高校辅导员在应对突发事件中的角色定位

辅导员是联系学生和学校的桥梁,是高校开展思想政治工作的中坚力量,在应对高校突发事件中发挥着重要作用。本文从高校突发事件的概念及特征出发,阐述了辅导员在应对突发事件中所扮演的角色,指出辅导员是高校突发事件预警信息的构建者、应急处置的先行者、多方关系的协调者、善后机制的执行者。     

浅谈高校学生突发事件的应对措施

我国当前高等教育的变革和发展使得处于转型期的高校,面临着应对学生突发事件频频发生的严峻挑战。本文对高校学生突发事件的成因进行了简要分析后,从加强相关理论研究、建立完善应对机制和加强学生教育训练三个方面提出了应对措施。     

高校辅导员应对突发事件的方法探析

突发事件是高校学生管理中比较棘手的问题之一。本文从社会因素、学校因素、自身因素三个方面分析了高校突发事件的诱因,阐述了辅导员在突发事件处理过程中应承担的职责,以及事件处理结束后如何做好总结的工作思路。     

法治化视野下高校突发事件的应对机制

当今社会,高校突发事件时有发生.教育部2003年发布的《关于加强依法治校工作的若干意见》和2012年印发的《全面推进依法治校实施纲要》均强调把教育管理和办学活动纳入法治轨道,实行依法治校.应对突发事件是高校管理的构成要件,理应纳入依法治校的框架.法治化视野下,为了应对高校突发事件,应完善立法体系,提升高校依法应对的意识,完善规章制度、制定应急预案.     

高校突发事件应急管理现状与对策研究

近年来,高校突发事件的发生率呈上升趋势,并且呈现出诱因复杂化、类型多样化、影响严重化等特点。高校突发事件的频繁发生给高校的安全稳定发展带来了许多负面影响,给高校的教育、教学、科研工作以及师生的学习生活和心理都带来了严重威胁。因此,加强对高校突发事件应急管理的研究对于保证高校的健康发展、维护学校的安全稳定、构建和谐校园的环境,具有重大意义。     

新媒体在高校突发事件中的作用

近年高校突发事件时有发生,应急处理是否得当影响到校园稳定和学生心理安全。新媒体如运用得当则可起事前宣传、教育、预防,事中凝聚、协调、导向,事后总结、调节、激励的作用,有利于突发事件的解决。高校正确运用新媒体,是新时期解决校园突发事件的有效手段之一。     

新媒体环境下高校突发事件的应对和舆论引导策略

随着新媒体的快速发展与广泛应用,人们能够便捷地获取网络信息、发表言论,对学习生活带来极大便利。高校突发事件在新媒体环境下面临新的挑战,甚至会主导事件的发展方向。本文从高校突发事件网络舆论的涵义和特征入手,探讨了新媒体环境下高校突发事件的应对和网络舆论引导策略,为处理好高校突发事件提出有效的方法途径。     

群众路线在应对高校突发事件中的作用研究

近年来,高校突发事件频发,给学校和师生造成一系列的损失和伤害,如何运用群众路线理论应对突发事件的研究具有重要意义。本文通过对群众路线在应对高校突发事件中的作用以及发挥作用途径的阐述,总结出发挥群众路线在应对突发事件中作用的启示。     

自我反思型教学:外语教师发展的有效途径

近几年,外语教师专业化发展得到了教育部门的高度重视。相关部门举办寒暑假短期培训、提供国内外访学的机会、组织研讨会等等。但是,受时间、空间和机会等方面的限制,外语教师必须找出一条更简洁、更方便的发展之路。反思型教学应运而生。外语教师可以通过开展案例研究、撰写教学日记、录制教学录像和建立教学档案等自我反思的方法进行其专业化发展。     

“情景-应对”系统在提升高校辅导员突发事件处置能力中的运用

情景—应对系统在对突发事件发生以及运行规律认识的基础上,根据不同情景要素的组合可构成不同的情景,并形成和制定相应的应对措施,在提升辅导员突发事件处置能力中起到重要作用。基于情景—应对系统分析基础上辅导员的特殊处置能力包括:突发事件预警能力、系统应急能力、信息统筹能力、事发因子筛查能力、事发因子控制处置能力、延续因子分析能力,分别运用在突发事件的发生前、突发事件的过程、突发事件的结束三个阶段,可以准确把握突发事件动向,有效预防、处理突发事件,提升辅导员处理和解决突发事件的各种能力。     

高校专业教师兼职辅导员队伍的育人价值、困局与进路

在当前党和国家提出要培养"担当民族复兴大任时代新人"的背景下,加强高校专业教师兼职辅导员队伍建设对落实高校立德树人根本任务具有重要推动作用。推动高校专业教师兼职辅导员队伍建设应统筹高校育人大局,破除高校专业教师兼职辅导员队伍建设在选拔、培养、考核等方面的困局,切实发挥这支队伍应有的育人作用。     

高校经济困难学生心理韧性与应对方式的关系研究

本研究以219名高校大学生为研究对象,通过问卷调查研究探讨了高校经济困难学生心理韧性与应对方式的关系。结果发现经济困难生心理韧性水平显著高于非经济困难生,且存在性别差异;经济困难生依次倾向选择的应对方式是解决问题、求助、退避、幻想、合理化和自责,经济困难生在解决问题因子上得分显著性高于非经济困难生,应对方式退避因子在男女性别上存在显著性差异;高心理韧性组在解决问题、求助、自责、幻想、退避五个因子上得分与低心理韧性组存在显著性差异,心理韧性对成熟的应对方式有着显著的正向预测作用。     

新媒体情境下高校突发事件的传播特点及应对机制浅析

随着信息技术的不断发展,各种新媒体层出不穷并被大学生广泛使用。新媒体改变了信息传播的方式,在高校突发事件的舆论传播中发挥着重要作用,使高校突发事件的传播呈现出新的特点。正确认识新媒体环境下高校突发事件的舆论传播机制与特点,并采取相应的对策进行科学处置,有利于掌握高校突发事件中舆论传播的主动权,提高高校突发事件应急管理水平。     

体育教师知识结构研究：现状、问题与反思

综述了我国学者1980年代以来体育教师知识结构的研究状况,总结了体育教师知识结构研究的局限,提出了该领域今后研究的方向。我国体育教师教学知识结构研究存在以下局限：第一,忽视了将认识论上已经相当成熟的有关＂知识结构＂的研究成果引入到体育教师知识结构的研究中;第二,关于＂体育教师需要什么样的知识的研究＂基本上还停留在教育的范畴上,缺乏体育教师的特色;第三,关于＂体育教师实际拥有什么样的知识的研究＂极为薄弱;第四,理论研究偏多,对实践具有独特的指导与说服作用的实证研究与个案分析较少;第五,有关体育教师在怎样发展他们的知识结构的研究上几乎是空白。     

高校女辅导员工作心理现状与职业压力感的关系及应对策略

高校女辅导员与男辅导员不同,具有独特的角色特点。女辅导员对学生不但有着敏锐的感知力,还对女生工作的展开有很大的优势。可是,心理素质、全面调控、创新发展都对女辅导员有着一定限制。特别是近几年,高校成为强度较高的心理压力工作之一。因此,本文就以现今高校女辅导员为主,主要研究了其工作心理现状和职业压力感的关系及对策。     

浅析高校共青团推优入党的现状及应对策略

高校中实行推优入党措施为党组织发展的重要工作内容之一,高校是国家实施教育工作的重要场所,也是为国家培养人才的主要形式之一.高校内部优秀人才云集,将其中更为优秀的人才作为党组织储备人才进行培养是高校共青团任务之一.但是在实施推优入党措施过程中,存在部分阻碍因素使得推优入党工作难以达到理想效果,因此需要对高校共青团推优入党...     

对我国高校德育工作的再反思——药家鑫事件引发的思考

大学生是社会主义现代化建设的接班人,高校作为大学生的培养基地,不仅要重视学生的智育,更要注重学生的德育。面对新时期社会伦理环境的恶化、社会道德的滑坡等问题,高校德育工作显得尤为重要。越来越多的人意识到道德基础需要进一步夯实,而药家鑫事件进一步引发了人们对这一问题的思考。     

浅析高校英语教育的历程、问题及反思

在回顾建国以来我国高校英语教学所走过的历程及取得的成绩的同时,梳理归纳目前高校英语教育中存在的主要问题,并就此展开讨论,反思问题的症结所在。最后针对这些问题,从大学英语教学工作实际出发,提出解决办法:加强理论研究;开展第二课堂活动;利用现代信息技术改革现有教学模式;注重开发基于计算机、网络资源的大学课程;高年级阶段应重视不同的专业英语教学。     

追溯与反思:科学取向的学生管理

科学取向的学生管理是指在科学主义思潮影响下,以重视学生的理性养成和以学生的工具价值理性的实现为宗旨和主要特点的学生管理,也是当前占主导地位的学生管理。其弊端在于使学生管理丧失本真目的,不利于学生个性发展、不利于学生创新能力的培养、不利于学生主体性的发挥。     

高校聋哑学生体育教学策略

作为高校中的一类特殊群体,聋哑学生的综合全面发展是高校建设的一个重要话题。最近几年来高校聋哑体育教学受到了社会广泛关注,如何使高校聋哑学生身心得到健康发展是非常关键的教学内容。当前高校教学改革对于聋哑学生的体育经济和身体素质提出了更高的要求,文章对高校聋哑学生体育教学现状进行分析、并提出相应的教学策略,希望能够有效地增强聋哑学生的身体素质与心理素质。