如何让孩子适应转学新环境

父母只有彻底了解孩子厌恶学校的原因,才能够针对要点,寻找最适合的解决之道,让孩子适应转学后的新环境。     

怎样让孩子尽快适应新环境

我女儿今年9岁,因为搬家,这学期转到另一所学校上三年级,她明显地表现出不适应新环境,很少与老师和同学说话,学习成绩也不如以前。平时生活中,她也是只要到了一个陌生的地方就会显得手足无措。我们如何培养孩子的适应能力呢?新疆克拉玛依江永健适者生存,是自然规律。动物界里的     

帮助孩子适应新环境

孩子在面对新同学、新学校、新住所时往往会产生不适,这些“新”给孩子带来的不一定是兴奋,而是不安、担忧,甚至恐慌：见不到原来的好伙伴了,不能很快融入新的群体……我们不得不承认,世上没有一根魔术棒可以让我们挥动,     

小升初，孩子如何适应新环境

小升初,当原本学习优异的孩子,面临新的学校、面对同样学习优异的同学们,无法体现出原来的优势水平,失去了关注的焦点,孩子或许会失落、或许会降低对学习的兴趣,此时,家长该如何引导呢？     

让学校适应孩子

我们发现,在相当多的学校里,孩子们并没有感觉到愉悦和幸福,他们学得很苦、活的很累,甚至厌学。孩子们喜欢求知但不喜欢去学校,喜欢读书但不喜欢上语文课,喜欢探索科学奥秘但不喜欢学数理化．喜欢活动但不喜欢体育课……我们的学校到底怎么了？课堂到底怎么了？!     

让学校适应孩子

我们发现,在相当多的学校里,孩子们并没有感觉到愉悦和幸福,他们学得很苦、活的很累,甚至厌学。孩子们喜欢求知但不喜欢去学校,喜欢读书但不喜欢上语文课,喜欢探索科学奥秘但不喜欢学数理化．喜欢活动但不喜欢体育课……我们的学校到底怎么了？课堂到底怎么了？!     

如何让新教师快速适应新环境

每年开学初,学校的师资队伍里都会吸纳一些新鲜血液。他们有的是来自师范院校的毕业生,有的是从其他学校调来的教师。习惯上,我们称这些刚刚加入新群体的教师为新老师。来到一个陌生的环境,总有一个适应的过程。吉姆梅尔说:"最高明的处世术不是妥协,而是适应。"本文就如何让新教师快速适应新环境作些探究性的思考。一、促膝谈心,帮助新教师进行角色定位"良好的开端是成功的一半。"新学校是新教师职业生涯中的一个里程碑。学校要帮助新教师进行角色定位,树立好这个里程碑。实践     

让低年级的孩子喜欢阅读

阅读教学是小学低年级语文的重要任务,特别是在语文教育的起步阶段发挥着奠基作用,直接关系到识字写字、写作、口语交际等各个教学方面。如何让低年级的孩子喜欢阅读,爱上语文呢？     

让低年级孩子爱上百字作文

作文需要早起步,这是教育界同仁的共识,所以对低年级孩子进行适合他们年龄特征的习作训练已经引起教育工作者和家长们的高度关注。本次就和大家聊聊我是如何有针对性地对低年级孩子进行百字作文训练的。低年级孩子想象力丰富,但是识字量不足,词汇积累较少。因此,在写百字作文时,往往有很大一部分孩子会因为有许多字不会写或是一些意思不会表达而中断写作。即便通过询问或查字典等途径得到答案,思路也容易被打断,再续写则热情大不如从前,最终导致他们面对百字短文也产生畏难情绪,自然将来也就害怕写长作文了。所以,我鼓励低年级孩子借助拼音…     

如何让低年级孩子爱上阅读

在被电子音视频产品充斥、占领的环境中,如何让特别喜欢动态、生动画面的低年级孩子爱上阅读并坚持下去显得尤为重要。阅读是从书面材料获取意义的一种心理过程。唯有通过阅读才能真正获取智慧、沉淀心灵、陶冶情操。     

让低年级孩子写话返璞归真

新课程标准提出:写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达;减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。新课程标准称第一阶段的写作为写话,其目的是强调低年级学生不必过于在乎口头表达与书面表达的差异,强调学生把心中所想口中要说的话用文字写下来,消解写作的神秘感,让学生处于一种放松的心态,真正做到我手写我口。但在现实教学中,却存在着过度拔高、限于模式化甚至应试作文等。很多学生写到妈妈、爸爸常常落入俗套,局限于生病,写到教师常常是下雨送学生回家,不管是不是真的,在家长或是作文书的指点之下学生都如出一辙的雷同。真正有效的写     

如何让低年级孩子爱上阅读

苏联教育学家苏霍姆林斯基强调：“让学生变聪明的方法不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。”怎样才能让学生真正爱上课外阅读,享受阅读的愉悦呢？一、从“趣”入手。培养阅读兴趣1．班级布置。一开学,我就在教室里贴上“沐浴书香快乐成长”的班训,通过设计“风采园”,评选“悦读之星”“小作家”,创设班级图书角等,营造一个浓郁的书香班级,正所谓“润物细无声”。     

让孩子尽快适应社会

适时地进行社会能力训练是儿童心理健康发展的重要保证;是儿童从一个“自然人”走向“社会人”的必由之路。     

怎样让孩子适应考试

一、什么是考试能力考试能力是孩子学习能力的一部分,高水平的考试能力包括良好的考试心态和考试技能技巧,在考试中能把掌握的知识正常反映出来。有的孩子到了小学高年级和中学,还不能适应考试,考试紧张,害怕考试,考试时大失水准,逃避考试等,把自己搞得很被动。鉴于此,家长应该从家庭教育的角度,努力指导孩子适应考试,提高孩子的考试能力。正式的考试一般是从小学三年级以后才开始,但现在有的学校从小学一年级开始,就有正式期中、期末考试,所以家长也应当从小学一年级开始,注意这个问题。考试能力包含较多的因素:注意力、意志力、记忆力、心…     

如何让低年级孩子喜欢识字

《义务教育语文课程标准》指出:低年级识字教学的目标,首先是要让学生喜欢学习汉字,有主动学习汉字的愿望。那么,如何让学生一开始接触汉字,就喜欢上汉字,爱上汉字,从而主动地识字呢?下面就此进行探讨。     

让低年级孩子爱上写话

写作是小学语文的重要组成,培养小学生写作的兴趣,让小学生爱上习作,就要在低年级进行写话兴趣的培养。这不仅有助于学生语文成绩的提高,而且对于学生智力、情感发展与成长都有重要的意义。     

适应新环境

教子有方栏目从本期开始将陆续推出国际象棋大师谢军的教子心得。谢军的女儿正在上小学，在教育孩子的过程中，她积累了很多心得，也有不少困惑，将在这里跟所有家长一起分享，希望能共同成长!     

适应新环境

教子有方栏目从本期开始将陆续推出国际象棋大师谢军的教子心得。谢军的女儿正在上小学,在教育孩子的过程中,她积累了很多心得,也有不少困惑,将在这里跟所有家长一起分享,希望能共同成长!     

让低年级孩子真正喜欢上语文课

正上完了《青蛙看海》这一课,学生们高涨的兴致给我留下了深刻的印象。如何在语文课堂上出新,出奇,巧妙设点?如何让孩子涨涌起学习的欲望,澎湃着学习的激情,激情而又富有理性,兴奋而又平实地进行学习呢?回顾课堂,巧妙布局。