帮助孩子克服"伙伴危机"

最近,一项在南京市1000多名小学生中进行的社会调查结果显示:几乎所有的孩子都喜欢有同伴与自己一起玩耍;有46.7%的孩子缺乏玩伴,经常一个人玩;平时只有9.7%的家长经常和孩子玩,节假日也只有15.6%的家长能陪孩子玩.近50%的孩子找不到玩伴,这种"伙伴危机"将会对孩子的健康成长造成不良影响.     

打开两代人的心灵之窗

笔者在一次抽样调查中,得到这样两组数字:①100名幼儿园小朋友,其中全托的48%,日托的52%,家长在接送孩子途中,能经常跟孩子谈心的占38%,不能经常和孩子谈心的占62%;回家后,父母能经常与孩子交谈的占26%;能和孩子一起做游戏的占19%;能指导孩子看少儿电视节目的占11%;其余44%的家长与孩子很少有交流。     

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最近，一项在南京市1000多名小学生中进行的社会调查结果显示：几乎所有的孩子都喜欢有同伴与自己一起玩耍；有46．7％的孩子缺乏玩伴，经常一个人玩：平时只有9．7％的家长经常和孩子玩，节假日也只有15．6％的家长能陪孩子玩。近50％的孩子找不到玩伴，这种“伙伴危机”将会对孩子的健康成长造成不良影响？     

我想对您说

<正>同学们,不知道你们平时是否经常和家长交谈？也许你们是无话不谈的好朋友,也许你们平时很少面对面交谈。但是,吴老师相信,即便是后者,也不代表你无话可说。下面,咱们一边捋清思路,一边试着敞开心扉,为习作寻找最真实的素材。咱们先一起思考一个问题：你觉得爸爸妈妈关心你吗？     

几则家长育儿案例分析

正信息化时代,家长可以通过多种渠道获取育儿的信息,因此他们拥有了一定的育儿知识,但是在实际的育儿过程中,他们却经常在理想与现实中徘徊或错位。1.几则家长育儿案例展示【案例一】幼儿园组织幼儿和家长到上海野生动物园春游的亲子活动。来到了猛兽区,孩子和家长坐在车子里,观看那些平时只能在书本或在屏幕中看到的动物,孩子那个高兴劲儿就甭提了,都争着要看动物,家长却抢着要用手机拍动物,一名家长     

抓住身边事

和孩子一起看动画片动画片是令不少孩子喜欢,又让许多家长因占去孩子过多时间而头痛的问题。我们从不把有选择地看动画片当成孩子消磨时间,而是把它当做培养孩子想像力、记忆力和明辨是非能力的教材。在孩子看动画片时,我们至少一人和她一起看。观看的同时,不时讨论里边的故事情节,不时地问她几个问题。这样孩子在看动画片时,就不是呆呆地     

"伙伴危机"影响孩子心理健康

据报道,南京市小学生心理信息采集与分析中心近日对该市1000多名小学生进行调查后发现:有43.7%的孩子放学后常和同学、邻居玩耍;有46.7%的孩子由于缺乏玩伴,经常一个人在家里玩。平时只有9.7%的家长经常和孩子玩,节假日也只有15.6%的家长能陪孩子玩。其实,孩子没有机会与同龄的伙伴在一起玩,这种情况不仅仅发生在南京市一个地方。上海、重庆等地有关部门的调查数据也显示,有近一半的孩子没有“玩伴”。这表明,在我国少年儿童中已普遍存在“伙伴危机”,这会影响到孩子的健康成长。与同龄的小伙伴们在一起游戏、玩耍,不但能让孩子自小培养交流…     

多引领 少改造

在平时的工作和咨询活动中,经常有家长咨询,寻求教育孩子的好方法。这些家长大多数情况下都是因为孩子有了某方面的问题才来咨询,比如：孩子形成了学习马虎和磨蹭的习惯;或者孩子经常对同学动手动脚,甚至打人;或者经常拿别人东西,等等。看得出来,有的孩子的问题已经相当严重了,父母迫切地希望能找到教育孩子的方法。     

追求教学智慧让数学课堂更具魅力

[引子]平时在与家长或朋友的接触中,经常会听到一些抱怨,大多是说自己的孩子在家做作业不肯动脑筋,一遇到不会的就马上问家长.     

门上的摘抄报好处多

每次新的《幼儿教育》杂志到手,我就迫不及待地从头到尾看完,收获很大。为了使家长和教师一起共同教育好孩子,我将刊物上的有关内容摘抄下来,贴在教室的门上。家长们来了,可以边看边等孩子,不识字的还可以请识字的读来听听。     

说话不清楚,先锻炼咀嚼能力!

诊室镜头回放一个3岁9个月的小男孩被家长带到了诊室,家长说,孩子的身高、体重增长都很正常,睡眠和运动能力也不错,平时爱喝奶粉,爱吃软的食物。但是孩子经常鼻塞,早晨起来总说口干。而家长迫切希望能够解决的问题是孩子说话不清楚,发音不准。家长说:"孩子平时不爱说话,g、l、zh、ch、sh这些音都发不清楚,因为这个问题,幼儿园都没上!"     

总有一段人生,需要孩子自己扛

说到教育孩子,我们每一个家长的愿望应该说都是非常美好的,而且对孩子的期望也很高。作为九年级孩子的家长,每当大家在一起的时候,讨论最多的话题,就是孩子的学习问题。孩子考上重点高中成了家长最大的愿望,其他的似乎都不重要。但我觉得,作为这个年龄段的"小大人",孩子学会自立,学会处理一些问题,比提高学习成绩更为重要。作为家长,我们首先要相信孩子一定能够自立,平时多与孩子交流和沟通。     

请和孩子一起看数学课本

"请和孩子一起看数学课本吧!"这是我作为一名数学老师,在学生家长会上发出的呼吁,也是我作为一名小学生家长,辅导孩子学习数学的心得之一。其实,熟悉数学课本的内容,对帮助孩子学好数学的益处是显而易见的,那我为什么要郑重其事地提出让家长和孩子一起看数学课本呢?这是因为数学课本刚刚经历了一次深刻的变革。     

点评家庭教育热点事例

《中国教育报》报道，在南京市1000多名小学生中进行的一项社会调查的结果显示：所有的孩子都喜欢有同伴与自己—起玩耍；有46．7％的孩子由于缺乏玩伴，经常一个人玩；平时只有9．7％的家长经常和孩子玩，节假日也只有15．6％的家长能陪孩子玩。     

挑选适合孩子的动画片

问孩子平时喜欢看什么电视节目,孩子十有八九会回答喜欢看动画片。应该说,看动画片对孩子来说益处多多,既能增长知识,开阔视野,又有助于发展想象力和培养对美的感受力……所以,很多家长都放心地让孩子独自去享受那些夸张的人物和滑稽有趣的情节所带来的乐趣。殊不知,即使是动画片,也有一些是"儿童不宜"的。在孩子看动画片之前,家长还有一项重要的任务,就是找出适合自家孩子看的"健康精神     

帮助孩子取得学业成功，家长能做些什么？

在PISA2009中,在孩子上小学的第一年,家长经常和他们一起阅读的15岁学生的成绩比那些家长较少或根本不和他们一起阅读的学生高很多。出于直觉,多数家长知道花更多时间和孩子在一起,并积极参与到他们的教育中,就能够给孩子的学习生活一个良好的开端。但是,因为许多家长不得不同时应付工作和家庭中的各种需求,他们似乎从来没有足够的时间。而且,家长也经常因为觉得自己缺乏能够帮助孩子学业成功的某些技巧,而不愿主动帮助孩子的学习。     

谨防家庭教育中的“破坏性批评”

破坏性批评的种种表现 平时,我们经常能看到家长在批评教育孩子时是这样子的。     

墙推倒了便是桥——记一次感恩教育活动课

家长的苦恼 作为班主任，经常与一些学生家长交流关于学生的问题，发现很多家长最苦恼的事情是难以和孩子沟通、交流。他们反映孩子进入中学后，基本不与父母交流自己在学校的事情以及兴趣爱好，逐渐把自己的心封闭起来，无形中与父母之间出现了一堵墙，有时父母即使主动与孩子交流，也难以打动他们，更多的回应是冷漠。与此同时，学生们也反映与父母在一起感到无话可说，没有共同语言，甚至很反感与父母在一起，一听他们说话就感到不耐烦。     

户外家长会

已往的家长会一般在教室里召开,教师讲,家长听,大都流于形式,收效不大。我们决定利用带幼儿去中山公园秋游赏菊的机会,邀请家长及儿童教育专家参加,组织一次户外家长会。家长会在幼儿和家长同玩、同乐、同交流的气氛中拉开了序幕。教师和家长边欣赏美丽的秋色边相互交谈,你一言我一语,畅所欲言。有的家长说孩子在家任性、不忍让：有的反映孩子挑食;还有的说,让孩子自己背着水和午饭徒步游园是很好的锻炼,如果是与家长一起游园,孩子准会是另一种情形,会乱要东西、撒娇等……大人结伴相谈,幼儿结伴而玩,大家心情都很好。我趁此…     

孩子离园时

离园,是幼儿一日生活中的最后一个环节。我发现家长在接孩子离园时,有许多问题值得注意。1.幼儿的安全为首要。在家长接孩子离园时,我们往往会看到这样的情形:孩子在前边跑,大人在后边追,喊着“慢点跑,慢点跑!”其实不管是家长跑,还是孩子跑,都隐藏着不安全的因素。有的孩子还想在幼儿园玩一会儿,有的家长就让孩子自己去玩,家长自己则坐在一边看报纸,或与其他家长聊天。恰当的做法是,家长最好陪孩子玩一会儿,这样既保证了孩子的安全,更重要的是亲子之间可以进行很好的交流。2.应及时与孩子沟通、交流。当家长接孩子离园时,我们往往看到孩子…