

认识自己 成就人生

我们普通人也常常会问自己：我是谁？我来自何方？将去向何处？每一个人都对这一问题有或多或少、或深或浅的思考。钱少华的《谁是我》一书就是一位普通创业者在跌宕起伏的人生中对此问题的感悟和思考。     

老师是"普通人"

有一天下午,小朋友都在楼道里玩。琪琪突然跑过来,小声告诉我:“老师,你是‘普通人’。”我先是一愣,然后笑着问她:“琪琪,告诉老师,为什么?”琪琪说:“因为我说安康话是安康人,你说普通话,当然是普通人呀!”老师是“普通人”$陕西省安康市汉滨区幼儿园@袁晓红!老师     

又是一种风景──—读方方的几篇近作

在80年代中后期的文坛上，新写实小说以关注普通人的日常生活独树一帜。普通人，在新写实小说里，可以是社会地位令人仰慕的科研所所长，也可以是卑贱得只值两百斤谷子的瘦袋女人；可以是拥有丰富文化知识的专家、学者，也可以是目不识丁的乡下农民；可以是学校教师、政府机关职员，也可以是连队士兵、城市苦力。这与其说“普通人”在新写实作家心目中有什么不谋而合的特殊内涵，不如说是他们选择了一个表述“人”的相似角度。即故意不让笔下人物自觉地涉足了特定时代的历史活动，拒绝赋予他们高尚的社会理想、远大的人生目标，不分社会地位…     

加强高等学校师德建设首先应解决认同问题——如何贯彻落实《高等学校教师职业道德规范》

贯彻落实《高等学校教师职业道德规范》首先应该解决高校教师人人都应该加强学习、修养这样一个认同问题。＂知识越多越反动＂是荒谬的,＂有了知识道德就高尚了＂是幼稚可笑的。还原教师一个普通人的身份,正确认识自身,有助于教师增强学习、践行《高等学校教师职业道德规范》的自觉性。     

范示群伦

为我刊封面题字的启功先生驾鹤西去,全国惊痛,哀心一片。这位豁达乐观、成就伟硕、淡泊名利的大师去了,为后人留下了无尽的财富。大师者,即卓越的学术成就与高尚品德兼备之人。启功先生即亦如此。先生著述等身,书画无数,他的博才文识,令青年一代在短时间内难以尽学,但先生的人品,却是每个普通人都能深深感受到,自然也会给人以启迪。     

书香沁心,伴我成长

<正>歌德曾经说过:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”我对这句话的理解是:好书蕴含着丰富而深刻的思想,就像高尚的人。阅读的过程就像是在与之交谈,能让我们收获满满。从小到大,我阅读了很多经典书籍。生动的词语、优美的句子、跌宕起伏的故事……那些经典就像花香一样沁人,带给我美好感受,帮助我增长知识、陶冶情操,促进我成长。