文体学与基础英语教学

本文结合基础英语的教学实践出发,将文体学的理论应用到基础英语的词汇、句法以及篇章的教学中去,培养学生的文体分析能力和文体意识。     

文体学在第三批本科院校大学英语教学中的应用

英语文体学是用现代语言学的原则和分析方法,研究英语的各种文体的一门学科。作为一个特殊的群体,第三类本科院校英语教学工作有其显著特点。因此将文体学理论知识应用于三本英语教学中,既可培养学生掌握英语得体性的能力,又可迅速提高英语运用能力。     

前景化理论与广告标题的交际功能的实现

在商品经济飞速发展的今天,广告几乎充斥着社会的任何角落,扮演着极其必要的角色。广告语言在传播过程中除了引起公众的注意之外,还试图营造一种理想的宣传氛围,刺激公众的购买欲望,达到最佳的传播效果。本文以广告标题为研究对象,借助韩礼德提出的前景化理论对广告标题进行了较详实的研究。结果表明:广告标题的劝说功能的实现极大的归功于广告策划中有意识的"突出"的运用。     

从文体学角度论英汉翻译的适应性

英语文体学与翻译密切相关,文体是翻译时要处理的一个重要问题。文体学在翻译过程中具有极其重要的指导作用。从文体学的角度论述了英汉翻译的适应性：原文和译文在语言和体裁的风格方面必须保持一致,应用文、广告、新闻、科技、文学五大门类的文体有其各自的语言特点和相应的翻译方法。     

“兼通”文体学视野下汉唐叙事诗研究

由汉迄唐,史传、骚体、说体、俗赋、讲唱体、散文、民歌、佛经文体、传奇等文体所包含的叙事要素逐步向诗歌渗透。这种渗透经过诗人长期的文本写作实践活动,最终推动了汉唐诗歌叙事艺术的演变,并由此促进了唐宋文艺的转型。秦汉时期,受史传、俗赋、说体和讲唱文学等文体要素的影响,汉乐府萌生了说唱体、代言体的歌诗,诗歌的叙事艺术初具规模,并逐渐形成了影响后世诗歌叙事艺术的“原型模式”。魏晋六朝时期,受佛教文体、民间歌诗的影响,诗歌叙事艺术初步呈现出多元化的艺术形态。至唐,受散文、唐戏弄、传奇、变文等文学类型的影响,唐诗叙事艺术呈现出多元合一的艺术特征。汉唐诗歌对多种文体叙事要素的吸收,促进了古典诗歌由口传体“音乐文学”向舞台化“演艺文学”的演变,推动了古典文艺由唐至宋的转型。“兼通”文体学的提出是基于古典文学泛文体的艺术发展史实,其目标是通过研究某一文体与其他诸种文体要素的互动过程,将平面的、单一的文体学研究发展为多元的、融通的文体发展学研究,揭示文本历时演变过程中的文体学意义。     

《A Friend in Need》的功能文体学赏析

运用功能文体学的理论,从前景化及三大元功能的角度来分析毛姆的小说AFriendinNeed,可以发现作者成功地刻画了一个邪恶的伪善家的形象。功能文体学为赏析文学作品提供了有效手段,有利于提高学生的阅读写作能力,为大学英语语篇教学提供了一种思路。     

电影片名翻译中的文体学修辞视角

文体修辞学自古至今一直是语言学家普遍研究的课题,尤其是在文学作品和翻译中占有不可或缺的地位。现代电影产业迅速发展,修辞手法如何在电影片名翻译中得到有效应用值得探讨。只有依据电影内容,恰当地选择语言手段,选择适当的修辞方法,才能达到电影内容和审美价值的有效统一。     

苏轼词中用典及其文体学价值刍议

用典是中国古典诗词一个重要的特点,诗词中频繁用典素有掉袋书之称,在宋词中用典,往往成为作家才学的展示手段,典故使词在内涵上增添了许多文赋的色彩.它成为苏轼"以文为词"的突出表现--苏轼词中典故对于以文为词具有深刻的文体学价值.     

文体学视角下对《玛拉和丹恩历险记》的解读

莱辛是英国文学史上著名的女性作家,创作的大量作品中都有着女性独特的语言特色。本文选取莱辛著名的小说《玛拉和丹恩历险记》为载体,在文体学的视角下对小说进行解读,从而领略这位女性作家的文学创作艺术。     

语言的魔力 色彩的狂欢——探析卡明斯诗歌的文体学

美国现代主义诗人爱德华.艾斯特林.卡明斯的诗歌不仅继承了传统诗歌的表达理念,还突破了传统中那些陈腐和平庸的清规戒律和表达模式的束缚。他在诗歌中对语言偏离的使用让人耳目一新,也带来了全新的语言技巧。同时他的诗歌还加入了各种标点符号和不同字体、不同的排列顺序,给人描绘了一幅幅如真如幻的动态画卷。魔力的色彩徜徉于诗中,跃然于纸上,铭刻于读者的心中。     

《查特莱夫人的情人》的女性主义文体学

英国著名作家劳伦斯的作品多贯穿着男女两性关系的探讨,虽然有评论家认为他的作品透露出两极平衡的两性关系,但更多的评论家却认为它具有强烈的男权意识,为了对此加以印证,运用女性主义文体学的研究方法,从句子的及物性和语篇的叙述视角出发,分析了作品中所隐藏的性别歧视和父权制意识形态,进而揭示了作者的男权观念.     

高职高专应用型英语教学机制构建研究

基于高职高专英语教学实践发展现状与教学模式的不足问题,本文构建适合高职高专应用型英语学科专业教学机制,其中涉及编写优质英语教材、构建双师型教师队伍、培养学生的英语学习兴趣、完善课程教学体系、创新英语教学模式、加强校内外实训基地的建设。通过有效的多维度实践教学机制构建,全面提升高职高专应用型英语教学水平。     

从文体学角度解读诗歌《乌鸦》

《乌鸦》是美国著名诗人、小说家埃德加·爱伦·坡(Edgar Allan Poe)的伟大著作之一.他的诗论崇尚唯美,提倡为艺术而艺术,对西方现代主义文学有着极深的影响.     

在文体学框架下解析艾伦·坡《泄密的心》

从文体学的角度,分别从词汇、句法、修辞和叙述角度四个方面分析了艾伦·坡的恐怖小说《泄密的心》。无论从哪个层面上作者都巧具匠心地使之服务于主题。运用这几个方面分析文学文体使读者能更透彻、更全面地理解文学作品。     

多媒体与网络辅助英语教学研究

随着网络技术的迅速发展,网络教学正成为我国高校教学的一个重要手段。本文通过在英语教学中引入网络辅助教学手段的研究,讨论并提出了在高校实施网络辅助教学值得注意的一些问题及解决这些问题的方法和策略。     

幼儿英语教学初探

近年来英语教学呈现出低龄化的趋势,在幼儿园进行英语教学受到广大家长的普遍关注。于是,在幼儿教学中就产生了一个新的课题——幼儿园双语教学,即教师使用两种语言作为教育媒介,对幼儿同时进行汉语和英语的两种语言教育。     

人口老龄化视域下老年人出国旅游英语教学的研究

21世纪,伴随着医疗水平不断提高以及人们对健康养生的逐渐重视,人类寿命普遍延长。依照联合国给出的65岁以上老人的数量达到某个地区人口数的7%为基础的老龄化社会的最新标准,中国毫无悬念地正式成为老龄化社会中的一名重要成员。以中国的总人口基础来看,进入老龄化社会意味着老年人在中国是一个非常可观且不可忽视的重要群体。在如此浩大的群体中,有相当一部分老年人需要提升他们的英语口语水平,尤其是国外旅游时使用的英语口语水平,来满足他们想要走出国门、开阔视野、丰富生活、增强体质的愿望。这就需要我们发展老年教育,关注老年人这个群体,为他们创造条件,并根据老年人的特点,去探索一条适合老年人的出国旅游英语教学之路。