消除少数民族学生汉语普通话训练中心理障碍的几点措施

采取多种措施消除蒙授少数民族学生在正规、严肃场合讲普通话的心理障碍 ,为少数民族学生学习、交流、择业、就业创造条件。消除少数民族学生讲普通话心理障碍的有效办法 :分项目、小台阶进行训练 ,让学生在轻松愉快的气氛中树立起讲汉语普通话的信心 ;选择贴近学生实际的训练话题 ,触发他们的感应力 ;建立课堂动作的良好机制 ,调动学生课前准备的积极性 ;及时揭示学生的上进意识 ,发掘学生内在的学习动力 ;评论学生的进步 ,强化学生从容自信的心理     

高职院校学生普通话水平的现状与对策

普通话教学在高职院校中日益受到重视,但教学效率普遍不高。为此,在普通话教学中,教师应结合方言区同学在普通话语音训练及测试中所暴露的缺陷、错误,既讲清理论知识,又有针对性地指导学生进行大量字、词、句、篇的训练。     

提高学生普通话的技巧

普通话经过数十年的推广和普及,已经深受欢迎和重视。许多院校,包括职业院校都纷纷开设普通话课。人们逐渐认识到良好的语言面貌对于学生未来的职业生涯有着非常重要的作用,而提高普通话水平和语言运用能力正是改善学生语言面貌的关键所在。我们认为普通话课的基本任务是提高学生的普通话水平,在此基础上进一步提高学生的语言运用能力特别是口语表达能力。也就是学生能够用标准、纯正的普通话自如而得体地进行口语表达和交际。如何有效地实现这样的目标,如何提高普通话课的实际教学效果,笔者有以下几点思考：     

提高高职学生英语口语水平的有效途径

英语口语教学十分重要,本文首先分析了高职英语口语教学水平不高的原因,并有针对性地提出了六条对策：强化口语重要性和信心教育、坚持用英语组织课堂教学,推行以学生为中心的教学模式,鼓励学生进行大量的朗读和背诵,营造轻松自由的课堂氛围、考试中进行口语测试。     

从普通话水平测试谈提高民族地区普通话水平之途径

本文就吉首大学师范学院毕业生参加全省普通话测试成绩作出分析,并从方言普通话及目的语知识迁移的角度对提高民族地区普通话水平提出几点思考。     

新形势下高职院校少数民族学生管理工作的探索与创新

随着我国高等教育的发展,高职教育也日渐受到人们重视,招生人数和在校生数量都逐年增加.其中,受到国家民族政策影响,少数民族学生也越发增多.这给高职院校中的学生管理工作带来了挑战.不同的民族带来了不同的习俗、生活习惯甚至不同的宗教信仰,如何做到既要协调少数民族学生的需求,又要贯彻国家的民族政策,还要兼顾学校的管理工作,是高...     

提高学生普通话水平三得

普通话是我国法定的通用语言。作为一名普通话教师,应该如何提高普通话教学质量,提高学生运用普通话的能力,并使他们达到国家规定的等级要求,本文根据个人普通话教学和测试的体会,作初步探索。     

如何提高学前教育专业学生的普通话水平

学前教育专业学生取得幼教教师资格证书的必要条件是普通话水平要达标,因此提高学前教育专业学生的普通话水平尤其重要,笔者认为应在传统的语文课教学中加大普通话训练的比重,以适应学生未来的就业和工作需要。本文就如何提高学生的普通话水平谈谈自己的认识。     

边疆少数民族地区高职院校学习型学生党支部机制建设研究

<正>学生党支部是党在高校的的基层组织,发挥着战斗堡垒作用,是高校学生党建工作的基础。作为边疆少数民族地区高职院校基层党组织,学生党支部必须加强学习,适应建设学习型党组织的各项要求,努力建立健全支部学习机制,提高学习型学生党支部建设水平,大力促进学习型学生党支部的加快实现,夯实党执政基础。     

加快少数民族地区经济发展是解决民族问题的有效途径

近年来,少数民族地区各项事业都有了很大的发展,但因为各地发展的不均衡,民族问题时不时以各种形式暴露出来,有时还很严重,破坏了我国现代化建设的进程。如何化解民族矛盾、消除民族间隔阂依然是当前不可忽视的大问题。对此,文章指出：解决民族问题的根本出路是要加快少数民族地区的经济发展,使之逐步赶上东部沿海地区,最终实现共同繁荣的目标。     

试论高职院校提高教育教学质量的有效途径初探

“高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命,在我国加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用”。近年来高职院校由规模扩张转向内涵发展,如何提高教育教学质量、加强内涵建设、加强质量监控已经成为目前最重要的任务。     

广东方言区高职普通话教学实践与探索

广东省的学生的普通话水平普遍不高,而且情况千差万别。笔者经过多年的实践摸索出了一些有效的方法：让学生了解普通话学习的意义,培养学生对普通话学习的兴趣;充分了解学生,帮助学生明确学习目标;合理安排考试,以考试推动训练;积极开展第二课堂,巩固学习成果。通过这些方法,教学效果有了明显的提高。     

提高高职院校图书馆馆员素质的有效途径

科技的进步,信息技术的发展,对传统的高职院校图书馆工作产生了革命性的影响.与之相适应,对广大图书馆工作者来说,必须努力学习网络信息技术,全面提高自身素质,从而进一步提升服务质量,推动图书馆工作全面发展.     

新疆少数民族地区农民素质提高探析

农民是新农村建设的主体,农民素质的提高对于新农村建设非常重要.新疆少数民族地区农民素质普遍偏低,因此新疆少数民族地区农民素质的提高具有特殊性,应采取特殊措施.     

少数民族地区医学院青年教师教学能力的提高

随着我国高等教育事业的快速发展,青年教师作为高校可持续发展的生力军和主力军,其教学质量影响到高校的教育教学质量。本文通过分析少数民族地区医学院青年教师的特点,通过从学校和个人两方面着手,探讨提高少数民族地区青年教师教学能力的对策。     

以普通话水平测试为契机提高我校师生普通话能力

开展普通话测试工作是促进普通话水平提高的重要举措，近几年，莱阳农学院已经全面开展这项工作，并且已经取得了很大实效，增强了同学们的交流能力，保证了教学过程的有效实施，提高了教育教学质量。笔者招出今后尚需加强测试队伍建设，提高科学研究能力，以及按照规定的程序和标准开展普通话水平测试工作，达到以测促教、以测促训的目的．     

高职学生心理健康教育的有效途径

高职学生心理健康教育是高职学生思想政治教育工作的重要内容,通过开展心理健康教育,可以有效地促进学生思想政治教育工作的开展。以学生思想政治工作为依托开展心理健康教育,充分发挥心理健康教育在思想政治工作中的作用。     

浅析高职类学生创新能力的培养

培养学生的创新意识是当前教育的重点任务,也是每一位教育工作者不容推却的责任。本文简述了培养高职类学生创新能力的意义,阐述了高职学生创新能力的内涵,研究提出了符合高职类学生创新能力培养的具体途径。     

少数民族高职院校英语写作教学研究

针对少数民族高职院校英语写作教学研究展开论述。