中职学校导游服务专业丰流教材改革研究

研究导游专业主流教材使用与改革,从课程设置比例、“双证书制”教学、职业能力等方面进行探讨．以提高中职学校导游专业的教学质量。     

中职学校导游服务专业主流教材改革研究

研究导游专业主流教材使用与改革,从课程设置比例、“双证书制”教学、职业能力等方面进行探讨．以提高中职学校导游专业的教学质量。     

土木工程专业教材改革构思

根据教育部新颁布的专业改革方案，针对目前土木工程教材体系存在的若干问题。阐述了教材改革的可行性和必要性，提出了新形势下教材改革的思路和方法，即优化、整合专业课程内容，加强教材及配套体系建设，改革教学方法和教学手段。     

改革逻辑教材服务素质教育

为了提高普通高等教育的质量,培养更多高素质专门 人才,教育部从 1995 年起就开展面向 21 世纪教学内容和课程体系改革,并着力组织了“高等教育面向 21世纪课程教材”建设工作。我主编的《逻辑学教程》,是“面向 21 世纪课程教材”中惟一的一本逻辑学教科书。学界同仁对该教材的出版关心甚多,我们得到的多为鼓励与鞭策,这令我们十分欣慰。2002 年,这本教材获得全国普通高校优秀教材二等奖,高等教育出版社还将它纳入“高等教育百门精品课程教材建设计划”中的立项研究项目。教育部将它列为“普通高等教育‘十五’国家级规划教材”,于 2004 年…     

凭借教材 改革教学

凭借教材改革教学福建仙游县教师进修学校张国炎九年义务教育小语教材具有多方面的优点。就课后“思考·练习”来说也有很大的改进，它提示了课文的重点和难点，提供了语言基本功训练的内容和形式，基本上体现了学习课文的要求。讲读课课后要求由思考题和练习题两部分组成...     

适应初中英语新编教材要求改革师专英语教育专业教学

适应初中英语新编教材要求改革师专英语教育专业教学杨连瑞一１９９２年，国家教委颁布了义务教育初中课程计划，外语课被列为初中基础学科之一。同时也颁布了义务教育初中英语教学大纲．结合我国国情明确提出初中英语教学分两级水平，明确规定义务教育初中英语教学目的是...     

职中商业服务专业教材简介

职中商业服务专业教材简介○李冬梅高等教育出版社将于１９９７年秋季推出一套职业高中商业服务专业系列教材。这套系列教材是由北京市教材编审委员会、山东省教学研究室、辽宁教育学院、长春市职教中心等单位组织有关教师和行业专家，以国家教委颁布的职业高中商品经营专...     

职高种植专业教材改革建议

目前,职业高中种植专业所使用的教材,主要有以下优点：一是理论方面降低了深度、难度。二是栽培技术与病虫害防治融为一体,重点突出了主要病虫害的防治,便于学生掌握。三是在一定程度上改变了原来教材“压缩饼干”式的结构。但是,笔者在使用过程中,也发现这套教材还存在一些不足之处： 第一,教材结构、布局不尽合理,存在内容重复问题。如应在基础课中讲的某些内容,却编入了栽培教材,致使出现不少重复现象,如《植物栽培概论》共七章,其中第三章和第五章的内容分别与《农业气象》、《植物》、《土壤肥料》重复。 第二,基础课讲述…     

浅谈职高农科专业教材改革

近年来，农村职教尤其是农科专业出现了相当严重的滑坡现象，究其原因，除观念陈旧、农业比较效益低等客观外部的制约因素外．农科专业自身建设的薄弱是关键所在，其中教材问题就是影响教学质量的重要因素之一。一、农科专业教材建设存在的问题“八五”期间，国家教委规划的农业类教学计划就有种植专业和畜禽养殖专业，高教出版社配套编写了相关教材，各省市也与国家教委联网并建立了解决农科专业教材供应问题的信息与服务网络，初步解决了教材的短缺问题。但由于职业教育区域性强，培养人才的规格要求也不尽相同等因素，教材建设仍跟不上现…     

基于艺术职业学院专业教学需求探讨高职语文教材改革

高等教育的《大学语文》是艺术院校各专业学生必修的一门综合性素质教育课程。长期以来艺术职业学院在文化教学特别是文化教学与专业教学相结合方面,尚未形成较为科学、完整的教育教学理论体系。调查发现,近十年来,各大艺术类院校语文教学在实际教材选择过程中发现可与专业教学相辅相成的教材更是稀缺。大多数艺术院校既没有体现出综合性艺术人才培养的特色,也没有相应的艺术专业特色文化教材。因此增强语文课程的魅力,探索艺术院校语文教材改革之路,使语文教学与专业教学达到有机结合并不断创新发展,已成为当务之急。     

推荐商品经营与服务专业教材

商品经营与服务专业教材是以教育部颁布的有关教学计划和大纲、劳动部制定的商业营业员 (中级 )等级标准为依据编写的,以满足中等职业学校商品经营与服务专业教育需要。教材注重理论联系实际,突出实践性。 　　《商品学知识》内容包括：商品学概论、日用消费品、纺织品、针织品、服装、鞋帽、家用电器、文化用品、首饰、工艺品、家具、食品等。 　　《商业基础知识》内容包括：商业产生和发展、商业地位和作用、商业主体运行、商业客体运行、商品活动载体、商品交易市场营销、商业经营活动、商业经济效益等。 　　《商业经营核算》内容包…     

项目化教学的教材改革

项目化教学是一种新型的教育理论,作为以培养多方面能力为主要任务的教学模式已被广大教育界认识其优越性,也被许多学校学习和应用。在这种教学模式实施过程中,教材改革是十分重要的,我们需要量身定制重实践操作且重视学生的学习发展规律的实用性教材。     

高职专业基础课教材改革的思考

针对高等职业技术教育的特点以及专业技术基础课的作用，通过分析德国职业教育专业基础课程教材的特点，提出我国高等职业教育专业基础课教材改革的思路。     

高职汉语专业现代汉语教材改革初探

课程建设与改革是提高教学质量的核心,教材的改革与建设是课程建设与改革的重要环节,也是教学改革的重点和难点。以高职汉语专业现代汉语教材改革为例,论述了高职汉语专业现代汉语教材使用的现状与存在问题,高职教学目标与高职现代汉语教材内容脱节,高职教学现代汉语教材内容设置等方面内容,以实用为目的,采取尽可能减少理论学习的方式,培养实用型、技能型高职人才等方面进行改革探索与实践的情况。     

高职学前教育专业教材职业化改革探索

教材改革是高职院校教学改革的基础,有利于落实立德树人根本任务、完善职业教育教材体系、深化校企合作长效机制,推进职教内容进教材。当前高职学前教育专业教材职业化探索与实践中存在思政教育元素融入不深、教材内容体例更新滞后、校企合作开发流于形式等问题。教材职业化改革有效的措施包括：开展“校企”双元合作,达成校企互利共赢;深化“知识能力素质”三维育人,培养高素质卓越人才;实现“岗课赛证”四位一体,提升专业技术技能。     

教育系学校教育专业教材改革之我见

教育系学校教育专业的教材改革,几年来,虽然取得一定近展,但从整体上,结构上看,还没有突破五十年代建立起来的模式。与现代化需要相比,内容显得陈旧,结构不尽合理。在科学技术飞速发展的今天,对人才的培养规格不同于从前,一代新人,应具有远大理想,扎实的基础知识和专业知识,高尚的道德情操,能跟随时代的变化。他们应该是能不断更新知识,适应性较强的创造型、开拓型的人才。要实现这个目标,以灌输知识为主,忽视能力培养的旧教材显然已不适应,必须进行改革。正如邓小平同志在1977年谈到改革课程、改革教材时所指出的:“关键是教材,教材要反映出现代科学文化的先进水平。”怎样改革呢?有以下几点不成熟的想法,愿就教于同行。     

电子电工专业电子线路教材改革的思考

教材是执行教学大纲，完成教学计划，实现教学目标的指导书，是培养人才所需教学内容和教学方法的知识载体。教材改革是教学改革的关键，教学改革以教材改革为先行。结合当前科技发展、社会变革和经济建设的需要，提出几点电子线路教材改革的设想与思考，供同行们参考。     

高职高专师范专业大学语文教材改革设想

高职高专通用《大学语文》教材存在与师范专业现行新课改要求以及学生从业需求相脱节的问题。因此,急需从职业教育的特点出发,为高职高专师范专业大学语文课程与教材重新定位,将高职高专师范专业《大学语文》教材尽早从通用教材中分离出来,编订适合本专业需求的新教材。通过对教材编写的理念、拟编写教材内容确定的原则、拟编写教材的主要特色等进行前瞻性的理论探索,以期能对教材编写实施提供理论依据。     

高师音乐专业钢琴教材改革思考

为适应培养新型音乐教师的需要，现行的高师音乐系钢琴教材必须改革。新编的钢琴教材应具有培养音乐素质和培养专业音乐教师的双重目标。教材编写的思路是：以德育为核心，以审美为主线；以培养学生创新精神和实践能力为重点；以学生发展为本；坚持循序渐进，按级分册，规定必弹曲目；实行简谱、线谱各按序混编，加强简谱即兴配奏；注重趣味性和多样性。     

高师声乐教学教材改革构想

高师声乐教学改革是高师音乐教学改革的重要组成部分,根据培养目标来完善高师声乐教学教材建设,是改革的又一重要环节,目的在于推进音乐教师教育专业化的发展以及实现培养具有创新能力、实践能力的新型人才的教育目标.文章论述高师声乐教学教材改革的构想.