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三级水火箭是在一级水火箭的基础上发展而成的 ,它更加真实地再现了火箭的升空过程 ,有助于学生对火箭的发射原理的理解 ,可作为学生课外实验之用 ,并能激发学生学习物理的兴趣 .1 结构及原理三级水火箭 (图 1 )是根据动量守恒定理制作而成的 .当我们用打气筒给水火箭充入气压时 ,第一级与第二级之间的连接系统受压膨胀 ,使连接系统与第二级1饮料瓶 2连接系统 3气嘴4导航翼 5铁架台 6打气筒7控制器 图 1紧密连接 ,在达到一定压强时 ,向第二级充气 ;同理 ,当第二级达到一定气压时 ,向第三级充气 ;直到第三级水火箭… 相似文献
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研制水火箭是《高中物理》第一册试验教材新增加的研究性课题。实际上 ,近几年来我们西南师大教学法教研室一直将此课题作为物理教育专业四年级创新物理实验教学的重要内容。我们经过努力 ,研制出了具有取材方便、安全可靠、飞行高度达 30余米且飞行平稳的水火箭 ,特别是制成利用自行车刹车把控制水火箭的发射架 ,可靠且安全。可用于动量守恒和反冲运动的教学演示 ,亦可为业余爱好者表演。现将制作的方法介绍出来 ,供大家参考。1 整体装置示意图如图 1 2 制作材料(1)水火箭制作材料6 0 0毫升可乐瓶 3个、胶塞 1个、自行车气门嘴及气门… 相似文献
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秦仲强 《中学物理教学参考》2000,29(11):39-40
高中物理课本在讲“动量和动量守恒”一章中提到喷气式飞机和火箭都是利用反冲运动的原理制成的.并且介绍了我国古代文明的火箭和现代火箭的知识,还安排了一个“自制小火箭”的小实验,这些内容的安排对学生理解动量守恒的原理和应用,加深对火箭这一尖端技术的了解,提高学生学习的兴趣,培养动手能力等方面,都起到了非常重要的作用. 相似文献
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研制水火箭是《高中物理》第一册中一个新的研究性学习课题。2003年10月15日我国成功发射“神州五号”宇宙飞船,成为世界上第三个独立完成载人航天飞行的国家,激发了广大学生对于火箭、飞船等高科技技术的浓厚兴趣,物理教师适时的指导学生开展研制水火箭等科技活动,保护了学生的学习热情,让学生学到了知识与实际操作的本领。《物理教学探讨》杂志已经发表过多篇文章,介绍了水火箭的制作方法[1],介绍了如何设计制作水火箭的发射架,控制水火箭的发射[2]。得到了很多学校物理教师的欢迎。水火箭发射后可以飞到几十米高,十分精彩。但是过去存在… 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2018,(4)
<正>水火箭是近年来开发出的一种有一定科技含量的玩具。它非常有益于青少年巩固和应用所学的物理知识,增加学习物理的兴趣,提高物理成绩。下面简要谈谈我们在学习制作水火箭的三个要点,即水火箭应用的力学原理,水火箭的结构与制作,水火箭的发射。一、水火箭的力学原理水火箭应用的是动量守恒反冲运动的原理。动量守恒定律表明,一个系统不受外力或外力之和为零或当内力远大于外力时,系统的总动量不变。水火箭是由水和箭体组成 相似文献
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老侃 《第二课堂(小学)》2006,(Z2)
[材料] 5毫升的空塑料眼药水瓶1个,自行车气门芯胶管1段,空圆珠笔芯1 支,20毫升一次性塑料注射器1个,红色软纸1张。 [制作] ①将药水瓶颈部切断一些,把一 相似文献