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贵州省湄潭县职业高级中学创建于1986年,教学区位于被誉为黔北“小江南”的湄潭县城中心,建筑美观、豪华,教学设备先进齐全,学校占地总面积251亩,其中建筑面积2.52万平方米。现有在校生1016人,12个专业,20多个教学班;教职工101人(含兼职),其中大专以上学 相似文献
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1986年秋,湄潭县职业中学诞生了。昔日,曾被人们断言是兔子尾巴——长不了的“五无”(即无师资、无经费、无教材、无教室、无实验实习场所,四处租教室上课)游击学校,如今成为一所拥有校园面积180亩(其中校园41.5亩,厂、场实验实习基地138.5亩),校舍总建筑面积1.5万m~2(其中校舍面积6485m~2,厂、场6153m~2),全校固定资产总额800多万元的省级重点职业高级中学。 一、把握职业教育的特点,确立正确的办学方向 湄潭职中在其办学的实践中,紧紧把握住职业教育的培养目标的职业性、教学过程的实践性和专业设置的针对性等特点,坚持主动为地方经济和社会发展服务的办学思想。在专业设置上努力作到四个适应:适应农村产业结构的变化;适应农村“三户”(专业户、重点户、科技户)发展的需要;适应乡镇企业发展的需 相似文献
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《贵州教育》2001,(6)
贵州省湄潭县职业高级中学创建于 1 986年 ,1 990年经贵州省人民政府批准为省级示范职业高中 ,1 991年经贵州省人民政府批准为省级重点职高 ,1 996年经国家教育部认定为国家级重点职高 ,1 999年经省人民政府复检认定为省级重点职高。湄潭县职业高级中学位于被誉为黔北“小江南”的湄潭县城中心。清澈的乌江支流湄江河沿校穿城而过 ,环境优美 ,交通方便。学校占地 2 51亩 ,建筑面积2 .65万平方米。现有教职工 95人 (含兼职教师 ) ,其中专任教师 79人 ,中高级职称 4 7人。近几年来 ,教师中有数十人被评为省、市、县级先进 ,教师队伍建设得到迅… 相似文献
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《宁夏教育》1991,(10)
中卫全县已有102所中小学开展了勤工俭学活动,占全县中小学总数的67%;有农、林基地2个,土地835亩;校办工厂13个,校办商业网点10个;县勤工俭学办公室自办经济实体2个.全县勤工俭学固定资产总值达83.9万元,校办企业从业人员达148人.许多学校还组织学生收集废旧物品,采集草籽、中草药,给农场插秧、收割,为粮库装米,靠“勤”增加了学校的收入.到1990年,全县勤工俭学年总产值达250万元,纯收入达34万元,全县用于改善办学条件的资金达10.9万元,用于解决教职工集体福利的资金达6.9万元.1988年西园中学被国家教委树为“全国勤工俭学先进集体”,1989年,西园中学、中卫一中被自治区树为“全区勤工俭学先进集体”. 相似文献
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厂校结合 产学并举 共同发展 总被引:1,自引:0,他引:1
詹慧珍 《中国职业技术教育》2005,(17):16-17
赣西高级职业中专学校创办于1986年,从办服装厂和培训班起步,逐步发展成为集团公司和学校于一体、厂校结合为特色的"既出产品,又出人才"的中职学校.2004年6月,经江西省政府批准,成立赣西科技职业学院.目前是一套人马、两块牌子,中职比例约占70%.现有在校生11000人,校园占地面积1 000亩,建筑面积20万平方米,馆藏图书18万册,设备总值1 600万元,总资产近2亿元,教职工526人,正副教授、"双师型"教师占49%;开设了服装艺术、机械、电子、计算机等6个系20多个专业,服装设计与制作专业为特色专业,形成了职业中专、五年制高职、统招大专等多层次办学格局,先后被评为"全国家电维修培训先进单位"、"全国干校百万培训工作先进集体"、江西省"十佳民办院校". 相似文献
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大力发展农村职业教育,是推进农村经济和社会发展,加快农村小康建设的关键。河北省永年县职业技术教育中心是县委、县政府为提高农村劳动者素质而实施“科技兴农”的一项重要战略措施。中心始建于1984年,初建时只有2万元经费、13亩地、12名教职工,经过十年奋斗,发展成为占地面积620亩、建筑面积4万平方米、教职工320人、拥有13个专业、在校生3200人、固定资产1500万元的综合性职业技术教育中心。办学几年来共为社会培养各类技术人才8700名,有力促进了当地农村农济的发展。永年职教中心的发展得到各级领导的认同,1989年被省教委命名为示范性职业技术学校,1992年被国家教委认定为省级重点职业高级中学,1995年初被省教委确认为二星级(全省6所)示范性职业技术教育中心。 相似文献
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本刊讯 山东省阳信县职业中专立足实际求发展,探索出了一条以产养学的办学路子。办学5年来,培养毕业生上千名,创收达600万元,极大地改善了办学条件。 阳信县职业中专大胆冲破旧的观念束缚,倡导文化课教师专业化,专业课教师技能化,校企合一,学生一专多能。在这里,学校开设的20多个专业都相应建立了实验基地,学校有100名教职工, 相似文献
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《中国职业技术教育》2006,(2)
太原市财政金融职业中专学校是首批国家重点职业中专学校,占地50余亩,现有教职工238人,全日制在校生2000余人。学校坚持“面向社会办学校,适应市场设专业,突出技能抓教改,强化素质育人才”的办学思想,坚持“以人为本.追求卓越”的办学理念和“适应市场,巩固中专,开拓大专,产教结合,努力打造职业教育的联合舰队,为高等职业院校输送合格学生”的办学目标。学校是全国职业技术学校职业指导先进单位、省文明学校、山西省首批德育示范学校、科教兴市先进单位和再就业培训先进单位。2004年学校与山西大学商务学院联办大专班,使学校发展成为大专、… 相似文献
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《青海教育》2006,(Z3)
青海省互助县职业技术学校成立于1985年,1999年被认定为省级重点职业学校。学校占址面积165.8亩,建筑面积17473.68平方米,全校教职工103人,其中外聘教师23人,文化课教师37人,专业理论课教师22人,实训课教师15人。学校总藏书量15400册,固定资产达1000万元,教育教学设备齐全。学校自成立以来,始终坚持“育一方人才,富一方百姓”的宗旨,以就业为导向,以能力为本位,以服务为宗旨,走出了一条“校企结合、校校结合、产学研相结合”的联合办学之路。截止目前,共培养各类专业技术人才7260人,技能鉴定3188人。1992年在新一届领导班子的带领下,学校确… 相似文献
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湄潭县职业高级中学建于 1 986年 ,1 991年经省政府批准为省级重点职业高中 ,1 996年 1月经国家教育部认定为国家级重点职业高中 ,1 999年经省教育厅评估 ,认定为省级重点职高。学校占地 2 5 1亩 ,另长期租赁 2 5亩 ,建筑面积 2 .6 5万平方米 ;以农为主、以工为辅 ,专业教学实验实习室1 4间 ,设备价值 2 5 0多万元 ;现有各种层次学历教育在校生 1 5 0 3人 ,近1 0个专业 ,2 7个教学班 ,短期培训1 0 0 0余人 ;教师 95人 (含兼职教师 ) ,其中专任教师 79人 ,中、高级职称 4 7人 ;校辖“三厂一校一场”即纸箱厂、印刷厂、农药分装厂、县驾校和农… 相似文献
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《中国职业技术教育》2012,(31):2
"国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划"立项建设学校全国职业技术学校职业指导工作先进单位全国技能型紧缺人才培养培训基地宜昌市机电工程学校创建于1975年,位于三峡库区。占地300多亩,建筑面积15余万平方米,固定资产近2亿元;教职工282人,在校生8000余人。是一所国家重点中专、国家职业教育实训基地、湖北省高技能人才培养示范基地、湖北省移民培训基地等。2011年进入国家中等职业教育改革发展示范学校建设行列。学校开设机电技术类、机加工技术类、数控技术类、汽车应用类、电子技术 相似文献