非工具书的工具书作用

随着信息化时代的到来,人们对特定信息的需求日趋复杂化,导致了用以满足这种需求状况的手段的变化.除现代电子技术与通讯技术用于工具书的编制于检索之外,工具书本身也在发生变化,即工具书与非工具书的界限越来越模糊,非工具书的工具书化成为一种发展趋势.一方面,象百科全书、年鉴、传记词典等作为工具书编辑的图书,明显具有非工具书所强调的可读性;另一方面,工具书与非工具书又互相交融,表现为非工具书具有某些工具书的特征——可查性和资料性.如中国人民     

谈小学生查字典习惯的培养

有的东西看起来并不起眼,但它却一辈子有用,查工具书就是这样。新华字典是学生接触到的最早的一本工具书,是学生掌握的一项基本技能,是激发学生对工具书感情的启蒙时期。因此,我们要把握住小学查字典的黄金阶段,让学生对工具书有亲近感,以小小字典,让学生大大受益。     

媒体发展状况的映射：传媒类工具书

文化产物是对现实环境的映射,而用以辅助日常生活点滴的工具书更是和现实发展状况丝丝相扣。现以传媒类工具书为例,通过观察到传媒类工具书呈现出数量由少到多,出版周期由慢到快,类型划分由总到分,内容由粗到细,逐步走向市场化和形式上出现网络版工具书这六大特点,具体分析传媒类工具书随着时代的发展而不断变化,映射媒体发展历史沿革和现状,并且推动现实媒体环境向着更好方向的发展。     

引导科学使用工具书,做好图书馆服务工作

正一、工具书是治学的一种工具1.工具书的重要性。在我们学校的图书馆里,工具书的使用非常广泛。熟练地使用工具书,可以提高学习效率,收到事半功倍的效果。我们学校的书籍配备以学生需求为主,兼顾教师。学生在图书馆里看书学习,遇到了难字难词、不懂的成语典故,就得查字典、词典;教师写文章,必须广泛地收集材     

字母词语的来源与标注问题

弄清字母词语的来源时字母词语的释义有着直接影响。我们通过对字母词语的来源和工具书的考察,指出工具书对字母词语的来源、标注及释义存在的问题,希望在工具书编撰中重视对字母词语来源的考察,以提高字母词语释义的科学性。     

浅谈中学图书馆的情报咨询服务工作

我们的情报咨询服务工作基本上经历了三个过程,即:部分检索工具书专架管理和进行参考咨询服务;集中全部检索工具书设立检索工具书查阅室和承担一般检索咨询;以检索工具书查询室为基地开展多项情报咨询服务。通过几年来的实践,我们初步摸索到学校图书馆开展参考咨询一般规律和特点。 一,学校图书馆情报咨询服务工作的内容和方法 我校是省一所重点高级中学,图书馆承担2500余名读者的     

中国工具书的产生和发展

工具书是一定历史条件下的产物。人们要从浩瀚的书海中及时查找所需要的资料,将找出的资料线索以特定的编排形式和检索方法编制成图书,于是二次文献——工具书应运而生。 语言文字、文化典籍和科学知识的日益丰富,成为工具书产生和发展的根本原因。经济和科学技术的不断发展,是工具书产生和发展的物质基础。历史时期经济和科技的繁荣发达,为     

图家图书馆馆藏重要工具书简介

国家图书馆收藏大量的中外文工具书．许多珍贵的、重要的工具书尚未被人们发掘和使用。面对书山学海,人们往往无从下手查找自己所需要的资料。本文重点介绍了国家图书馆收藏的重要工具书．以方便读者和图书馆工作者检索文献和利用丰富的馆藏资源。     

中国手语工具书编纂研究

中国手语是一门视觉语言,是中国聋人使用的语言。手语工具书系统汇辑手语方面的资料,并按特定方法加以编排,以供需要时查阅。本研究意在描述中国手语工具书编纂概况,梳理编纂的特征,并提出中国手语工具书编纂的建议,进而推动中国手语的基础研究,完善中国手语工具书的编纂,最终促进中国聋人参与社会生活,提高文化素质,满足聋人生活、学习和工作的需要。     

古汉语工具书的使用

<正> “工欲善其事,必先利其器。”工匠干活如此,我们读书治学何尝不需要借助于工具呢?探讨古汉语工具书的使用,对我们寻求读书门径、整理文献典籍、检索参考资料都是十分必要的。本文试图从工具书的类别和用途、工具书的翻检方法、工具书排列的义项、工具书描述的语言状况以及工具书中反映的政治思想倾向等方面,谈谈怎样使用古汉语工具书。     

《工具书指南》与《参考资料指南》编制特色之比较

工具书指南主要是比较系统地介绍已经出版的重要工具书,堪称工具书的工具书.它们的基本目的在于向读者介绍各种类型的工具书.主要体现在二个方面:(1)有助于查阅对所有学科领域进行研究的综合性工具书;(2)有助于查阅对特定学科范畴进行研究的专科性工具书.现在能够向图书馆员提供所有学科领域内的基本工具书的指南主要有两种,即由希伊(Sheehy)和沃尔福德(Walford)编纂的《工具书指南》和《参考资料指南》.大多数馆员都称它们为“Sheehy”和“Walford’.这两部指南是目前国外编制的收录工具书种     

谈工具书的进一步开发利用

高校师生工具书知识的欠缺及图书馆相应工作方式的陈旧，影响了工具书的利用。对师生进行工具书知识的宣传教育；从接待读者、工具书排架组织、目录检索系统等方面改变图书馆原有程式，能有效地改善工具书的利用。将工具书用于馆藏建设，可使工具书的功能得到多方面的发挥。     

高职商务英语学习的工具书使用策略探讨

高职商务英语学习具有自身专业特点,不是普教商务英语学习的简单平移,需要探索符合自身特色的学习路径。工具书的使用是体现高职学习"实用"和"会用"特色的重要途径。分析高职商务英语学习与工具书使用的关系,从工具书选择、工具书结构认知与工具书使用反思等方面提出高职商务英语学习的多样化、精细化、常态化的工具书使用策略,期望帮助高职商务英语专业学生充分使用英语工具书,促进专业学习。     

《打开知识宝库的钥匙—书目》备课指要

一、关于教学目的的确定:这是一篇介绍目录学常识和如何使用查考书籍资料的工具书的说明文。考虑选编这篇课文的目的,是为丁增强高中学生使用工具书的能力,以适应毕业后升学或就业能够依靠自力继续学习的需要。因此,讲授这篇课文应着眼于实际应用。高中学生使用工具书,一般仅限于字典、词典,使用工具书查考书籍资料是一个新课题,也是高中毕业生必备的常识和能力,我们应当利用这篇教材进行使用工具书的训练,而不要草草一读了事。如果忽视应用,放弃训练,学习这篇课文就没有意义了.在语文知识方面,应当引导学生去研究这     

有效安排中文工具书使用法练习的设想和尝试

一般的中工具书使用法类教材和参考书，设计的献检索练习都比较零散，实践性不强．我们试图安排综合性的练习，以帮助学生全面了解和运用常用的工具书和献资料．     

怎样使用工具书(下)

三、工具书的查检法 我们了解掌握工具书的种类、特点与功能的目的是为了更好地使用各类工具书,只有掌握了工具书的查检方法,才能较熟练的使用工具书。所谓工具的查检法,就是工具书排列全书内容的方法,也是读者按照工具书所指示的检索途径,查找知识信息和文献资料的方法。一般常用的排检方法有音序法、形序法、时序法、地序法、分类法和主题法等。 第一,音序法。音序法就是按照汉语字音排列顺序查检汉字的一种方法。按音序排列的工具书分为:按韵部编排、按注音字母编排、按汉语拼音字母顺序排列三种。我们在使用音序法,首先弄清楚工具书是按哪种方法编排的。     

工具书的特点与发展趋势

本文在充分认识工具书作用的基础上,分析工具书与普通图书的区别,阐明当前工具书的特点及发展趋势,表明写作者的认识和观点。     

从译者角度试析保险术语工具书(英文)

入世以来,大批外资保险公司进驻中国,保险翻译需求急剧增多。该领域术语数量较多,要实现准确翻译,保险术语词典必不可少。目前保险术语参考工具书数量较多,选择适宜的工具书能起到事半功倍的效果。该文从术语词条,术语标准化和对翻译的影响三个方面,分析了部分保险术语的纸质和电子工具书,以帮助译者更好地选择翻译工具,完成翻译任务。     

对提高高校图书馆工具书利用率的思考

工具书是图书馆藏书的精华,具有较高的学术价值和检索利用价值,是高校图书馆藏书的重要组成部分,但其利用现状令人堪忧。通过对工具书利用率低的原因进行分析,提出应从重视工具书的采购,加大宣传力度,提高馆员素质,充分利用现代网络平台,采取灵活多样的借阅方式等方面入手,提高工具书的利用率,充分发挥工具书的作用。     

使用中文工具书应注意的问题

本文根据作者多年使用中文工具书的心得体会,从版本选择、熟悉不同类型工具书的特点、掌握工具书的检字法、定音和选义、摸索查检字词的规律等方面阐释了使用中文工具书时应注意的几个问题。