根据成人教育特点做好班主任

一、坚持到岗,是做好班主任工作的前提 在成人函授教育中,班主任工作不是可有可无的,而是非常重要的,这是成人教育的特点决定的。成人教育对象是在岗的工作人员,尽管他们在自制力、自觉性等方面远远高于青少年儿童,但是,他们却往往因单位工作忙,或家务急事等原因,使他们在面授期间的学习遇到种种干扰,从而导致面授教学期间学生出勤率下降。在这种情况下,如何管理好班级、保证教学质量和教学秩序,便成了一个重要问题。要解决这个问题,我的体会就是班主任在面授期间坚持每     

物理化学实验在成人教育中的教学改革与探索

物理化学实验是一门综合性强、实验操作繁琐、实验数据处理复杂的实验科学。本文根据成人教育的特点,从目前成人教育物理化学实验教学过程中的实际问题,从教学内容和教学方法以及教学手段方面,对物理化学实验教学改革进行了探讨。     

试论成人教育教学改革

目前,我国的成人教育,就其教育内容、教学方法和管理办法基本上沿袭了全日制普通高校的一些做法.实践证明,这种办学模式已不适应当前成人教育发展的需要,普通高等教育与成人教育在教育对象、培养目标、办学层次、学习形式等多方面都存在差异,因此,成人教育应尽快摆脱普通高等教育办学模式的影响,注重成人教育的特点,对教学内容、教学方法、考试等多方面进行改革,以培养学生对知识的融会贯通、运用自如的能力,培养学生的创新能力和促进学生个性的发展.     

成人教育教学改革新趋势

成人教育教学改革新趋势王建国，桑宁霞经济的迅猛发展，带来了成人教育的勃兴，特别是《中华人民共和国教育法）的实施，第一次用法律的形式确立了终身教育在我国教育事业中的地位和作用，给方兴未艾的成人教育注入了新的生机。使得成人教育的性质和功能、内容和方法、时...     

成人教育教学改革研究

文章阐述了社会主义市场经济条件下,成人教育教学改革的总体思路．主要是：以改革传统的人才培养模式为突破。,重新设计人才培养方案;以建立成人教育教学规范为基础,进一步加强成人教育教学管理等六个方面。     

成人教育教学改革调查

如何使成人教育的教学工作最大限度地适应当前经济建设的需要,符合成人学习的特点,是整个成人教育改革中一个十分重要的问题。为此北京市成人教育科学研究所理论研究室对全国职工教育先进教师进行了教学改革问卷调查。调查问卷反映出目前成人教育教学工作存在的主要问题有:(1)教学形式以单一的课堂教学为主,忽视成人学习的特点。(2)教材十分缺乏且不稳定,过分强调系     

试论成人教育教学改革

目前，我国的成人教育，就其教育内容、教学方法和管理办法基本上沿袭了全El制普通高校的一些做法。实践证明，这种办学模式已不适应当前成人教育发展的需要。普通高等教育与成人教育在教育对象、培养目标、办学层次、学习形式等多方面都存在差异。因此，成人教育应尽快摆脱普通高等教育办学模式的影响，注重成人教育的特点．     

成人教育特色课程《工程材料》教学改革与建设

从师资建设、教学条件建设、教学与管理服务模式改革、建设成效等方面介绍了工程材料特色课程的改革与建设情况。     

突出成人教育特色提高成人教育质量

教育质量是办学的生命线，是教育永恒的主题。不断适应社会发展变化的需要。适应学生变化的需要，不断深化教学改革、更新教育观念是每个教育工作者永恒的课题。成人教育也不例外。     

浅谈成人教育的教学改革

随着我国经济建设不断加快,社会对人才的要求越来越高,成人教育的培养任务日益艰巨.从成人教育教学的实际出发,必须从教学目标、教学内容、教学方法和手段以及实践教学、教学考核等六个方面进行成人教育教学改革.     

计算机技术与成人教育教学改革

本文针对目前在成人教育中应有计算机技术的现状及存在的问题,探讨了利用现代计算机技术进行成人教育教学改革的可行性、必要性及如何进行改革的措施。一、当前成人教育的现状及存在的问题目前,随着知识经济社会的到来和进一步发展,一方面,科技知识的信息量成倍增长;另一方面,人们接受信息的手段相当落后,致使接受的信息滞后现象严重。这种矛盾,完全不适应知识经济的要求,严重阻碍了社会的发展。造成这种矛盾的一个主要原因是现代计算机技术没有得到广泛的应用。当前,成人教育现状也是如此,教学内容陈旧,教学计划不科学,教学手…     

浅谈成人教育的教学改革

成人教育是我国现代教育制度和教育体系的重要组成部分，成人教育以在职人员继续教育为主，与普通高校和其它类型教育相比，具有自身的特殊性，大力发展成人教育是提高劳动者素质和振兴经济的必由之路。但任何教育都必须以质量为本，与时代发展共进。教育的中心是教学，提高教育质量就要审时度势，不断进行教学改革。     

成人教育教学改革粗探

成人教育的学生主体是在职职工，因为“学习”这个共同目标把他们从社会的各单位汇聚在一起，组成一个临时的学习集体，由学校实施成人阶段的教育。作为教育单位的学校，必须不断提高成人教育质量，而提高成人教育质量，重要地在于要针对成人教育的学生特点进行。一、成人教育的学生特点根据成人教育的学生心理状态和学习情况，大体可以概括为一多、二强、三差的具体特点。即实践经验较多、学习生动性较强、应用意识较强，基础理论较差、学习精力较差和较大的群体水平反差。1．实践经验较多。成人教育的学生大多工作了一段时间，对自己所从…     

成人教育专业教学改革小议

一、成人教育在专业教学方面存在的问题 1.课程目标不能满足人才培养要求 成人教育主要培养适应社会生产、建设、管理、服务第一线所需要的高等技术应用型专门人才.这就要求学生不仅要学好某一专业的基本理论,掌握专业知识和技能,而且还要通过训练形成实际能力.而这些都必须通过课程来实现,而就目前来看,大多数课程的教学目标仅仅注重知识的传授,没有将能力培养列为课程目标.这种忽视能力培养的课程是难以提高学生实际能力的,也就不能满足成人教育人才培养的要求.     

成人教育的教学改革探讨

本文首先对成人教育教学中的手段、方法、内容和模式的改革进行了分析和研究,然后对考核方式的改革以及师资队伍的培养进行了探讨,并提出了一些教学改革的建议,以期为成人教育的教学改革提供参考。     

澳门成人教育的特色

澳门成人教育经过漫长的历史发展,现已形成自己的特点,这就是已由单一走向多样,由补偿式走向深造,由面授走向遥距,由“请进来”走向海外的多元化方向发展。一、多元化的办学团体澳门开埠以来的四百多年,其成人教育与澳门教育一样,始终实行以私立教育为主的多元办学体制。私立教育是由社会团体及私人开办,办学经营、教学场地、教学设备、教学大纲、教育计划、教材等,均由各自制定。长期以来,澳门成人教育首先由教会,然后发展到社会热心人士、同善堂、同乡会、工会、商会、妇女会、青年会、街坊会、私人企业,经济利益、文化利益、…     

英国成人教育的特色

英国自1798年成立第一所成人学校以来,成人教育始终处于不断地发展和改革之中。从整体上看,它体现出以下特色:地方分权管理成人教育;大学成人教育扮演着重要角色;创办非传统的成人教育机构———开放大学;发展社区学院;劳工教育协会在成人教育中占有重要地位。     

瑞典成人教育的特色

瑞典从一个欧洲较为贫穷的国家发展成为世界上较发达的国家,其成人教育作出了巨大贡献。瑞典的成人教育具有鲜明的特色：建立了完善的法律制度;政府加大成人教育投资;办学主体多元化;学习圈是最主要的教育形式;成人教育专业组织扮演重要角色。因此,探讨瑞典成人教育的特色,对促进我国成人教育的发展具有极其重要的借鉴意义。